想傅黎光難道就這么結(jié)婚生子了嗎？從前看他那個(gè)懟天懟地的模樣，還以為他一輩子都要這么反叛，沒(méi)想到真的到了面對(duì)孩子的時(shí)候，他居然這么耐心體貼細(xì)致。

傅黎星果汁喝多了，起身往洗手間跑，傅黎光一個(gè)人坐在餐桌前慢條斯理地吃飯。吃著吃著就感覺(jué)面前多了個(gè)黑影，抬頭一看，仍然是白天見過(guò)的唐逸榮。

傅黎光不想讓傅黎星看到唐逸榮，因?yàn)樾『⒆雍闷?，看到了總是?huì)問(wèn)的，傅黎光懶得介紹，如果要說(shuō)實(shí)話，傅黎光不想讓唐逸榮和自己以及自己的家人有任何接觸。畢竟原本就是沒(méi)什么關(guān)系的人。

所以傅黎光說(shuō)：“中午讓唐先生請(qǐng)了頓飯，很不好意思，我是該請(qǐng)回來(lái)的，可是今天不方便，有機(jī)會(huì)再回請(qǐng)吧?！?/br>
這話說(shuō)得一點(diǎn)也不客氣，明晃晃的要趕人，唐逸榮既不惱也不走，他從旁邊餐桌拉了把椅子在傅黎光身邊坐下，說(shuō)：“不用。一天里偶遇兩次，這是我們的緣分，出于緣分，不需要這么多講究?！?/br>
傅黎光嗤笑一聲，沒(méi)有說(shuō)話。

唐逸榮也不說(shuō)話，就這么別別扭扭坐在一旁看著傅黎光吃飯。傅黎星從洗手間出來(lái)，看到餐桌邊坐了個(gè)陌生人，有點(diǎn)猶豫，傅黎光讓他過(guò)來(lái)坐下。

傅黎星剛一坐下，唐逸榮就問(wèn)：“是你兒子嗎？”

傅黎光看了傅黎星一眼，用眼神阻止了傅黎星的回答，說(shuō)：“是。”他難得地主動(dòng)向唐逸榮提問(wèn)：“和我長(zhǎng)得像嗎？”

唐逸榮心頭苦澀，艱難答道：“像?！?/br>
傅黎光說(shuō)：“我也覺(jué)得像。”他說(shuō)完就不再理會(huì)唐逸榮，一門心思投喂傅黎星，末了他問(wèn)傅黎星：“吃好了嗎？”

傅黎星早就不想跟怪叔叔坐在一桌，連忙點(diǎn)頭，傅黎光給他擦擦嘴，說(shuō)：“吃好了咱們就走。”

他繞過(guò)唐逸榮，領(lǐng)著傅黎星要離開，唐逸榮終于喊住了他。

“小黎?！碧埔輼s低聲喊他。傅黎光出于禮貌停住了，盡量藏起不耐煩的表情，等待唐逸榮接下來(lái)要說(shuō)的話。

“看到你過(guò)得好，我很高興?！碧埔輼s說(shuō)。

傅黎光聽到這種久別重逢后的俗套臺(tái)詞就沒(méi)什么好感，于是他什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著傅黎星離開了飯店。

第4章

雖然看起來(lái)冷面冷情，接觸起來(lái)也不甚熱情，可事實(shí)上唐逸榮是個(gè)很會(huì)煽情的人，如果他想的話。

傅黎光第一次體會(huì)到這一點(diǎn)是在和唐逸榮做了一周的室友的時(shí)候。

唐逸榮帶著傅黎光去校長(zhǎng)那里報(bào)到，校長(zhǎng)給他分了從一到六年級(jí)的思想品德課。說(shuō)是一到六年級(jí)，其實(shí)每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，鄉(xiāng)上生源流失嚴(yán)重，學(xué)校老師要做的最重要的工作不是教學(xué)而是挨家挨戶勸家長(zhǎng)不要把孩子帶回家，要繼續(xù)供孩子讀書。

而思想品德課是最好教的一門課。這門課不需要什么基礎(chǔ)知識(shí)，只要是個(gè)人格健全的正常人，照本宣科就能教好。

但傅黎光是什么人，他是被迫發(fā)配到山村里的，他哪里是能每天耐著性子上完八節(jié)課，老老實(shí)實(shí)把粉筆灰當(dāng)飯吃的人。

傅黎光為了省事，把一到三年級(jí)分為低年級(jí)，把四到六年級(jí)分為高年級(jí)，幾個(gè)班合在一起上課，上課的時(shí)候書本被扔到一邊，近百號(hào)小孩子托著下巴聽傅黎光吹牛，講那遙遠(yuǎn)的大城市的故事。

傅黎光這樣教了一周，唐逸榮找上門了。比起傅黎光，唐逸榮要同時(shí)教小孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還要教高年級(jí)的英語(yǔ)課。別的課還有其他老師代勞，可英語(yǔ)全部都由唐逸榮教，因?yàn)閯e的老師教不了。

他怒氣沖沖地問(wèn)傅黎光：“你為什么要在課堂上給他們說(shuō)那些？”

傅黎光莫名其妙：“我說(shuō)哪些了？”

唐逸榮怒目而視，意思是你自己知道。傅黎光大概的確知道唐逸榮在說(shuō)什么，無(wú)非就是他在課堂上給那些小孩講了外面的世界有多精彩，他覺(jué)得口頭給小孩子開闊一下眼界也沒(méi)什么，不知道唐逸榮為什么要這么憤怒。

他流露出的情緒如此不屑，唐逸榮出離憤怒了，他質(zhì)問(wèn)傅黎光有沒(méi)有想過(guò)這么做的后果，傅黎光一臉莫名其妙，這能有什么后果，最好的后果不就是激勵(lì)小孩兒努力學(xué)習(xí)將來(lái)也能獲得這些嗎？

唐逸榮氣極反笑，他說(shuō)：“你跟一群連足球籃球都沒(méi)玩過(guò)的小孩說(shuō)什么手機(jī)電腦游戲機(jī)，那我問(wèn)你，如果他們被你說(shuō)得心動(dòng)了，現(xiàn)在就想要呢？如果他們?yōu)榱说玫竭@些去做一些不該做的傻事呢？”

傅黎光有點(diǎn)被他嚇到了，可還是嘴硬，說(shuō)：“不……不至于這么夸張吧……”

唐逸榮干脆拉他去校長(zhǎng)那里對(duì)峙，讓校長(zhǎng)給他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里以前發(fā)生過(guò)的事情。校長(zhǎng)架不住唐逸榮的義正言辭，只好據(jù)實(shí)相告，說(shuō)是學(xué)校里以前有幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)槁犨^(guò)來(lái)支教的老師說(shuō)了外邊的事情，瞞著家里偷偷拿錢跑出去，還沒(méi)走到省城人就丟了。

唐逸榮對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，他這樣太影響孩子了，萬(wàn)一再發(fā)生之前那樣的事情怎么辦？”

這話里話外的意思都是想讓校長(zhǎng)退貨，不想和傅黎光這種人做同事。可校長(zhǎng)為難極了，于理，唐逸榮說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，孩子的教育是很重要，更何況他還近乎泣血忠告似的說(shuō)不能忽視孩子們對(duì)外界的渴望，更不能不加以正確引導(dǎo)。但是于情，傅黎光是領(lǐng)導(dǎo)塞進(jìn)來(lái)的，他不過(guò)是一個(gè)山村學(xué)校的校長(zhǎng)，哪能扛得住領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問(wèn)。

傅黎光聽到這里已經(jīng)明白了，唐逸榮或許真的氣恨他沒(méi)有好好教小孩，但最重要的恐怕還是瞧不上他，不想和他共事。傅黎光一直以來(lái)都不怎么旺盛的好勝心在這一刻被激發(fā)起來(lái)。

他向校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起校長(zhǎng)，之前是我沒(méi)有做老師的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有了解小孩子的心理狀況。以后我一定會(huì)好好教書，一定不會(huì)再誤導(dǎo)小孩子了?！?/br>
他認(rèn)錯(cuò)認(rèn)得這么快，唐逸榮很驚詫，在唐逸榮的認(rèn)知里，傅黎光理應(yīng)是個(gè)這輩子都不知道道歉?jìng)z字怎么寫的少爺。

從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，傅黎光先開口了：“為了趕我走，你講話倒是一套又一套的，我礙著你什么了嗎？”

其實(shí)沒(méi)什么礙著的，唐逸榮只是天生看不慣傅黎光這樣的二代闊少罷了。他冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)什么，你不要多想，我只是單純地覺(jué)得你這樣教課不對(duì)?！?/br>
傅黎光不想跟他計(jì)較，他感覺(jué)得到唐逸榮就是不喜歡他，他一向不是個(gè)愛(ài)拿熱臉去貼的性格，因此跟唐逸榮的關(guān)系更為疏離，有時(shí)同在宿舍也幾乎不說(shuō)話。

后來(lái)傅黎光才知道唐逸榮是當(dāng)年全縣的高考狀元，不只是全縣，也是全市前三，全省前十，是真真正正山溝里飛出的金鳳凰。

唐逸榮考上大學(xué)那年全縣敲鑼打鼓，縣政府掏錢負(fù)擔(dān)了唐逸榮的大學(xué)學(xué)費(fèi)，但是唐逸榮作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的本地人，他家的家庭狀況就如同十多年