雙腿夾緊。

內(nèi)八。

手臂夾緊。

成爪。

赫然是一開場(chǎng)的動(dòng)作！

這是？

首尾呼應(yīng)上了？

所以杜燁一開始就是喪尸？

剛剛跳的那么嗨，都是他生前的畫面？

見(jiàn)特么鬼了！

在斗舞里還玩首尾呼應(yīng)這一套，你怎么不編個(gè)小故事？

等等……這貨好像在海選的斗舞里就編了小故事的吧？

“慣犯”?。?/br>
可這個(gè)音樂(lè)混剪過(guò)，誰(shuí)敢在混剪的音樂(lè)里編舞?。窟@得要多強(qiáng)的臨場(chǎng)反應(yīng)?。?/br>
眾人頓時(shí)滿眼迷茫。

驚喜天天有，今天特別多。

你見(jiàn)過(guò)嗎？

反正我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)在斗舞里編舞的。

“3……”

但杜燁就是編了。

他不但在混剪的音樂(lè)里編舞，還編的讓所有人都看懂了。

在那緩慢拉長(zhǎng)的音樂(lè)聲中，少年的身體逐漸僵硬，舞出機(jī)械舞的風(fēng)格，同時(shí)雙眼木然地看著對(duì)手。

眼神陌生，面孔陰翳。

就好像結(jié)束了一段短暫的回憶，所有的一切都被現(xiàn)實(shí)沖擊。

少年的笑容不再。

青春再無(wú)法飛揚(yáng)。

笑聲也被這虛無(wú)殘酷的世界剝奪，正在遠(yuǎn)去。

“2……”

少年已經(jīng)來(lái)到了對(duì)手的面前，然后伸出那猙獰的手掌，似乎想要撲咬對(duì)方。

對(duì)手下意識(shí)的反擊了，出手了，攻擊了他，將他……推開了？

不對(duì)！

是杜燁抓著對(duì)方的手，往自己心口一拉！

在斗舞的環(huán)節(jié)，他竟然在讓對(duì)手配合他演出。

估計(jì)對(duì)手還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣玩的，整個(gè)人都蒙逼了，乖乖送出了自己的手臂當(dāng)?shù)谰摺?/br>
于是所有人就看見(jiàn)少年被對(duì)方“一拳打飛”，朝后飛了出去。

當(dāng)然這是演出來(lái)的。

是【身體失控】??！

整個(gè)身體像是受到了巨大的重?fù)?，身體呈現(xiàn)出角度鋒銳的“V字型”，朝后兇猛地飛了出去。

那力度，那角度簡(jiǎn)直絕了。

無(wú)論誰(shuí)看見(jiàn)都不會(huì)以為這是一個(gè)憑借自己力量可以做出的角度、速度和力量。

強(qiáng)悍的沖擊力和騰飛度！

可少年卻做到了！

【身體失控】被這一招展現(xiàn)的淋漓盡致。

是真正的【身體失控】！驚呼聲都卡在了喉嚨里，幾乎所有人都產(chǎn)生了少年被對(duì)手一腳踹飛的錯(cuò)覺(jué)。

直至他重重落在地上。

【地震】！

少年的身體繃得很緊，身體折疊出標(biāo)準(zhǔn)的，是可以用尺子丈量的90°角。

身體騰飛在半空，因?yàn)轱w的太遠(yuǎn)，產(chǎn)生了短暫的滯空感，可以清楚地看見(jiàn)他的雙腿直至腳后跟都和屁股在同一水平線上。

然后就那么“砰”的一聲落地了。

地面一顫，所有人跟著一顫，都發(fā)出了一聲痛呼。

“1……”

僵直坐在地上的少年在停頓了最后一瞬后，上半身突然“咔嚓”一聲，朝前彎折，好像斷掉了一般，軟軟地伏在了自己的腿上。

顫抖了一下。

又顫抖了一下。

隨后雙手落下。

不動(dòng)了。

杜燁的第一只斗舞，完成。

11、第二支舞

第十一章

“臥槽！”

有人罵了一句。

“臥槽槽槽！”

有人罵了一連串。

杜燁跳的好不好？

好！

他的小招很多，卡節(jié)奏卡的神準(zhǔn)，一靜一動(dòng)之間，動(dòng)作連貫流暢，這種身體的協(xié)調(diào)感和韻律感要不與生俱來(lái)，要不就需要大量的練習(xí)。

要只是說(shuō)會(huì)跳舞，其實(shí)能突破海選站在這里的“一百?gòu)?qiáng)”都會(huì)跳。

爵士、震撼、鎖舞和機(jī)械，他們都是各自領(lǐng)域的大神，隨著音樂(lè)起舞，看得人目不暇接，不明覺(jué)厲。

然而編舞和斗舞是兩個(gè)概念。

一個(gè)是提前拿到音樂(lè)，將節(jié)奏掰碎了一點(diǎn)點(diǎn)地捏出來(lái)的，肯定在各個(gè)方面都非常的出色。

但斗舞是隨機(jī)拿到音樂(lè)，在這之前甚至不知道DJ給的什么舞種的音樂(lè)，是幾分之幾拍的，在這期間又有什么變化，小的旋律又能不能用上。

沒(méi)有！

在你邁出第一步踩上舞點(diǎn)的時(shí)候，腦袋里都是一片空白。

所以在這種情況下，大部分的斗舞選手都是隨著旋律走，做最簡(jiǎn)單的律動(dòng)，然后拿出自己的擅長(zhǎng)的動(dòng)作，挨個(gè)跳過(guò)的就好了。

能踩拍的贏過(guò)踩不準(zhǔn)拍的。

身體韻律強(qiáng)贏過(guò)韻律感不夠的。

掌握的招兒多的贏過(guò)招兒少的。

一層層地篩選下來(lái)，對(duì)于絕大部分街舞舞者來(lái)說(shuō)，這個(gè)程度就已經(jīng)足夠換得滿堂喝彩。

然而以上這些并不是斗舞的“天花板”。

真正世界級(jí)的斗舞，除了具備以上這些要素之外，你還得會(huì)思考，會(huì)聽音樂(lè)，會(huì)編內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，完成一個(gè)劇情的小編舞。

尤其能夠讓人看懂，能夠打動(dòng)人的，才是“上層作品”。

當(dāng)杜燁舞蹈結(jié)束的時(shí)候，對(duì)面有人喃喃自語(yǔ)，“這特么是不是有劇情的啊？”

有人看出來(lái)了。

看出來(lái)杜燁在這短短二十秒的斗舞里，動(dòng)了腦子，拿出的是一個(gè)完整的，猶如提前編排過(guò)的舞蹈。

有人說(shuō)：“有有有，我看懂了，一會(huì)兒和你說(shuō)?！?/br>
也有人說(shuō)：“所以他一開始就死了是嗎？剛剛笑起來(lái)的時(shí)候，都是他活著時(shí)候的畫面？”

然后有人回答：“應(yīng)該說(shuō)是，在郭飛眼里，他曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的模樣?！?/br>
“不對(duì)吧，應(yīng)該是……”

一個(gè)低沉黑暗的開頭。

一個(gè)快樂(lè)明媚的過(guò)程。

最后再來(lái)一個(gè)慘烈的結(jié)局。

層次分明，讓人再三回味！

“我看是這樣的……”

“我覺(jué)得是那樣的……”

“不對(duì)不對(duì)，你們說(shuō)的都不對(duì)……”

所有人的思維……尤其是聶云平這邊看見(jiàn)了杜燁表情變化的隊(duì)員們，紛紛像是被人打開了腦洞，各種思緒飛揚(yáng)出來(lái)，難以自己。

就連“斗舞百人斬”的聶云平都怔怔地看著對(duì)面的少年，臉色變化。

不過(guò)受到最大沖擊的不是聶云平，也不是他的那些隊(duì)員，而是被杜燁正面針對(duì)，被氣氛捕捉，陷于蛛網(wǎng)中間的郭飛。

大家都看懂了。

郭飛又怎么看不懂？

他甚至感受尤為深刻。

在這短短的時(shí)間里，他清楚感覺(jué)到少年在他眼前的變化，而且那一幕幕的就好像是他內(nèi)心的想法。

曾經(jīng)的少年已經(jīng)不在了。

在他眼前的人早已死去。

可是，他依舊懷念他燦爛的笑容、以及那倒退著神采飛揚(yáng)的模樣。

郭飛直接被拉扯進(jìn)了少年創(chuàng)造的意境當(dāng)中，久久無(wú)法掙脫。

直到身后有人推他，他才回過(guò)神來(lái)。

“呼——”