出的幾張照片，攝影人都是馮鐸。”

“這件事我只是跟一個(gè)心理學(xué)系關(guān)系比較好的老師提了一嘴，沒(méi)說(shuō)具體的就是想讓他幫我留意一下，馮鐸平常都是在哪里拍貓的?！笨軐W(xué)林長(zhǎng)嘆了一口氣，“還沒(méi)有等我研究出來(lái)他是怎么拍貓的，就出事了，有一個(gè)學(xué)生偷偷養(yǎng)在宿舍的貓死了?！?/br>
“雖然學(xué)生偷養(yǎng)貓肯定是違反了校規(guī)，但是那個(gè)貓死得太慘，引起了校方的重視，學(xué)校懷疑有虐貓的人存在。這件事我是主動(dòng)參與進(jìn)去的，不瞞你說(shuō)，最開(kāi)始我就是想到了馮鐸，不過(guò)沒(méi)有證據(jù)。我借著這件事也從學(xué)生那里打聽(tīng)出了一個(gè)情況，那就是學(xué)校里的流浪貓經(jīng)常就會(huì)不見(jiàn)幾只，但是因?yàn)楹芸炀陀行碌牧骼素埑霈F(xiàn)，所以大家也沒(méi)有往心里去?！?/br>
“其中有個(gè)女學(xué)生也是真的喜歡貓，她很熟悉這些小流浪，于是告訴了我一個(gè)情況，那就是學(xué)校里消失不見(jiàn)的總是比較親人的貓，而新來(lái)的流浪貓經(jīng)常有小奶貓。她其實(shí)有一個(gè)懷疑，那就是有人故意買(mǎi)了貓?jiān)趯W(xué)校里進(jìn)行放養(yǎng)。”

“后來(lái)我們查出來(lái)了這個(gè)人是馮鐸，他自己也承認(rèn)了。”聽(tīng)著電話那邊的安靜，寇學(xué)林笑了，“我知道你想問(wèn)為什么他會(huì)因?yàn)檫@件事被開(kāi)除，原因很簡(jiǎn)單，他在用那些流浪貓做實(shí)驗(yàn)?！?/br>
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碼到最后我渾身都起了雞皮疙瘩，抱緊斗斗蹭一蹭，軟乎乎的小貓咪最治愈了。

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黑貓爸爸在貼身保護(hù)里出現(xiàn)過(guò)，是比較重要的角色，還是貼保的副cp=v=

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☆、71·征兆

曾郁倒吸了一口冷氣,他記得蘇漾和柯顧曾經(jīng)協(xié)助派出所處理過(guò)一起案件，那起案件就是有人舉報(bào)她對(duì)樓的一戶男主人在虐貓。

蘇漾和柯顧對(duì)這件事處理了很久,不單純是當(dāng)初解決了后續(xù)似乎一直在跟蹤這個(gè)案件。因?yàn)樗麄冋宜^(guò)那個(gè)虐貓者后續(xù)的情況,所以曾郁很好奇他們?yōu)槭裁磳?duì)這個(gè)案件這么上心。雖然他也很喜歡小動(dòng)物，也覺(jué)得這個(gè)男子的行為很殘忍,但是他們遇到過(guò)比這個(gè)男子更殘忍的人為什么蘇漾和柯顧沒(méi)有那么重視呢？

這個(gè)問(wèn)題困擾了曾郁很久，后來(lái)沒(méi)有忍住才問(wèn)出了口，本以為是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)貓的緣故,但是答案出乎他的意料——

“他的行為確實(shí)沒(méi)有連環(huán)殺人狂殘忍，但是我們見(jiàn)到的連環(huán)殺人狂已經(jīng)被我們繩之以法了,至少我知道這些人在他們無(wú)法再害人了,但是這個(gè)人我們不確定?！?/br>
“但是他不是虐待的是動(dòng)物嗎？”曾郁忍不住想提醒這其中的區(qū)別,他看了那個(gè)男人做的筆錄,他曾經(jīng)對(duì)警察說(shuō),“我的生活很壓抑,我控制不住自己想發(fā)泄自己的情緒，我沒(méi)有選擇人下手因?yàn)槲蚁雮ζ渌?我只是選擇動(dòng)物而已,這有什么錯(cuò)嗎？難道……你覺(jué)得我應(yīng)該要選擇人嗎？”

曾郁知道這個(gè)人在偷換概念，一個(gè)人無(wú)論什么情況下都不應(yīng)該對(duì)有生命的東西用暴力發(fā)泄自己的情緒,但是他還是覺(jué)得虐待動(dòng)物和連環(huán)殺人狂相提并論是不是還是不太恰當(dāng)。這就好比都是將他人財(cái)物據(jù)為己有,盜竊和搶劫是有明顯區(qū)別的。

“你知道麥克唐納癥狀嗎？”

“好像聽(tīng)你們提過(guò)……”曾郁回想著，不過(guò)他也只是回想起了一點(diǎn)片段。

“麥克唐納三癥狀指的是：尿床、縱火和虐待動(dòng)物，這往往是連環(huán)殺人犯的三個(gè)癥狀,我們對(duì)這個(gè)男子的追蹤主要是因?yàn)樗芸赡苁菨撛诘臍⑷朔?。?/br>
曾郁聽(tīng)了柯顧的解釋只覺(jué)得不寒而栗，他重新審視了筆錄中的那段話，突然意識(shí)到了里面的潛臺(tái)詞，失聲道：“他潛意識(shí)里是將動(dòng)物和人等同在一起，他沒(méi)有殺人不是因?yàn)樗幌耄且驗(yàn)椤?/br>
“因?yàn)樗X(jué)得自己力量還不足以殺人?！?/br>
柯顧無(wú)奈地一笑：“其實(shí)很多國(guó)家立法保護(hù)動(dòng)物，并不是單純是為了動(dòng)物，更是為了我們自己?！?/br>
曾郁記得蘇漾和柯顧后來(lái)要求男子的家人帶他進(jìn)行精神治療，并且建議當(dāng)初舉報(bào)他的女孩搬家了，曾郁知道這對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)不太公平，但是比起公平他們只能盡自己的最大努力去避免遺憾的發(fā)生。

所以這會(huì)兒寇學(xué)林說(shuō)到馮鐸拿動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，曾郁立刻就想起了這件事：“所以馮鐸也是有連環(huán)殺人犯的前兆的？”

寇學(xué)林明顯一愣，隨即朗聲笑道：“你竟然知道麥克唐納癥狀？”

曾郁撓了撓頭皮，有些心虛。

“其實(shí)并不完全是。”意外的是寇學(xué)林并不認(rèn)為馮鐸的行為符合這個(gè)癥狀，“在我們后來(lái)調(diào)查中雖然馮鐸在用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但是并沒(méi)有看到刻意虐待的情況。你可以這么理解，他們共同的地方都是在拿自己更容易掌控的生命下手，并且毫無(wú)同情心。但是區(qū)別在于，潛在的連環(huán)殺人犯更多的是為了發(fā)泄無(wú)法排遣的壓力和憤怒，并且很多人從中獲得快·感，而馮鐸則是為了方便?！?/br>
“方便？！”

“嗯，他那個(gè)時(shí)候還是在教書(shū)，以他那個(gè)時(shí)候的能力想在大學(xué)生身上實(shí)現(xiàn)自己的瘋狂想法很難，所以用動(dòng)物作為了實(shí)驗(yàn)品。但是就和虐待動(dòng)物一樣，他遲早有一天會(huì)不滿足的，校方之所以開(kāi)除他，也是擔(dān)心他有一天會(huì)對(duì)學(xué)生下手?！笨軐W(xué)林苦笑了一聲，雖然現(xiàn)在看起來(lái)，他最終還是對(duì)學(xué)生甚至是對(duì)孩子下手了，“畢竟老師這個(gè)身份，無(wú)論在哪個(gè)年代都更容易得到學(xué)生的無(wú)條件信賴?！?/br>
“所以馮鐸這是被開(kāi)除后就開(kāi)辦了天才訓(xùn)練營(yíng)？”

這一次電話那頭沒(méi)有了聲響，良久寇學(xué)林才喃喃道：“我現(xiàn)在也不知道當(dāng)初做的是對(duì)還是錯(cuò)了?！?/br>
如果當(dāng)初學(xué)校沒(méi)有開(kāi)除馮鐸，現(xiàn)在又會(huì)怎么樣呢

曾郁雖然有些遲鈍，但遲鈍了一分鐘后明白了寇學(xué)林此刻的沉默，當(dāng)初他們是為了保護(hù)在校的學(xué)生才把馮鐸開(kāi)除了，可現(xiàn)在看起來(lái)失去老師這層皮的馮鐸反而不瘋魔不成活了，將魔爪伸向了更多的孩子。

曾郁這時(shí)也才明白為什么蘇漾和柯顧一直關(guān)注著那個(gè)虐貓的男子，他們只不過(guò)是想盡自己控制可能發(fā)生的局面。

“寇老，這不是您的錯(cuò)，您想保護(hù)學(xué)校