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然后他就看見(jiàn)了一只小白兔變成了guntang的紅兔子。雖然在那之前他就注意到了這個(gè)相當(dāng)聰明而且上課喜歡偷偷看自己的男孩,但是那一次才讓他對(duì)蘇漾產(chǎn)生了興趣。這小孩,挺有意思的。再到后來(lái),他挖掘到蘇漾身上越來(lái)越多的寶藏,聰明的、天才的、炸毛的、毒舌的還有孤獨(dú)的……他知道蘇漾為什么對(duì)這個(gè)案件這么上心,倒不是說(shuō)之前的案件他不用心,而是柯顧能明顯感覺(jué)到蘇漾被這個(gè)案件牽動(dòng)著個(gè)人的情緒。所以他很擔(dān)心,閆悅怡的跳樓會(huì)不會(huì)給蘇漾造成一定的愧疚感。不過(guò)萬(wàn)幸的是,小師弟看起來(lái)狀態(tài)還不錯(cuò)。“師兄?!碧K漾用手指碰了碰柯顧的掌心,“我知道你擔(dān)心我,我沒(méi)事。我覺(jué)得我沒(méi)有判斷錯(cuò),至少她讓我們上去的時(shí)候,我相信她是不想死的。”“我只是在想……”蘇漾聲音低了幾分,“我是不是應(yīng)該一直跟她說(shuō)話,而不是放她自己呆了那么久……”“60秒,最長(zhǎng)不超過(guò)60秒?!笨骂櫞驍嗔颂K漾的話,“你覺(jué)得行動(dòng)組會(huì)在60秒之內(nèi)到達(dá)不了平臺(tái)嗎?”蘇漾這一點(diǎn)倒沒(méi)想到:“那,如果我60秒一直跟她說(shuō)話是不是就不會(huì)發(fā)生后面的變故了?”“蘇漾,你想聽(tīng)聽(tīng)我的判斷嗎?”“想?!碧K漾點(diǎn)點(diǎn)頭,這一瞬間他們仿佛又回到了學(xué)校期間,柯顧帶著他一起做課題,他就像一個(gè)引導(dǎo)者,引導(dǎo)著他鼓勵(lì)他找尋正確的道路。“我的判斷可能比你更近一步,我覺(jué)得她到最后也是不想死的?!?/br>“既然不想死,她為什么還要跳下來(lái)?”蘇漾百思不得其解。“你忘記思考一個(gè)元素了?!?/br>“什么?”“氰·化·物。”柯顧看著壓抑的夜幕,天空中烏云壓頂,有一種風(fēng)雨欲來(lái)的感覺(jué),“氰·化·物為什么會(huì)出現(xiàn),是閆悅怡自己服用的嗎?大劑量的氰·化·物致死時(shí)間不過(guò)幾秒鐘,她做不到邊跳樓邊服用,那她是在服用的瞬間跳樓的嗎?說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得可能性不大。她起跳的姿勢(shì)其實(shí)是最安全的落地姿勢(shì),我不認(rèn)為她在服·毒的瞬間還能控制自己的肌rou和四肢?!?/br>“難不成閆悅怡能控制到氰·化·物毒發(fā)的時(shí)間不成?”柯顧越分析,蘇漾越覺(jué)得頭疼,像是繞進(jìn)了一個(gè)死胡同里,怎么走都是碰壁。“她控制不了,可能有人能控制。”柯顧話音未落,曾郁就沖進(jìn)了辦公室,“有發(fā)現(xiàn)!”蘇漾和柯顧對(duì)視一眼,趕緊往外走,曾郁把走哪帶哪的電腦放在桌上:“你們先聽(tīng)這段錄音。”前面并沒(méi)有聲音,但曾郁把進(jìn)度條拖到最后的,眾人就聽(tīng)見(jiàn)了模模糊糊的一聲:“跳,現(xiàn)在!”眾人倒吸了一口冷氣,曾郁摸摸頭,倒是有些不好意思:“我是在你們說(shuō)了可能是耳機(jī)的情況下,解析了他們的電波,我能確定最開始的那一段前面確實(shí)是沒(méi)有聲音的,但是中間有一段我沒(méi)有截取到,等我再解析的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)了這句話?!?/br>所以曾郁才是第一個(gè)反應(yīng)她要跳樓的人,因?yàn)樗?tīng)到了有人對(duì)閆悅怡下達(dá)了指令。雖然他那個(gè)時(shí)候還不確定他有沒(méi)有截取對(duì)電波,但在那道指令下達(dá)后和閆悅怡給的反應(yīng),他知道他自己截對(duì)了。“我對(duì)這段錄音做了進(jìn)一步的處理,你們?cè)俾?tīng)。”曾郁播放了第二個(gè)音頻,這個(gè)比之前的清楚了很多,那道命令也是毋庸置疑的,但在那聲“跳”的前五分鐘,眾人發(fā)現(xiàn)還有一段特別小的聲音,一個(gè)人跟另一個(gè)人說(shuō):“這附近那么多警察,做好反偵察的工作?!倍欢诘哪莻€(gè)人說(shuō)了幾句話后,聲音就徹底消失了“兩個(gè)人,技術(shù)流,一個(gè)人有很強(qiáng)的反偵察能力,而且這個(gè)人是另一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)?!崩钚と幻掳?,“那為什么那聲跳我們能截取到呢?”“我做了頻譜分析?!痹舭逊治霰砟昧顺鰜?lái),眾人紛紛表示看不懂,他講解就好。曾郁干脆也就省去那些彎彎繞繞的:“下達(dá)最后指令的聲音應(yīng)該是叮囑人的,而不是被叮囑人的?!?/br>孫賢一拍手:“是不是內(nèi)訌?打個(gè)比方,A叮囑B做好反偵察措施,而B后來(lái)確實(shí)也用上了,但B最后為什么撤掉了反跟蹤的防護(hù)?是不是因?yàn)锽想讓A喊出那聲跳,他就可以把A出賣給警方?!?/br>“但是證據(jù)不足。”柯顧搖搖頭,“想靠聲音找人定罪的話,懸?!?/br>正說(shuō)著,辦公室的門被推開了,推門進(jìn)來(lái)的是法醫(yī)洪冉,她發(fā)髻高高盤了起來(lái),干凈利落,大步流星地走了進(jìn)來(lái),白色的大褂在她身后的空氣中劃過(guò)一道銳利的刀口。“尸檢報(bào)告?!焙槿桨咽瑱z報(bào)告拍在了他們面前,“閆悅怡死于大劑量氰·化·鉀中毒。報(bào)告沒(méi)有明顯外傷,但可疑的是她的牙齒,竟然松掉了一半,而且只有右邊的部分?!焙槿綇拇罂谥心贸鲆粋€(gè)證據(jù)袋,“還有這個(gè),我從閆悅怡口袋中找到的。”李肖然接過(guò)了證據(jù)袋,證據(jù)袋里是一片揣在兜里皺皺巴巴的白紙,而白紙上面只寫了一句話——“之前給你們添了麻煩,聊表歉意,這份禮物就送給你們了?!泵倒寰W(wǎng),玫瑰網(wǎng),大家記得收藏網(wǎng)址或牢記網(wǎng)址,網(wǎng)址et玫瑰網(wǎng)免費(fèi)最快更新無(wú)防盜無(wú)防盜.報(bào)錯(cuò)章.求書找書.和書友聊書請(qǐng)加qq群:647377658(群號(hào))☆、第65章32·結(jié)案“禮物……”眾人皆是一陣膽寒,什么禮物?寫字條的人又是誰(shuí)?“我想,紙條上指的應(yīng)該是這個(gè)?!焙槿侥贸隽肆硪粋€(gè)證物袋,袋子里面裝著一個(gè)帶著拉環(huán)的MP3。“我翻到的時(shí)候,這個(gè)拉環(huán)勾破了她的褲袋,鑒識(shí)科的人也已經(jīng)取證了,張科說(shuō)這個(gè)是人為勾上去的。”洪冉把證物袋遞給他們,“我想也是這個(gè)原因,所以MP3沒(méi)有掉出褲袋,也沒(méi)有摔壞?!?/br>離得比較近的許沁接過(guò)了證物袋,看著袋子里紅色的MP3,有些感慨:“竟然還能見(jiàn)到這個(gè)東西,我上學(xué)的時(shí)候拿這個(gè)聽(tīng)歌,不過(guò)跟爸媽說(shuō)是拿來(lái)學(xué)英語(yǔ)的?!?/br>孫賢也點(diǎn)點(diǎn)頭:“我們班那時(shí)候女生們還用這個(gè)看,也不知道那么一小條屏幕她們?cè)趺纯聪氯サ摹!?/br>“對(duì)了。”洪冉又想起了一件事,“張科說(shuō)里面的音頻他已經(jīng)做好了存檔了,其他的他沒(méi)動(dòng)?!?/br>“播放聽(tīng)聽(tīng)里面有什么。”李肖然拿過(guò)來(lái)擺弄了一下,隨后放棄了,手一攤,“你們誰(shuí)會(huì)用這個(gè)小東西?”許沁主動(dòng)請(qǐng)纓,但是她怎么擺弄都沒(méi)能把屏幕按量。“誒,這是怎么回事?”許沁不信邪,擺弄的動(dòng)作大了一點(diǎn),證物袋里的MP3的電池蓋脫落了,露出了里面的物件,“這是什么?!”