叔單位剛分的橙子，咱們兩家一邊半箱，呵呵！”

班主任看了夏野，問道：“這是？”

夏野不敢吭聲。

唐泓俊熱情道：“我住在隔壁，跟夏野家是老鄰居了，您是？”

班主任立刻露出笑容，上前跟他握了握手：“您好，您好！我是夏野的班主任老師，久仰大名了，我聽夏野說您一直照顧他，哎呀夏野這次考試成績(jī)提高了十幾分，真是托您的福了！”

唐泓俊沒懂夏野成績(jī)提高了跟他有啥關(guān)系，但是這不妨礙他捧場(chǎng)，熱情回握了老師的手笑道：“哪里，哪里，還是學(xué)校管理有方，老師們平時(shí)也辛苦了，孩子有這份兒成績(jī)是我們大家的功勞！”

夏野閉了閉眼睛，簡(jiǎn)直不忍去看這場(chǎng)面。

第15章太極高手

班主任老師和唐泓俊互捧了幾句，覺得這人熱情周到而且對(duì)夏野關(guān)心極了，忍不住多說了幾句。

夏野在一旁連忙道：“老師，唐叔叔他忙?！?/br>
唐泓俊熱情道：“我還行，孩子的事兒最重要！”

班主任老師笑著點(diǎn)頭，對(duì)這位大知識(shí)分子更有好感了：“對(duì)對(duì)，我也是這么說的，這孩子臉皮薄，不好意思提，但現(xiàn)在不是到了最關(guān)鍵的時(shí)候嗎，唉，您家里也有小孩吧？學(xué)校里的事兒您也清楚，僧多粥少，我們挨個(gè)給他們補(bǔ)課也來不及，畢竟全班那么多孩子呢！”

唐泓俊顯然不清楚，但還是跟著點(diǎn)頭：“是這么回事，現(xiàn)在哪行哪業(yè)都不容易。”

班主任越發(fā)和善了，搓著手道：“那個(gè)什么，您今天方便嗎？”

“老師！”

“方便啊！來吧！”

夏野試著擋在前面，但他攔不住唐泓俊的熱情，眼睜睜瞧著唐泓俊把老師帶去了隔壁。他頭皮都麻了，這會(huì)兒都想不起怎么在班主任跟前編的瞎話，謊話記不住，一會(huì)都不知道怎么圓，只能硬著頭皮跟著一起過去。

唐家剛吃過晚飯，正在看電視。

唐瑾瑜瞧見人進(jìn)來的時(shí)候，一眼就先看到了夏野，仰著小臉喊了一聲“哥哥”，他圍兜還沒摘，里面放了半個(gè)橘子，正在捏著橘子瓣吃。

唐泓俊把他抱起來親了一下，一點(diǎn)都不因?yàn)樗昙o(jì)小而敷衍，認(rèn)真幫著給介紹了下：“這是我兒子唐瑾瑜，小瑜，這是你夏野哥哥的老師，你也要喊老師，知道嗎？”

“老師好~”小孩認(rèn)真喊了一聲，一雙眼睛里都是好奇。

班主任老師也沒想到唐工家里小孩這么小，笑呵呵地跟他打了招呼。

陳素玲起身從丈夫懷里接過兒子，笑著道：“你們聊，我?guī)¤みM(jìn)去玩兒?！?/br>
唐泓俊泡茶招待，他脾氣好，懂的也多，跟誰都能聊上幾句。

班主任在這種賓至如歸的氣氛里聊得很好，他不管說什么，唐工都能給他拔到一個(gè)高度，認(rèn)真贊揚(yáng)他。

夏野在一邊坐著認(rèn)真聽他們說話，倆人跟打太極似的，他能理解他們老師繞圈子的原因，無非是想找個(gè)由頭開口麻煩鄰居給他多補(bǔ)補(bǔ)課，但是他不懂隔壁唐叔叔為什么也是個(gè)太極高手。

聽了一陣，夏野腳邊忽然滾過來一只小皮球。

走廊那邊有噠噠地腳步聲，停在走廊墻邊往客廳探了探頭，小孩視線跟他撞上之后又縮了回去，過了好一會(huì)才慢慢冒出一顆小腦袋。

好像動(dòng)作變慢了，他就瞧不見了似的。

夏野彎腰撿起那個(gè)小皮球，順著原路丟回去。

小皮球骨碌碌滾到走廊那邊，一半在明一半在暗，很快就被一只小手抱走了。

夏野不用看都能想象得到現(xiàn)在小傻子笑得有多開心，沒準(zhǔn)兒還會(huì)兩只手捧著皮球跑，簡(jiǎn)直跟水族館里訓(xùn)練有素的小海豹似的，不但會(huì)玩皮球，還會(huì)用兩只小短手在胸前啪啪鼓掌——

夏野臉色古怪了幾分，他偷偷看了旁邊的唐工一眼。

他想起來這份熱情為什么這么熟悉了，唐家父子簡(jiǎn)直一模一樣的捧場(chǎng)王。

夏野聽著他們老師已經(jīng)慢慢繞到關(guān)鍵詞，坐在那一臉木然等死。

唐工的熱情又再一次發(fā)揮了作用。

班主任老師是教數(shù)學(xué)的，他平時(shí)在學(xué)校這種象牙塔里工作，也不怎么跟外面接觸交流，不知道聊什么好，就記起夏野提過這位鄰居是海歸，想著從學(xué)術(shù)下手，聊點(diǎn)知識(shí)，互相增進(jìn)點(diǎn)感情。

但是唐泓俊對(duì)人對(duì)事兒都是發(fā)自真心的好，聽見他提起幾本書，剛好他書架上有，就給老師拿了過來，“是這個(gè)吧？我這邊剛好還有兩本解析數(shù)論方面的，您不嫌棄的話，拿回去看吧！”

班主任原本只是提了一句，接過書十分驚喜：“對(duì)對(duì)，就是唐斉老先生的……”他話還沒說完就啞火了，翻開第一頁上面寫著一個(gè)簽名和購書時(shí)間，字跡嶙峋，寫著的赫然就是他剛念出的那兩個(gè)字。

班主任手都有點(diǎn)抖，看看書又看看唐泓俊，來回幾次還不敢置信：“唐院長(zhǎng)他，他是您什么人哪？”

唐泓俊笑笑道：“是我父親。”

班主任差點(diǎn)給他跪了。

他現(xiàn)在就跟看見一個(gè)掃地僧一樣，住在平平無奇的筒子樓里，一出手就是絕世武功秘籍，最要命的原創(chuàng)人還是親爹。

唐工熱情道：“老師，您喝茶！”

班主任現(xiàn)在想磕速效救心丸。

他是數(shù)學(xué)系研究生畢業(yè)，正兒八經(jīng)學(xué)了七年，他們學(xué)校在全國(guó)排得上一點(diǎn)名號(hào)，但是跟唐斉老先生那簡(jiǎn)直沒法比，就連當(dāng)初他們老師也在努力想要考入S大，跟在唐老先生身邊學(xué)習(xí)啊！

唐斉是什么人？

省城S大學(xué)的綜合實(shí)力排名在前20名左右，但是S大的數(shù)學(xué)專業(yè)排全國(guó)第三！把清華都?jí)哼^去了啊，簡(jiǎn)直是所有學(xué)數(shù)學(xué)的人夢(mèng)寐以求的圣地！

唐斉先生憑一人之力，拉高了整個(gè)學(xué)校的排名。

更別提加在唐斉先生身上那些頭銜，中科院院士、解析數(shù)論學(xué)家、當(dāng)年還參加了華羅庚教授在中科院數(shù)學(xué)研究所主持的哥德巴赫猜想討論班……但這些都不及先生做的另一件事，他是目前出書最多的大師，傾注了大量心血著書立說，更是親力親為，培養(yǎng)了無數(shù)青年人才，是他們所有做教育事業(yè)人的楷模。

班主任捧著書不敢翻，怕折了頁，他恨不得現(xiàn)在把這書供起來。

唐泓俊給他又倒了一杯熱茶，道：“您剛才說到夏野的成績(jī)？”

班主任原本想的話都忘了，聽見他問立刻點(diǎn)頭道：“是是，說來也是麻煩您了，夏野成績(jī)提高很快，這次月末考試更是一下提高了三個(gè)名次，進(jìn)步很大！現(xiàn)在離中考也沒幾個(gè)月的時(shí)間，希望您能繼續(xù)費(fèi)心，多帶帶他……”

夏野忙道：“老師，唐叔叔平時(shí)很忙，我可以自己多復(fù)習(xí)?！?/br>
班主任看著他神情復(fù)雜，這什么熊孩子，掉福窩里都不知道，他要不是背負(fù)著教學(xué)任務(wù)走不開，恨不