不兇?！?/br>
阿包小心翼翼地接過了筆，對(duì)著祝深訥訥地說了一聲：“謝謝。”

這時(shí),祝深才看清楚阿包的臉。

相比之上午而言，他的小臉更臟了,右邊的臉頰不止何時(shí)蹭了灰，細(xì)看看，顴骨那處竟有細(xì)小的擦傷。

祝深捏住了阿包的右手，定睛一看，發(fā)現(xiàn)他的掌心都被蹭破了，污黑的手心一片紅腫。

“誰做的?！弊Ｉ罾渎晢?。

阿包神情不自然地將手收了回去，一個(gè)勁兒地?fù)u頭，“沒誰。”

眼眶都紅了。

祝深第一天當(dāng)老師，不知分寸，還以為自己的語氣太嚴(yán)厲，將這小孩兒給嚇哭了，一時(shí)有些不知所措，看著阿包一副不愿意說話的樣子，只好去了前臺(tái)，找了個(gè)脾氣溫柔的女老師帶他去擦藥。

阿包攥著小拳頭，一步三回頭地看著祝深，不知道的，還以為是祝深欺負(fù)成這樣的。

祝深頓時(shí)感覺到頭大。

誰說小孩好帶?。繀蔷w出來挨打。

韓思思在辦公室聽見這邊起了動(dòng)靜，尋聲而來，見到一個(gè)老師在前臺(tái)替阿包涂藥，心里便明白了幾分。

她進(jìn)到畫室，倒了杯水遞給祝深，“祝老師，您啊消消氣?！?/br>
祝深倒沒接那杯水，只問：“你知道這里有孩子欺負(fù)阿包？”

“不算欺負(fù)吧，小孩子之間有點(diǎn)摩擦是正常的?！?/br>
“為什么那些摩擦都到了阿包一個(gè)人的身上？”

韓思思頓了頓，“祝老師，有些事情您可能不知道。”

祝深皺眉看向她。

“這個(gè)年紀(jì)的小孩子嫉妒心理和排異心理是很強(qiáng)的，而且也會(huì)表現(xiàn)出來?！币娮Ｉ钊悦碱^緊鎖，韓思思又解釋道：“這樣說，您在上午的課上可能有些過分關(guān)注阿包了。而阿包一直就獨(dú)來獨(dú)往，融不進(jìn)其他小孩子們的圈子里，所以就……”

“融不進(jìn)？”

“阿包是個(gè)很乖的孩子?！表n思思轉(zhuǎn)身，又給自己倒了一杯水，走了過來，輕輕抿了一小口道，嘆了口氣：“他父母除了來交學(xué)費(fèi)，其余時(shí)間基本是不來畫室的?！?/br>
祝深明白了。

孩子的圈子其實(shí)并不復(fù)雜，復(fù)雜的是成人。一個(gè)常在油畫課上得到老師表揚(yáng)的孩子，家長們免不了想要結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)他的父母。當(dāng)?shù)弥獙?duì)方是打腫臉充胖子，勉強(qiáng)才擠進(jìn)了自己的圈層，與自己的孩子一同學(xué)習(xí)以后，自然而然，就生起了鄙夷輕賤之心。

孩子們其實(shí)是一面鏡子，反映的其實(shí)是大人們的態(tài)度。

有天賦的孩子，被同伴排擠，孤立，傷害，這不是第一次。

也絕不會(huì)是最后一次。

祝深想著阿包臉上和手心的傷口，心里泛著密密麻麻的疼，也不知是想到了誰。

他八歲的圣誕節(jié)便隨傅云織和Moeen去了L國，后來隱約聽李經(jīng)夏說起過，差不多就是在那前后，鐘衡搬來如意山的。

就是不知道，鐘衡過得怎么樣。

總歸，鐘衡與阿包都是一類人。

受傷了，連吭都不吭一聲，打破牙齒和血吞。

“我知道了?！弊Ｉ畹吐暤馈?/br>
下午的課上，祝深沒有再過分地關(guān)注阿包，倒是將其他孩子們挨個(gè)夸了一遍。被夸獎(jiǎng)的孩子們個(gè)個(gè)昂首挺胸，得意洋洋地與阿包努努嘴，阿包將頭埋得低低的。

卻是不再看祝深了。

下課時(shí)，祝深說：“有一個(gè)課后小作業(yè)要留給你們?！?/br>
孩子們本是排斥作業(yè)的，倒因老師是祝深，給了幾分面子，個(gè)個(gè)欣喜地將他望著。

“我剛來畫室，想要多了解了解你們，但我又怕我看不全面，所以想出了一個(gè)小辦法?！弊Ｉ顚?duì)他們說：“你們每個(gè)人都可以請(qǐng)?jiān)蹅儺嬍业耐瑢W(xué)為自己畫一幅畫，我不要求畫得有多好，甚至可以是三五分鐘的涂鴉，只要收到了，就算作數(shù)。我會(huì)給咱們班上收到畫最多的那個(gè)同學(xué)禮物，但是要注意，請(qǐng)同學(xué)給自己畫畫的時(shí)候一定要注意禮貌，要真誠，不然被我發(fā)現(xiàn)了的話，禮物可就沒有了。”

話音剛落，畫室的孩子們嘰嘰喳喳了起來，紛紛開始約定誰給自己畫畫。

祝深又說：“如果有哪位同學(xué)得到了全班為他畫的畫，那我還會(huì)給他一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，大家可以猜一猜是什么。”

畫室里的孩子們爆發(fā)出驚天的一聲：“哇?！?/br>
祝深望了他們一圈，道：“下課?！?/br>
孩子們迫不及待地跑了出去，邊走邊商量。

唯獨(dú)阿包，坐在自己的畫架前畫著畫，教室里只聽見他畫畫的沙沙聲。

祝深也不催他，只是坐在椅子上靜靜地看著。

半個(gè)小時(shí)過后，阿包畫完了，取下畫紙，看向祝深。

祝深走了過去，阿包緩緩將畫紙遞給了他。

是今天的作業(yè)。

祝深看了看：“不錯(cuò)。”

“謝謝?！卑÷曊f。

祝深知道，這句謝并非是謝自己的指導(dǎo)，于是朝他笑笑，又摸了摸他的頭：“不用謝?！?/br>
阿包背著書包，走了兩步，回頭說：“老師再見?！?/br>
祝深看著他一瘸一拐地走向門口，問他：“腿也受傷了嗎？”

阿包搖頭說：“不疼?！?/br>
都瘸成這樣了還說不疼。

“你家住哪里？”祝深不放心。

阿包小聲地說出了個(gè)地名。

又偏又遠(yuǎn)，也不知他平常都是怎么來畫室上課的。

“你坐公車能直達(dá)？”

“要走一截?！卑ρa(bǔ)充說：“不遠(yuǎn)的?！?/br>
祝深道：“我送你吧?！?/br>
阿包呆呆地看著他。

祝深不由他分說，便帶著他下了樓。

畫室樓下，泊著一輛眼熟的車。

鐘衡倚著車門，也不知是等祝深多久了。

祝深這才想起自己晚上與鐘衡還約了電影。

鐘衡卻沒有說什么，走上去幫忙扶住了阿包，問祝深：“他怎么了？”

“受了點(diǎn)兒傷?！弊Ｉ钫f：“我想，送他回家?！?/br>
剛想與鐘衡解釋自己并非故意爽約，只是放心不下這孩子，可鐘衡看上去卻并不在意，打開了后座車門問：“他家住哪？”

祝深帶著阿包坐到了后面。

阿包小心翼翼地上了車，抱著書包，只敢坐小小的一塊地方，生怕自己將鐘衡的車弄臟。

祝深便說：“你放松，沒事的?！?/br>
阿包低著頭，不說話。

鐘衡在視鏡里見到這一幕，問祝深：“他就是你中午和我說到的學(xué)生？”

“是?！弊Ｉ羁聪蛞曠R，話里也不知是沖誰說著反語置著氣：“和你一樣，硬氣得很，受了傷都一聲不吭?！?/br>
鐘衡默默閉緊了嘴巴，唇上隱隱透著笑。

他聽出了祝深話里的嗔怪，這種隱約的被關(guān)心的感覺，卻讓他覺得受用。

“今天都誰欺負(fù)的你？”祝深坐直了，一副為人師表的樣子：