別太得意了。”莉央給了她一個(gè)眼神，然后黑著臉拎包往學(xué)校走去。

繪里站在后面，看著莉央的身影徹底消失在路上之后，才敢邁開(kāi)腳步往前走。

因?yàn)楹ε屡鲆?jiàn)莉央，所以繪里繞了遠(yuǎn)路，到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了。

和老師打了報(bào)告之后匆匆坐回了座位，繪里看見(jiàn)前面的莉央正在做筆記。

明明私生活很不守規(guī)矩，但莉央在上課時(shí)卻意外的很認(rèn)真，所以她成績(jī)很好。

一想到每天滿(mǎn)腦子都堆滿(mǎn)了不明事物愚鈍的自己，繪里就深刻的感覺(jué)到自己很卑微。

她也很想認(rèn)真聽(tīng)課，但她的神經(jīng)實(shí)在太敏感了，就像一只羊羔坐在狼群虎群中一樣，她時(shí)時(shí)刻刻都得防御著外來(lái)事物的不時(shí)入侵。

她的成績(jī)是中下水平，在老師的印象里，繪里是那種乖巧聽(tīng)話(huà)，但是又有點(diǎn)遲鈍愚笨的女孩子。

她捂著自己的口罩，低頭盯著書(shū)本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的熬到了下課。

該自己去找加賀同學(xué)說(shuō)出莉央昨天交代的話(huà)嗎？還是等他過(guò)來(lái)找自己？

讓她過(guò)去的話(huà)她是肯定不敢的，可是又不知道加賀同學(xué)什么時(shí)候才會(huì)過(guò)來(lái)……他還會(huì)過(guò)來(lái)嗎？

真的很不想對(duì)他說(shuō)那樣的話(huà)，但不說(shuō)的話(huà)，今晚回家莉央肯定還會(huì)虐待她的。

繪里就坐在椅子上思考著，這時(shí)旁邊有個(gè)并不怎么和她說(shuō)話(huà)的女生走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍繪里的桌子。

“那個(gè)，加賀同學(xué)在外面等你，你出去一下?！?/br>
她說(shuō)話(huà)的聲音不大，并沒(méi)有影響到正被男生女生們簇?fù)碜u寒問(wèn)暖的莉央。

繪里下意識(shí)的看了莉央一眼，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有注意到自己，于是對(duì)女生點(diǎn)了一下頭，起身低著頭趕緊往門(mén)外走去。

加賀臨在樓梯口，靠著欄桿站著。

他的手里拿著一瓶草莓牛奶，另一只手正在手機(jī)上滑動(dòng)。

加賀臨的手指白皙而秀氣，每一根都漂亮不已，就連小拇指都勻稱(chēng)纖細(xì)，簡(jiǎn)直比絕大多數(shù)女生的手指還要好看。

“加賀同學(xué)?！?/br>
繪里小聲的開(kāi)口，抬起眼睛望著他。

他與繪里對(duì)上視線(xiàn)后，做的第一件事情就是露出開(kāi)心的微笑。這種陽(yáng)光燦爛的感覺(jué)，與他帥氣的臉搭配起來(lái)簡(jiǎn)直比咖啡加牛奶還完美。

“上野同學(xué)，這個(gè)給你。”他上前幾步，在繪里面前站定，把手里的草莓牛奶遞給了她。

繪里看著加賀臨手里拿著的草莓牛奶，很可愛(ài)的粉色包裝，是最近學(xué)校的女生中很流行的飲料，但自己從來(lái)都沒(méi)有喝到過(guò)。

“……謝，謝謝?！?/br>
她躊躇著接過(guò)了加賀臨送給她的牛奶，雙手摩擦著牛奶盒，心里焦慮又不安。

面對(duì)一個(gè)這么好的人，她該如何才能將那些違心的話(huà)說(shuō)出口？

繪里低頭閉上了眼睛，緊緊抿起嘴唇。加賀臨見(jiàn)她戴著口罩，眼神沉了沉，伸手將她的口罩給取下了一邊。

繪里回過(guò)神來(lái)，急忙在臉上摸索著被取下的口罩，手忙腳亂的又戴上了。

“怎么回事？”他看起來(lái)很不高興，伸手扶起了繪里的臉，隔著口罩在上面輕輕觸碰了幾下，繪里的眉頭下意識(shí)的縮了縮。

“不小心撞到了……”

她側(cè)過(guò)臉，躲過(guò)了加賀臨的手，死死的防護(hù)著自己的口罩。

臉現(xiàn)在腫的厲害，真的很丑很難看……加賀同學(xué)看見(jiàn)的話(huà)，心里可能會(huì)不舒服。而且一直說(shuō)自己被人打，她心里真的好自卑，還不如告訴他這是她笨手笨腳跌倒造成的。

“上野同學(xué)，你真的很容易自己撞到自己然后受傷呢。”加賀臨的臉色很難看，他拉起繪里的手腕，強(qiáng)硬的帶著她往樓下走去，而繪里手里的牛奶也不小心從樓梯口掉到了樓下。

他的語(yǔ)氣有點(diǎn)兇，繪里的狀態(tài)也跟著他的情緒產(chǎn)生了變化，她不舍的看了樓下一眼，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)牛奶的蹤跡。

繪里一直以來(lái)都會(huì)因?yàn)閯e人的情緒而感到緊張，因?yàn)樗芮宄?，自己可能?huì)因?yàn)樗诉@些突如其來(lái)的情緒而受到未知的傷害。

她一個(gè)字也不敢多說(shuō)，她現(xiàn)在又害怕莉央，又擔(dān)心自己惹惱了加賀同學(xué)，她甚至想一頭撞死在墻壁上面。

她真的是個(gè)很軟弱的人……沒(méi)有能力去反抗莉央，更加不知道該怎么去拒絕加賀臨。

以后該怎么去面對(duì)社會(huì)才好？如果不振作起來(lái)的話(huà)，她真的就連個(gè)廢人都不如。

繪里對(duì)這些全都心知肚明，但原生家庭帶來(lái)的影響對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，很多時(shí)候，她明知道自己沒(méi)有錯(cuò)，別人不會(huì)因?yàn)樗男″e(cuò)誤而反應(yīng)過(guò)激，但她卻依然會(huì)下意識(shí)的感到害怕。

她都不知道自己該怎么辦才好，從來(lái)都沒(méi)有人愿意將她從這樣的固定環(huán)境中帶出來(lái)，她只能眼睜睜地看著自己在無(wú)止境的恐懼中越陷越深。

/9/：保健室的爭(zhēng)吵<霸凌游戲[病嬌](雪莉)|POPO原創(chuàng)市集

來(lái)源網(wǎng)址：

/9/：保健室的爭(zhēng)吵<霸凌游戲[病嬌](雪莉)/9/：保健室的爭(zhēng)吵

加賀臨帶著繪里去了保健室，保健室的老師看見(jiàn)繪里后并不覺(jué)得吃驚，因?yàn)槔L里已經(jīng)多次因?yàn)椤暗埂彼猿蔀檫@里的?？土恕?/br>
讓人覺(jué)得湊巧的是，繪里的班主任佐佐木也正好在這里。

“老師，你覺(jué)得上野同學(xué)這個(gè)樣子像是不小心撞到了嗎？”

加賀臨松開(kāi)了繪里的手，強(qiáng)硬而迅速的將她的口罩取下來(lái)裝進(jìn)了口袋，攬著她的肩膀讓她正面保健室的老師。

“哎呀，上野同學(xué)，臉怎么腫成這個(gè)樣子了！”

中年女老師的聲音里帶了些焦急，她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，隨意扶住繪里的臉，手勁大的讓繪里吃痛的閉緊了眼睛。

“現(xiàn)在的學(xué)生，真是越來(lái)越不像話(huà)了……”這句話(huà)她是小聲說(shuō)的，她說(shuō)話(huà)時(shí)眉頭皺的很緊，無(wú)奈中又摻雜著習(xí)以為常的冷漠。

“老師明知道這肯定是被人打的，為什么不出面或者私底下找班主任反應(yīng)？上野同學(xué)怕挨打怕報(bào)復(fù)不敢說(shuō)，老師也怕被學(xué)生報(bào)復(fù)嗎？”

加賀臨臉色鐵青的冷聲說(shuō)道，女老師聽(tīng)到他這么說(shuō)之后神色也變了，態(tài)度強(qiáng)硬了起來(lái)。

班主任佐佐木站了起來(lái)，一臉正經(jīng)，看起來(lái)極具威嚴(yán)。

“你怎么能這么說(shuō)？鈴木老師是有和我反應(yīng)的，但經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上野同學(xué)的傷大多都并不是在學(xué)校造成的