室，跟一眾眼睛放光的同學(xué)分享八卦，“聽見行哥的慘叫了嗎？知道為什么嗎？”

“班主任干什么了？”

“拽著他去染頭了？”

“我聽說，老李那常年備著推子，專門給頭發(fā)不合格的男生準(zhǔn)備的，她不會(huì)找老李去給行哥現(xiàn)場剃頭了吧？”

“你猜對(duì)了一半?！钡乩碚n代表把作業(yè)放到講臺(tái)上，“她是找老李去了?！?/br>
“但是王炸那戰(zhàn)斗力，用得著老李上手嗎？”

前排跟他聊八卦的同學(xué)瞳孔都是一陣劇烈的顫動(dòng)，同時(shí)陷入了沉默。

幾秒之后，終于有人試探著開口了，“班……班主任自己上手了？”

“可不！”地理課代表搖了搖頭，“她一開始拽著行哥，直接拿剪刀剪，行哥被她追著滿辦公室跑，老李當(dāng)時(shí)正好轉(zhuǎn)完走到他們辦公室門口，聽到動(dòng)靜就進(jìn)去了。”

“老李一推門，行哥就躥他身后去了，他還沒來得及說話，王炸就舉著剪刀追了過去?！?/br>
“當(dāng)時(shí)行哥頭發(fā)已經(jīng)被王炸剪禿了一塊，老李看著都懵了，想攔都攔不住，最后沒辦法，把這倆人都拉自己辦公室去了。”

“你們不知道，當(dāng)時(shí)那場景混亂的，旁邊好幾個(gè)老師想勸都不敢過去，畢竟王炸手里拿著剪刀呢，雖然剪刀不是什么嚇人的東西，但擱在王炸手里，一張紙都能變成兇器?！?/br>
雖然沒親眼看見，但地理課代表這生動(dòng)的敘述，非常完美地還原了現(xiàn)場。

“我靠，你別說了，我已經(jīng)能想象到那個(gè)畫面了?！?/br>
“為什么我突然覺得腦袋好涼，你快看看，我的頭發(fā)還在不在？”

大概是不想耽誤其他同學(xué)的時(shí)間，王炸很快就回了班。

沈知行跟在她身后跟她隔了一大段距離，等著她上了講臺(tái)，才迅速溜回了自己座位。

全程跟王炸保持了至少三米的距離，頭也不抬一下。

沈知行回到座位也沒再四處撩閑，趴在桌上，老實(shí)了很多。

一旁聽著同學(xué)議論了半天的紀(jì)廷看著自己這蔫了的同桌，想說什么，又實(shí)在不知道該說什么。

紀(jì)廷盯著沈知行看了好幾眼，伸手戳了一下他的胳膊，“你沒事兒吧？”

沈知行一言不發(fā)地把胳膊往旁邊縮了一下，用行動(dòng)證明自己并不好。

不好也是應(yīng)該的，沒事兒才不正常呢，紀(jì)廷想著，卻不知道該說什么了。

他默默收回了視線，過了一會(huì)兒又瞄了過去，目光里有些自己都沒察覺到的小心翼翼。

“還好你戴帽子了。”來來回回看了幾眼，紀(jì)廷終于再次開口了，“這樣其實(shí)看不出來?！?/br>
沈知行還是沒反應(yīng)。

就在紀(jì)廷又開始絞盡腦汁地想安慰他時(shí)，沈知行突然從桌子上爬了起來，“不行，我丑了。”

沈知行的聲音又悶又輕，還帶著些鼻音，額頭上有被校服袖子壓出幾道紅印，看著委屈得不得了。

縱然紀(jì)廷知道這事完全是沈知行自己作的，看見他這樣子，還是沉默了一下。

沈知行說完又趴了下去，整張臉貼在桌上，把帽子往前拉了拉，整個(gè)蓋住了自己的頭，一副自閉到拒絕任何交流的樣子。

紀(jì)廷看著面前的人，糾結(jié)很久，吸了口氣，抬手把他的帽子摘了。

而后，動(dòng)作很慢很輕地把手放在沈知行的頭上。

紀(jì)廷絞盡腦汁地想安慰人，手放在他頭上又有點(diǎn)尷尬，一時(shí)不知道該說什么。

沈知行的頭發(fā)短得有些扎手，紀(jì)廷的手也一下僵住了，覆在上面不敢動(dòng)也不想縮回去。

桌子上趴著的沈知行也被紀(jì)廷這意料之外的動(dòng)作弄得渾身一僵。

放在自己腦袋上的手，一如既往的有些涼。

沈知行覺得喉嚨有些發(fā)干，不知怎么回事，一向吊兒郎當(dāng)?shù)乃?，突然間有些不知所措。

他趴在桌上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕會(huì)嚇到身旁的人。

兩人尷尬地僵持了半分鐘。

終于，紀(jì)廷輕輕咳了一下，仍然有些不自在地動(dòng)了下手指，“你這樣……也，也挺好看的，有顏值撐著，不丑。”

紀(jì)廷的寒假過得很無聊。

除了趙浩偶爾拉他出去，其他大部分時(shí)候都待在家里。

其實(shí)趙浩一開始看紀(jì)廷閑，也有過給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班的想法，但是紀(jì)廷竭力阻止，他也就放棄了。

雖然放棄了補(bǔ)習(xí)班計(jì)劃，趙浩還是立志要當(dāng)一個(gè)合格的“監(jiān)護(hù)人”，對(duì)紀(jì)廷學(xué)習(xí)的監(jiān)督也并沒有放棄。

趙浩作為一個(gè)過來人，非常了解當(dāng)代高中生把作業(yè)推到最后狂補(bǔ)的習(xí)慣，怕紀(jì)廷也這樣，讓他每天寫完作業(yè)拍給自己。

對(duì)此，紀(jì)廷雖然很無語，但每天還是乖乖照做。

當(dāng)然，這跟紀(jì)廷聽不聽話沒關(guān)系。

主要是因?yàn)樗_實(shí)沒什么事干，而且紀(jì)廷一向不喜歡把事情拖著，一放假就開始寫作業(yè)了。

除了不拖延，紀(jì)廷寫作業(yè)還有個(gè)跟別人不一樣行習(xí)慣，他喜歡先把難的做了。

放假第一天，紀(jì)廷就開始寫數(shù)學(xué)和英語了。

但是由于水平有限，紀(jì)廷這兩科寫了幾天，也并沒有寫多少，還越寫越暴躁。

又胡亂寫完了一道數(shù)學(xué)題，紀(jì)廷已經(jīng)心累得什么都不想干了。

他伸手把手機(jī)摸過來，一解鎖就看到了沈知行跟趙浩發(fā)來的消息。

紀(jì)廷愣了一下，先點(diǎn)開了沈知行的。

沈知行約他出去玩。

這人放假以后就跟消失了一樣，沒叫他出去，微信也發(fā)得沒之前那么多了

紀(jì)廷雖然平時(shí)被校霸折騰得很煩，但沈知行這么突然一消停，他卻又覺得不適應(yīng)了。

久違地看到沈知行叫自己出去，紀(jì)廷心里突然就有些說不出的開心。

紀(jì)廷思索了一下，給他打字，問他什么時(shí)候。

看著對(duì)話框中的“對(duì)方正在輸入”，紀(jì)廷也沒有退出去，想著回完再去看趙浩的消息。

然而那幾個(gè)字只出現(xiàn)了一會(huì)兒，很快就消失了，隨即，一個(gè)語音撥了過來。

紀(jì)廷沒料到他會(huì)直接打語音來，腦子還在思考，手卻迅速點(diǎn)了接通。

一個(gè)懶洋洋中帶著些明顯笑意的聲音傳進(jìn)了他的耳朵，“接得還挺快，是不是太想我了？”

不知怎么回事，這句沈知行經(jīng)常掛在嘴邊的玩笑話，卻突然讓紀(jì)廷覺得臉有些發(fā)燙。

“什么事兒？”紀(jì)廷咳了一聲，怕他聽出自己的不自在來，故意嘲諷他，“你是單詞不夠抄嗎，還出去玩兒？”

電話那邊的沈知行低低笑了一聲，“這么長時(shí)間不見了，你對(duì)我還是這么冷漠?！?/br>
“過幾天吧?！鄙蛑欣^續(xù)道，“我這幾天出不來?！?/br>
“過幾天快過年了，大哥?！奔o(jì)廷微微一頓，“你這幾天都出不來，過年要干的事兒那么多，你家長還能讓你出來滿世界浪？”