的同學(xué)們顯得非常興奮，嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，直至班主任過來提醒大家盡快搭帳篷。班級(jí)里原本就存在著一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，這種現(xiàn)象在搭帳篷時(shí)尤為明顯，大家都是三個(gè)一伙四個(gè)一幫的合力搭一個(gè)帳篷，準(zhǔn)備晚上也睡在一起。女生們力氣小，做這種事稍顯吃力，男生們便主動(dòng)過去幫忙，打打鬧鬧倒也歡快。等到全班同學(xué)都搭好帳篷時(shí)，太陽已經(jīng)偏西了。隨著老師讓大家在安全范圍內(nèi)自由活動(dòng)的話一出口，學(xué)生們便如同剛剛結(jié)束考試般炸開了鍋。女生們大多湊在一起閑聊和拍照，男生們則踩著湖邊的淺水玩兒了起來。蔣臨生性喜靜，便沒有加入男生們的隊(duì)伍，而是獨(dú)自坐在稍遠(yuǎn)的地方看起了電子書。

里描繪的世界光怪陸離，蔣臨很快就沉溺其中，不知過了多久，他聽到了愈發(fā)歡樂的吵鬧聲。循聲望去，只見男生們一個(gè)個(gè)都像是剛剛從水里撈出來一般，渾身濕淋淋的，估計(jì)都是拜湖水所賜。他揉著眼睛，想著放松一下，信步走向人群。

“我的天，這水還挺涼?！?/br>
“可不！得趕快換一件衣服，不然要感冒的！”

“說的是呢！幸好我?guī)Я藫Q洗的衣服，誰能想到會(huì)弄成這樣！”

“少說幾句吧，先去換衣服才是大事?！?/br>
……

“不好意思，打斷一下?！彼吻逋肀е咀幽抗饩季?，“你的同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿剿锶チ搜剑俊?/br>
微微歪過頭，蔣臨表示自己并不清楚其原因，如果一定要他想出一個(gè)理由，大概就是男生們本就喜歡玩鬧吧。

“只有男生？所有男生嗎？尤然呢？”宋清晚稍稍有些失望，但仍是鍥而不舍。

仿佛見到了纏著哥哥講童話故事的小女孩兒一般，蔣臨笑笑，“不是所有男生，一部分而已。尤然也在其中，因?yàn)樗麤]帶換洗的衣服，我還把自己帶的多余的衣服借給了他。啊，也正是因?yàn)檫@個(gè)，他在晚上來找過我?！?/br>
第103章房間里的大象（13）

盛夏，郊外的夜空繁星璀璨，久居城市的孩子們難得見到這幅場(chǎng)景，三五成群的圍在一起仰望了很久，直至困倦襲擊了大家。紛紛鉆進(jìn)帳篷，眾人開始了蓋著薄毯玩手機(jī)的睡前功課，其中也不乏有人倒頭就睡。正當(dāng)蔣臨閉上眼睛打算去會(huì)周公時(shí)，有人在外面喊他的名字。

“蔣臨，睡了嗎？”

起身探出頭來，蔣臨這才看清來人是尤然?！罢椅矣惺拢俊?/br>
“有事，你出來一趟。”

就這樣，蔣臨便跟隨著尤然走了出去。原本以為對(duì)方會(huì)說些重要事情的蔣臨滿心好奇，卻在尤然表明意思后忍俊不禁。

“你找我就是為了謝謝我借給你衣服呀？不用，我正好多帶了一件，舉手之勞而已?！?/br>
“還是要謝謝你。對(duì)了，這件衣服我?guī)Щ丶蚁锤蓛糁笤龠€給你吧?！?/br>
蔣臨本想著拒絕，但心思一轉(zhuǎn)又覺得拒絕人家的好意太不禮貌，便找了個(gè)折中的說法：“你怎么方便就怎么來，別麻煩就行，我無所謂的，反正也不著急穿。”

“洗件衣服而已，不麻煩。那就這么說定了，我把衣服帶回家，洗好后再還給你?！?/br>
“好?！?/br>
兩人在夢(mèng)幻般的星空下聊了一會(huì)兒，蔣臨感到自己已經(jīng)抵抗不住一陣陣襲來的困意，便打了招呼回到了帳篷，再次睜開眼睛時(shí)，天已然大亮。穿好衣服匆匆洗漱完畢，蔣臨正準(zhǔn)備從書包里翻出幾片面包當(dāng)作早餐，就聽見湖邊傳來驚恐的喊叫聲。

“你們快看，那是什么？”

“是……是人！湖上漂著個(gè)人！”

“啊——死人了——”

一句“死人”如同瞬間引爆了數(shù)噸炸藥一般，學(xué)生們霎時(shí)哭喊不斷，有些膽子小的甚至癱軟在地站不起身。幾個(gè)冷靜的學(xué)生一邊去找老師，一邊迅速清點(diǎn)人數(shù)，經(jīng)過反復(fù)查數(shù)，大家才發(fā)覺，班級(jí)里少了一個(gè)人。

尤然不見了。

之后的事情蔣臨也記得不甚清楚。老師報(bào)了警，警方找來了打撈隊(duì)，經(jīng)由眾人辨認(rèn)，死者確系尤然無疑，他的身上還穿著蔣臨借給他的那件衣服。警方的人封鎖現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，聞?dòng)嵹s來的尤然的父母大哭不止，學(xué)生們彼此依偎瑟瑟發(fā)抖，總之，當(dāng)時(shí)很是混亂。

“我知道的就是這些，你們還有什么想問的嗎？”大概是講話講得有些多，蔣臨連著喝了幾口冷飲，長舒口氣。

聽完他的敘述，宋清晚把兩條秀氣的眉毛擰到了一起，活像是吞了一口苦瓜汁。這也太普通了，根本找不到突破口嘛！心里抱怨著，女孩子把失望寫在臉上。

“尤然在宿營當(dāng)晚找到你，你們聊了多久？”在腦海中整理著蔣臨說過的每一個(gè)字，小白開始提問。

“多久……大概十幾分鐘吧，我沒留意時(shí)間?！?/br>
“你回帳篷的時(shí)候，尤然也回去了嗎？”

“這個(gè)我是真的不知道。我和他住的不是同一個(gè)帳篷，位置也不一樣。當(dāng)時(shí)我挺困的，只顧著自己走，沒留意他是否也回去了?！睂?duì)于自己不記得這個(gè)細(xì)節(jié)，蔣臨表示抱歉。

凝神思考了一會(huì)兒，小白又問道：“你平時(shí)上貼吧嗎？”

“貼吧？”蔣臨仿佛是聽到了離奇的異聞，“不，我不看那些東西，但我知道，很多同學(xué)都會(huì)去看、留帖子之類的?！?/br>
不明白小白為什么會(huì)問這個(gè)問題，宋清晚的目光在他和蔣臨之間來回打轉(zhuǎn)，等蔣臨回答結(jié)束，她便搶著開口：“尤然的性格怎么樣？他和班級(jí)里的其他同學(xué)關(guān)系好嗎？”

嘴角微彎，蔣臨向后靠在了椅背上，“他就像是每個(gè)班級(jí)都會(huì)存在的那種人，成績(jī)還說得過去，會(huì)打打籃球，沒什么特別的，至少給我的印象是這樣。我和他平時(shí)不怎么交流，他的朋友……”抿著唇考慮片刻，蔣臨繼續(xù)說道：“可能和他住在一個(gè)寢室的人與他的關(guān)系比較好吧。”

“尤然在班級(jí)里屬于那種存在感比較弱的人，是嗎？”迅速在頭腦中勾畫出一個(gè)相貌平平、成績(jī)平平、沒有特長、不夠開朗的形象，宋清晚自然而然地將這個(gè)形象與尤然重合。很多關(guān)于校園暴力的故事中的受害者往往都是這樣的形象，因?yàn)樗麄冃愿窆缕瑹o聞，即便被狠狠欺負(fù)了也不會(huì)引發(fā)其它問題，宋清晚幾乎可以確定，尤然就是校園暴力的受害者。

“存在感弱……”似乎在糾結(jié)宋清晚的說法，蔣臨有些許遲疑，“對(duì)我而言是這樣沒錯(cuò)，但對(duì)于別人就……唉，每個(gè)人的感受都不一樣嘛?！?/br>
“我懂我懂……”宋清晚連連點(diǎn)頭，同時(shí)抬手制止了正打算開口的學(xué)長，接著問蔣臨，“你們班有沒有那種非常霸道蠻橫的同學(xué)？平時(shí)逃個(gè)課、打個(gè)架之類的？”

“我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)，所有人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，沒有人逃課。你所問的這種人，我不了解。