徐朝陽(yáng)同情地看著李梁，學(xué)校的飯菜就是這樣，便宜是真便宜，但是質(zhì)量和味道也是真的不好，徐朝陽(yáng)在吃過(guò)兩次沒(méi)有蒸熟的米飯之后再也不在學(xué)校吃米飯了。

    “真慘！”

    李梁搖搖頭，他看著徐朝陽(yáng)在外面住過(guò)的很好，已經(jīng)打定主意這次回家之后和家長(zhǎng)商量一下住在校外。

    李梁家里并不缺錢，只是兩個(gè)家長(zhǎng)都很忙，住在外面的話沒(méi)有人照顧，家長(zhǎng)不放心讓他一個(gè)人，但是李梁已經(jīng)打聽(tīng)好了，學(xué)校附近的家屬院里有那種可以合租的房子。

    每天晚上只需要回去睡覺(jué)就行，還可以有一個(gè)自己?jiǎn)为?dú)的房間，最重要的是只要有了走讀證，李梁每天吃飯的時(shí)候就可以到校外去吃，不用忍受學(xué)校的伙食了。

    “...再忍幾天就可以了。”

    他們學(xué)校管的嚴(yán)，要是沒(méi)有走讀證或者假條根本不能出學(xué)校，再加上在這上學(xué)的大部分都是縣城周邊農(nóng)村的孩子，要么寵孩子要么家里有錢的家長(zhǎng)才會(huì)同意孩子高一的時(shí)候就住在校外。

    徐朝陽(yáng)知道李梁自己有想法就沒(méi)有和他多說(shuō)什么，看他還在糾結(jié)手里的語(yǔ)文卷子就沒(méi)有繼續(xù)打擾他，把自己的錯(cuò)題擺出來(lái)準(zhǔn)備解決掉物理錯(cuò)題。

    今天上午上物理課的時(shí)候老班兩節(jié)課講了兩張物理卷子，效率十分之高，徐朝陽(yáng)在老班的講解中發(fā)現(xiàn)自己在做題時(shí)遇到的很多問(wèn)題其實(shí)都非常簡(jiǎn)單，但是做題的時(shí)候進(jìn)了死胡同，有時(shí)候哪怕把題目做了出來(lái)也浪費(fèi)了很多時(shí)間。

    而考試更是和平時(shí)做題不一樣，哪怕是徐朝陽(yáng)在正式考試時(shí)坐在考場(chǎng)上面對(duì)卷子還會(huì)緊張，所以在平時(shí)不是把題目做出來(lái)就算結(jié)束了，還要盡可能提高自己做題的速度，讓自己的思考速度提升。

    “這幾道題也整理一下吧?！?/br>
    徐朝陽(yáng)現(xiàn)在的錯(cuò)題本并不僅僅只整理做錯(cuò)的那些題目，像是一些題目老師在講解的時(shí)候說(shuō)出了更簡(jiǎn)單的方法或者是有著好幾種不同思路解題方法的題目，徐朝陽(yáng)都會(huì)收集起來(lái)。

    等到他再次抬起頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候老班已經(jīng)出現(xiàn)在教室里面，坐到了講臺(tái)上。

    班里的同學(xué)一大半都坐到了座位上，到周天的時(shí)候老師總會(huì)過(guò)來(lái)維持一會(huì)兒紀(jì)律，防止有同學(xué)因?yàn)槔蠋煵辉谡娴耐骘h了，每到這個(gè)時(shí)候教務(wù)主任就會(huì)繞著逸夫樓轉(zhuǎn)圈，要是被他發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班鬧哄哄的班主任一定會(huì)挨批。

    每到這個(gè)時(shí)候老班就會(huì)直接到教室里面坐著像是鎮(zhèn)壓孫猴子的五指山。

    雖然老班每次的話都不多，還是慢吞吞說(shuō)的，但是班里的同學(xué)就是很怵他，只要老班在教室，班里除了討論題目的聲音再不會(huì)有其他聲音。

    徐朝陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始整理自己之前買的物理資料上的題目了，有一道題怎么看都做不出來(lái)，總是感覺(jué)想差了一個(gè)步驟。

    算了十分鐘還是一點(diǎn)印象都沒(méi)有，徐朝陽(yáng)抬頭看發(fā)現(xiàn)只有老班一個(gè)人坐在講臺(tái)上周圍沒(méi)有學(xué)生問(wèn)題，就捧著題到了老班身邊。

    老班已經(jīng)很習(xí)慣被學(xué)生問(wèn)題了，畢竟物理和數(shù)學(xué)可以說(shuō)是高中最難的兩個(gè)科目了。

    看到徐朝陽(yáng)拿著資料到講臺(tái)，示意他把題目放到他身前的桌子上。

    徐朝陽(yáng)把題目給老班指出來(lái)，老班也是第一次看到這種題型，枯皺著臉好半天才想到解題方法，一看老班會(huì)寫(xiě)了，徐朝陽(yáng)趕緊湊過(guò)去聽(tīng)講解。

    因?yàn)榘嗬锖馨察o，老班講題的聲音并不大，徐朝陽(yáng)湊近聽(tīng)的，發(fā)現(xiàn)老班的想法和他的完全不一樣。

    先是仔細(xì)把老班的解題方法聽(tīng)了一遍徐朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣做題的確能做出來(lái)，但是中間拐彎的地方太多了，徐朝陽(yáng)不敢保證下次自己獨(dú)自做題的時(shí)候可以用同樣的方法做出來(lái)。

    決定之后把這種題型再練練，徐朝陽(yáng)又把自己的解題方法講了一遍，希望老班幫他看一下是哪一步出錯(cuò)了。

    “...嗯，這種方法也可以，但是后面的話同樣麻煩，直接用你說(shuō)的公式做不出來(lái)。”

    聽(tīng)完徐朝陽(yáng)的想法之后，老班并沒(méi)有直接否決，而是順著徐朝陽(yáng)的想法往下講，把徐朝陽(yáng)的思路細(xì)細(xì)地順了一遍，果然，后面再講起來(lái)徐朝陽(yáng)理解的更加快了。

    看到徐朝陽(yáng)真的已經(jīng)完全懂了，老班滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后隨意地翻著徐朝陽(yáng)的資料，發(fā)現(xiàn)這不是學(xué)校發(fā)的，應(yīng)該是徐朝陽(yáng)自己準(zhǔn)備的資料。

    “這是在哪買的資料啊，我之前居然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這一本？”

    老班對(duì)每年新出來(lái)的題型和資料很關(guān)注，雖然班里的同學(xué)大部分都只有學(xué)校發(fā)的資料，但是他會(huì)把市面上出現(xiàn)的好的資料都收集起來(lái)，之后抽調(diào)其中出的不錯(cuò)的題目印成卷子發(fā)給他們讓班里的學(xué)生做。

    這次徐朝陽(yáng)拿出來(lái)題目他竟然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一時(shí)好奇問(wèn)了一句。

    “哦哦，這是我在新華書(shū)店買的。”

    “嗯，現(xiàn)在你的物理水平不差，做題的時(shí)候注意找一些好題，不用什么題都做，題海戰(zhàn)術(shù)不適合你。”

    徐朝陽(yáng)離開(kāi)之前老班還是叮囑了一聲，徐朝陽(yáng)算是他們班成績(jī)最好那一撥學(xué)生，老班對(duì)他的期望很高。

    徐朝陽(yáng)點(diǎn)頭，他知道老班的意思，題海戰(zhàn)術(shù)是效率最低的一種學(xué)習(xí)方法，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間只有那么多，把大量的時(shí)間花費(fèi)在并不會(huì)對(duì)自己成績(jī)有所提升的題目上是最沒(méi)用的。

    一個(gè)學(xué)生要是努力學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間但是沒(méi)有一點(diǎn)效果，或者說(shuō)效果達(dá)不到他的預(yù)期，那么他很快就會(huì)放棄繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。