竟然擁有個(gè)性，還能做校長(zhǎng)，這可是百年難遇的景象！

“我叫根津，是這座雄英高校的校長(zhǎng)哦?！毙ｉL(zhǎng)穿了一身西服，右眼上的延伸出的疤痕非常顯眼，笑容卻和藹可親：“首先恭喜你們以第一名和第三名的總成績(jī)成功考進(jìn)我校，呀~這么優(yōu)秀的年輕人實(shí)在是不多了，我很看好你們哦?！?/br>
“另外關(guān)于你們?nèi)蝿?wù)的這件事，我已經(jīng)從英雄協(xié)會(huì)和歐爾麥特那里聽(tīng)說(shuō)了，我們會(huì)全力配合你們的任務(wù)，也會(huì)保護(hù)你們的安全，如果有任何事情，都可以找我或者歐爾麥特商量?！?/br>
“不過(guò)你們的任務(wù)極其保密，越少的人知道你們就會(huì)越安全，所以我沒(méi)有將這件事告訴任何老師，包括你們的班主任。請(qǐng)一定要保守秘密，不要讓在場(chǎng)四個(gè)人之外的任何一個(gè)人知道，除非緊急情況?！?/br>
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)全力配合的意愿已經(jīng)讓齊木柊兩人聽(tīng)懂了，于是中原中也上前一步：“既然你這么說(shuō)，我就不客氣，我現(xiàn)在就有一件事要拜托你?！?/br>
校長(zhǎng)笑瞇瞇的點(diǎn)頭：“你說(shuō)?！?/br>
中原中也：“我想換班。”

校長(zhǎng)：“不可能哦。”

中原中也：“……”

胸口的氣仿佛一瞬間泄出，中原中也不可置信的睜大了眼睛：“哈？你剛才還說(shuō)你會(huì)配合！大騙子！”

校長(zhǎng)回答的義正言辭：“那是在必要的情況下，不能允許學(xué)生私自改變學(xué)校的規(guī)定呢，班級(jí)的分配是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察的。而且我們必須確保你們兩個(gè)分成兩班，因?yàn)锳B班在活動(dòng)的時(shí)間并不相同，不管敵人想要襲擊任何一個(gè)班，都能在第一時(shí)間獲得情報(bào)才行。”

任務(wù)什么的他才不想管，他只是想跟柊在一起。

中原中也差點(diǎn)就要將這句話脫口而出，不過(guò)齊木柊已經(jīng)率先應(yīng)了下來(lái)：“這個(gè)條件我們接受，不過(guò)當(dāng)我們?cè)跀陈?lián)盟暴露身份時(shí)，

你要保證我們的人生安全，這是最低底線?！?/br>
“當(dāng)然?！毙ｉL(zhǎng)溫和的笑了：“你們可是雄英的一份子，無(wú)論你們有沒(méi)有特殊的任務(wù)，我們都會(huì)保護(hù)我們的孩子的?！?/br>
等到齊木柊和中原中也離開(kāi)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)根津從椅子上跳下來(lái)，負(fù)手看著窗外那些新入學(xué)的孩子們，忽然道：“歐爾麥特，以你的性格不可能讓那些孩子們擔(dān)負(fù)如此危險(xiǎn)的任務(wù)，是有什么隱藏的原因吧?！?/br>
“……”歐爾麥特久久沒(méi)有回答，良久，他才有些沉重的嘆了一口氣：“這也許是我做過(guò)的，最愚蠢，最不負(fù)責(zé)任的一件決定。”

“每當(dāng)想起這件事，我的胸口就會(huì)無(wú)比疼痛。讓那么年輕的兩個(gè)孩子冒著生命危險(xiǎn)……我真是，枉費(fèi)英雄的稱(chēng)號(hào)！”

凝視著歐爾麥特臉上那懊悔的神情，校長(zhǎng)更加確信歐爾麥特是有什么難言之隱：“把理由告訴我吧，歐爾麥特，我可以幫助你。”

“是……未來(lái)?！睔W爾麥特艱難的吐出兩個(gè)字：“曾經(jīng)的我，有機(jī)會(huì)得知到了未來(lái)的碎片。”

“是你的助手吧?！毙ｉL(zhǎng)迅速的回憶起一個(gè)名字：“我記得他叫夜眼?！?/br>
“沒(méi)錯(cuò)，大概半年前，許久沒(méi)有聯(lián)系的他給我發(fā)了一封郵件，描繪了未來(lái)后的景象。是未來(lái)十年后……世界被摧毀，寸草不生的景象?！?/br>
“所有的樓房都被毀壞，只剩下三成的人口，草木不再生長(zhǎng)，動(dòng)物瀕臨滅絕，沒(méi)有藍(lán)天白云，只有無(wú)盡的悲傷……”

他描述的場(chǎng)景太過(guò)可怕，更何況僅僅十年世界就會(huì)發(fā)生翻天地覆的變化，這到底發(fā)生了什么？！

校長(zhǎng)根津急忙嚴(yán)肅的追問(wèn)道：“是什么造成的！”

“是因?yàn)橐粋€(gè)人?！睔W爾麥特堅(jiān)定的說(shuō)道：“那應(yīng)該是擁有可怕個(gè)性的人，但是夜眼看見(jiàn)的只是一片扭曲的場(chǎng)景，只有在深處窺視著的深紅色的眼眸才能確定這是一個(gè)人！”

“僅僅一個(gè)人就能將世界毀滅？”校長(zhǎng)下意識(shí)的陷入了沉思：“要么他擁有無(wú)人能敵的個(gè)性，要么他有一個(gè)龐大的組織?！?/br>
歐爾麥特：“具體的事情已經(jīng)看不到了，不過(guò)除了看見(jiàn)這個(gè)人之外，還能看見(jiàn)在他身后的一座石碑，那個(gè)人站在石碑前，恨意的凝視著這個(gè)世界。”

超高智商的校長(zhǎng)已經(jīng)懂了：“是齊木柊的石碑?！?/br>
“不錯(cuò)。”歐爾麥特點(diǎn)了點(diǎn)頭，他將兩手交叉，垂下了頭顱：“事情的起因很有可能是因?yàn)辇R木柊的死亡，所以夜眼想要告訴我不管是真是假，都要盡量保護(hù)齊木少年。”

“我去找了最著名的占卜師，希望能占卜出齊木少年的命運(yùn)，得到的結(jié)果也是不盡人意。占卜師告訴我，只有越早將齊木少年投擲危險(xiǎn)之中，才會(huì)反而保住他的性命?！?/br>
“用逆境磨煉出他的強(qiáng)大，使他不會(huì)輕易死亡么?！毙ｉL(zhǎng)默默嘆了口氣：“倒是跟雄英的理念相符?！?/br>
“沒(méi)錯(cuò)，一味地保護(hù)反而會(huì)害死他，只有讓他獨(dú)自闖蕩下去，才能有活下去的出路。正巧我找到齊木少年的時(shí)候，他被敵聯(lián)盟威脅，上層想出了臥底的計(jì)策，而我……也順?biāo)浦鄣耐饬?。?/br>
“我不知道這么做是否是正確的，也許齊木少年會(huì)比原先的命運(yùn)的更加早的死去，他原本平平淡淡的一生，也被我破壞了?！?/br>
歐爾麥特痛苦的皺緊五官，心中的難受幾乎讓他窒息：“……我能夠做到的，只是保護(hù)他的安全。拜托了……校長(zhǎng)先生……拜托了，請(qǐng)您保護(hù)這個(gè)孩子，就算是為了未來(lái)也好……請(qǐng)您保護(hù)他！”

“我的活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)不多了，不知何時(shí)就會(huì)退出英雄界……這是我一生的請(qǐng)求，請(qǐng)您幫我保護(hù)他吧?！?/br>
“我明白的，歐爾麥特?！毙ｉL(zhǎng)上前幾步，拍了拍他的肩膀，傳遞了無(wú)盡的力量：“你放心，你所保護(hù)的東西，我們會(huì)一直繼承下去?！?/br>
這是我們對(duì)和平的象征長(zhǎng)年保護(hù)世界的感謝，也是我們對(duì)這個(gè)美麗的世界的真誠(chéng)保護(hù)。

不會(huì)讓它輕易破碎的。

……

來(lái)到A班的教室門(mén)口，齊木柊微微調(diào)整了下帽檐的角度，便拉開(kāi)了房門(mén)。

一進(jìn)屋，就能看見(jiàn)許多穿校服的學(xué)生們聚在一起交談著，似乎人數(shù)已經(jīng)全都到齊了，齊木柊隨意掃了眼周?chē)?，沒(méi)看見(jiàn)什么眼熟的人。

當(dāng)他正打算來(lái)到自己的位置坐下時(shí)，一位胸膛挺得筆直，戴著眼鏡，一看就很板正的同學(xué)朝他走來(lái)，竟是自然的搭起了話：“早上好，我叫飯?zhí)锾煸眨搅⒙斆髦袑W(xué)畢業(yè)，今年15歲，請(qǐng)多多指教。”

這種自來(lái)熟的人齊木柊也曾經(jīng)打過(guò)交道，如果不搭理對(duì)方，恐怕會(huì)被糾纏到天荒地老。

此時(shí)一看飯?zhí)锾煸罩蓖νΦ目粗?，沒(méi)有一絲想要離開(kāi)的欲望，齊木柊極為麻煩的砸了下舌，懶洋洋的回話道：“嗯，齊木柊，請(qǐng)多多指教?！?/br>
然而即使他非常給面子的告訴了自己的名字，對(duì)面的人也依舊沒(méi)有離開(kāi)的想法：