心愿筆記本-3

    這股開心勁兒只持續(xù)到饒軟軟走到高三（五）班門口處，聽著從里面?zhèn)鱽?lái)的熟悉講課聲，這位一貫的好好學(xué)生頓時(shí)覺得腿有點(diǎn)軟。要知道自家老班的嚴(yán)厲在校內(nèi)是出了名的，自己沒請(qǐng)假?zèng)]打聲招呼就遲到了兩節(jié)課才來(lái)，那不得被說(shuō)得脫層皮。

    饒軟軟？就在饒軟軟躊躇在門前猶豫怎么進(jìn)去的時(shí)候，聽到清冷的聲音從身后傳來(lái)喊得還是自己的名字，不禁好奇地回頭看去，僅看見一個(gè)清秀的男生抱著一疊作業(yè)正站在自己身后俯視著自己，對(duì)方臉龐還帶著屬于這個(gè)年紀(jì)的少年氣息，皮膚如瓷器般細(xì)膩光潔，黑發(fā)如黑玉在陽(yáng)光下泛著光澤感，最令人驚艷的莫過(guò)于他的一雙桃花眼，專注盯著人看的時(shí)候如同藏著深深柔情，只可惜現(xiàn)在這雙眸子里面冰冷冷的。

    被盯著看的饒軟軟哆嗦了一下，看著眼前的男生不覺低下頭顫微微地開了口，連...連黎，早上好啊。

    救命！為什么會(huì)被班長(zhǎng)連黎抓個(gè)正著?。⊥炅?，這下肯定要先被班長(zhǎng)狠狠地批一頓然后再被老班訓(xùn)一頓。想到接下來(lái)將要發(fā)生的慘無(wú)人道的事，饒軟軟垮著個(gè)臉感覺整個(gè)人失去了希望。

    饒軟軟同學(xué)現(xiàn)在不早了，先進(jìn)去上課吧?？粗约好媲暗椭^滿臉沮喪的女孩子，連黎并沒如饒軟軟想象中語(yǔ)氣嚴(yán)厲，而是很平淡地喊她進(jìn)去教室。

    ??？嗯嗯嗯。饒軟軟抬起小圓臉愣了一秒，然后小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊側(cè)身示意讓連黎帶頭走在前面自己跟在身后。而連黎攬了攬懷中的作業(yè)本，目光深長(zhǎng)地在饒軟軟脖子后方停留片刻，沒多說(shuō)便越過(guò)她往教室門口走去然后站定。

    報(bào)告。

    全班的目光咻地齊齊朝教室門口處望去，見此陣勢(shì)饒軟軟慫得連忙往連黎身后挪了挪自己的身子，然后不好意思地探出臉舉著小手沖著站在講臺(tái)上的男人打著招呼。

    嗨，老班早啊。

    停下講課的李時(shí)望著教室門口的少年少女，抬起右手推了推金框眼鏡皮笑rou不笑地說(shuō)你們先進(jìn)來(lái)吧，連黎把作業(yè)發(fā)下去，至于饒軟軟同學(xué)，下課后來(lái)我辦公室。

    糟糕我命休矣！看著俗稱笑面虎的老班面露笑容，饒軟軟欲哭無(wú)淚的跟在連黎身后走進(jìn)教室。

    等饒軟軟垮著小貓批臉從辦公室回到教室時(shí)，剛好打響最后一節(jié)課的上課預(yù)備鈴，回到座位趴在桌上想起自己要寫的一千五百字檢討，饒軟軟頓時(shí)對(duì)樓下某位恨得牙癢癢。

    軟軟？你沒事吧？同桌于雪湊過(guò)來(lái)，看著饒軟軟一副咬牙切齒的模樣，戳了戳她的手，語(yǔ)帶關(guān)心地問(wèn)道。

    沒事，就是被老班要求寫一千五百字的檢討，明天上課就交給他。饒軟軟有氣無(wú)力地說(shuō)，都怪喬杉語(yǔ)，要不是她我也不會(huì)遲到！

    一旁的于雪聽到喬杉語(yǔ)的名字眼睛立馬亮了，帶著滿臉的好奇與興奮問(wèn)饒軟軟，軟軟，你坦白地說(shuō)你和喬杉語(yǔ)是不是在這個(gè)這個(gè)？說(shuō)罷還用雙手比了個(gè)小小的心。

    ？？饒軟軟一臉蒙圈的看著自己同桌，比心？啥？

    什么比心不比心，我的意思是你們是不是情侶！于雪小聲哼了一下，耐心解釋道。

    咩??？我和喬杉語(yǔ)？是情侶？饒軟軟傻了，愣了，看著于雪一臉磕到了的表情，想起昨晚發(fā)生的事，遲疑著問(wèn)她，小雪你的意思是你覺得喬杉語(yǔ)是個(gè)男生？

    這下輪到于雪傻了，她和饒軟軟對(duì)視著反問(wèn)，什么叫我覺得？喬杉語(yǔ)不是男生難不成是女生？

    就在兩人面面相覷之時(shí)，準(zhǔn)備開始上課的數(shù)學(xué)老師走到她們面前輕輕咳了一聲，示意她倆已經(jīng)上課了，饒軟軟這才從神游天際中回過(guò)神慌亂翻出書本聽課。

    十二點(diǎn)的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，饒軟軟看著講臺(tái)上講的天花亂墜說(shuō)著就拖五分鐘的數(shù)學(xué)老師，深深嘆了口氣，從抽屜里摸出粉色亮晶晶的筆記本擺在桌上。

    這啥呀軟軟？于雪余光瞥到饒軟軟的動(dòng)作，看著她擺出來(lái)的筆記本小聲好奇的問(wèn)。

    小雪，饒軟軟低下頭悄悄地問(wèn)她，你說(shuō)這個(gè)世上真的會(huì)有寫上心愿就能實(shí)現(xiàn)的本子么？

    如果能讓我紙片人老公出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)，我相信！于雪指的是她玩的某款熱門乙女游戲中的攻略對(duì)象。

    饒軟軟略無(wú)語(yǔ)地看了一眼自己同桌，翻開筆記本摸著昨晚喬杉語(yǔ)在上面寫下的一排字所以真的是這個(gè)筆記本實(shí)現(xiàn)了小魚的愿望？

    得出這個(gè)荒謬的結(jié)論，饒軟軟想起已經(jīng)變成男生的喬杉語(yǔ)，再次深深嘆了口氣。

    漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去，數(shù)學(xué)老師終于宣布了下課，在端著自己的養(yǎng)生枸杞保溫杯慢慢走出教室前門的那一刻，后排的一些男生已經(jīng)迫不及待地從后門溜了出去。

    軟軟下午見！隨意收拾好課桌上的書本和卷子，于雪沖饒軟軟揮揮手便往教室外走去，在出教室看到某個(gè)等在門口的男生后，回過(guò)頭沖還坐在座位上收拾著桌面的饒軟軟大聲喊道。

    軟軟！有人等你記得快點(diǎn)！

    好的！聽到這話，饒軟軟連忙把書本往桌子抽屜里一塞，拎起自己的小書包就往教室前門跑。

    我來(lái)了小魚！我們今天中午去哪兒吃饒軟軟喊著喬杉語(yǔ)的小名問(wèn)著，卻在看清那個(gè)等著自己的人后，傻了眼。

    池宗城？

    從走廊窗戶吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)輕輕撫過(guò)兩人面龐，穿著運(yùn)動(dòng)服的男生低下頭看著面前的女生，英氣的臉龐上帶著一絲溫柔和凝重，又是一絲風(fēng)吹來(lái)，從他額上緩緩滴落的汗珠順著小麥色的肌膚沒入了深藍(lán)色的上衣里，也沒入了饒軟軟那池本該平靜了的心湖里。

    小軟

    碎碎念：池宗城要火葬場(chǎng)了，不知為嘛我不想把他寫成男主了，某些地方有蟲等寫完一起修改。