硬戳了戳自己硬邦邦的胳膊，有些郁悶。

大師糕見狀又道：“哎呀！小少爺，您小小年紀(jì)手臂就如此結(jié)實(shí)有力，下面也是粗壯……咳咳！總之，您又帥又硬，將來絕對會迷倒萬千的少男少女糕！”

小超硬一聽，忙點(diǎn)頭：“嗯嗯，我很硬。”

算命大師糕又掐指一算，順著話茬說了下去：“您就是千年，不，萬年難得一遇的超硬年糕！”

小超硬卻搖搖頭：“千年，萬年也太長了，只要比一百年多就可以了?！?/br>
“小少爺，那您就是101年難遇的硬年糕?！?/br>
聞言，小超硬眉頭一揚(yáng)，眼里一亮。

很好！這樣的話，自己就比那塊軟糯年糕多一年了，還是他比較厲害！

超粗叔叔：……

看不到兒子的未來，感覺一片黑暗。

總算讓這位金主小少爺滿意了，算命大師糕夸得冷汗直冒，嘴皮子都干了，心想這年頭啊，忽悠糕的買賣越來越難做了，這孩子本質(zhì)上也許是個(gè)糕精病！

【4】

和自己截然相反，除了身體非常軟，超硬還發(fā)現(xiàn)班長太軟，是個(gè)芝士狂魔。

老師站在講臺上，耐心道：“童糕們，跟我念‘知識就是力量，知識改變命運(yùn)’！”

“知識就是力量！”

“知識改變命運(yùn)！”

“芝士就是力量，芝士改變命運(yùn)！”

全班之中出現(xiàn)了一個(gè)“叛徒糕”，就是超硬旁邊的這塊小軟糕。

后來超硬也發(fā)現(xiàn)太軟糕生的至理名言和座右銘也是——

我愛芝士，芝士使我快樂！

他就那么喜歡芝士，究竟是有多好吃？吃多了不會長胖嗎？

只愛糖的小超硬生出了滿滿的好奇心，之后悄悄嘗了一口芝士后，味道簡直……

太罪惡了！

盡管只相處了短短的一周，超硬卻充分了解到太軟的“軟”體質(zhì)，以及他對芝士的執(zhí)著。到了第二周，超硬主動要求換位子，不再與太軟做同桌了。

太軟好一會兒沒說話，表情落寞，超硬卻沒說什么。

連續(xù)一周了，他當(dāng)然也能注意到明明受不住冷氣，凍得發(fā)抖的太軟，還在強(qiáng)顏歡笑，一點(diǎn)也不排斥和拒絕他。

果真是個(gè)“溫柔”的班長。

有些話超硬可能一輩子也不會說出口，畢竟他從小就不善言辭，討厭說很多話。

太軟，你是百年難遇的軟糕，但我是101年難遇的硬糕，比你厲害一點(diǎn)！

芝士確實(shí)很好吃，你吃了也不會長胖，真好！

怕冷的南方小軟糕，以后我會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣你就能一直暖和了。

班長，學(xué)號22號的太軟同學(xué)，小軟糕，謝謝你！

【第15章】

【5】

超硬和太軟又上了同一所初中，還是同班同學(xué)。

不過他倆當(dāng)同桌的緣分倒是盡了。超硬個(gè)子高視力好，向來都坐在教室的后排，反之，矮小柔軟的太軟，一直是坐在前面幾排的優(yōu)等生，也是老師們非常喜歡的乖乖糕。

而冰冰冷冷的，性子古怪孤僻的超硬并不討喜，盡管他本質(zhì)上是塊糖心年糕，卻不會花言巧語，甜言蜜語，不像有的男孩糕從小就是撩糕高手，情話技能滿分。

但其實(shí)小超硬是相當(dāng)聰明的，智商MAX，他小學(xué)那會兒是懶得學(xué)，壓根不在意成績，升到初中后，總算有了一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思，所以小超硬稍微努力一下，分?jǐn)?shù)也就上去了。

不過很巧的是，他的成績排名一直都在太軟的后一名。

前幾次考試可以說是巧合，但每學(xué)期無論是期中期末，還是月考，超硬的分?jǐn)?shù)都排在太軟的后面，這就有點(diǎn)謎了。

關(guān)于成績排名這一點(diǎn)，不只是太軟疑惑糾結(jié)，連老師和同學(xué)們也都是驚疑不定，但久而久之，大家就慢慢習(xí)慣了。

超硬他……覺得挺好玩。

是的，“心機(jī)boy糕”超硬覺得有趣，并且樂在其中。

前幾次他與太軟的成績排名在一起純屬巧合，但后來就是超硬有意為之，他故意寫錯(cuò)題目，故意考低分?jǐn)?shù)，就是為了能和太軟的名字挨在一塊兒。

雖然平時(shí)兩塊糕沒啥交流，但一到考試，超硬就想著與太軟緊密地“聯(lián)系”在一起。

超硬早就觀察過了，太軟藏不住心事，至少喜怒哀樂都是表現(xiàn)在臉上的。每次臨考前，超硬只要瞄一眼太軟，觀察他的表情和狀態(tài)，大概就能猜出太軟這一場考試有沒有把握了？

那會兒心思單純的太軟，又怎么可能知道超硬原來是這樣的“壞”年糕？

兩塊糕一起進(jìn)步，也一起退步，有次太軟考試失利，以為自己肯定要跌出全班前十了，哪知超硬退步得更厲害，還被老師找了談話。

超硬從老師辦公室出來后，太軟望著他的眼神里透著滿滿的心疼，還有惋惜的嘆息聲。

超硬的眉梢一抖，太軟的這憐憫的眼神，仿佛像是在說：唉，這硬糕咋會這么笨呢？

超硬受刺激了！

實(shí)際上他有意考低分?jǐn)?shù)，不光是覺著好玩，另一方面，他受著小學(xué)時(shí)的影響，心里始終將太軟當(dāng)作六年3班的班長，是他心目中的“溫柔”小班長，如果成績突然超過了太軟，并且拉開一大截，小軟糕應(yīng)該會受打擊的。

誰知，被打擊反而是他自己。

超硬受到了來自太軟的深深同情，自尊心很受打擊，所以中考時(shí)，他充分發(fā)揮了自己的真正實(shí)力，結(jié)果超硬取得了全班第一，年級第三的好成績。

所有的老師和學(xué)生都大跌眼鏡，對超硬刮目相看，而超硬就想瞧一瞧太軟的反應(yīng)，見太軟也是一臉錯(cuò)愕，超硬心里得意洋洋的：哼哼，小軟糕，傻了吧，哥其實(shí)是塊天才糕！

畢業(yè)那天，想著好歹和超硬當(dāng)了四年的同班同學(xué)，太軟便主動上前搭話，微笑著說了“再見”。

超硬有點(diǎn)猝不及防，就呆愣愣看著太軟的笑臉，半天也沒說話，但他在心中默認(rèn)了這一聲“再見”。

好！再見，小軟糕。

【6】

男糕漢大丈夫，說話算話，言而有信，既然說了“再見”，那就得再次見面，所以超硬拒絕了好多名校的邀約，也跟老爸超粗說喜歡這座城市，自己還想繼續(xù)留在南方，就暫時(shí)不回家鄉(xiāng)了。

一個(gè)暑假過后，迎來了開學(xué)的九月。入學(xué)第一天，超硬履行約定，進(jìn)了高中的藝術(shù)班