會(huì)散嗎？”霍若白好奇地問(wèn)。

“不會(huì)，一會(huì)出鍋了你就知道了?！?/br>
不多會(huì)，面條就熟了。

沈以誠(chéng)拿了兩個(gè)碗，把面條盛出來(lái)。

正好一人一碗，不多不少剛剛好，他們開(kāi)始吃著。

“哇，好吃，沒(méi)想到你做飯這么好吃!”霍若白吃著贊美地說(shuō)。

沈以誠(chéng)點(diǎn)頭應(yīng)到，然后他說(shuō)：“要是有青菜就好了，看著會(huì)好看一點(diǎn)?！?/br>
霍若白覺(jué)得沈以誠(chéng)做飯是真的好吃，很快一碗面就被他吃完了，他感覺(jué)他沒(méi)有吃飽。

看著霍若白如此之快地吃完，沈以誠(chéng)說(shuō)：“你吃飽沒(méi)？”

“半飽!”

沈以誠(chéng)：“………………”

沈以誠(chéng)又說(shuō)：“你要是不嫌棄的話，可以吃我的，我估計(jì)我吃不完。”

話剛剛落，就看見(jiàn)霍若白不客氣地伸著筷子，把他碗里的面夾走。

沈以誠(chéng)趕緊把碗往他那推，方便他夾面。

等他們兩個(gè)吃完后，霍若白倒是很自覺(jué)的把他們兩個(gè)用過(guò)的碗筷洗刷。

吃飽喝足后，他倆坐在客廳沙發(fā)上看著電視。

霍若白感覺(jué)他倆現(xiàn)在還真像同居生活，他還是很期待與沈以誠(chéng)一起生活的。

在家里待到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，他們便回學(xué)校了，畢竟晚上還要查寢的。

霍若白和他一起到他學(xué)校，然后兩人互相道別后，沈以誠(chéng)便回了宿舍，霍若白也回他學(xué)校了。

很快期末考試也到了，周一上午沈以誠(chéng)考的高數(shù)數(shù)學(xué)，他們考試要考一個(gè)星期，而且一天有時(shí)候是兩門(mén)，有時(shí)候是一門(mén)，所以考試周還是很閑的，但也不能掉以輕心，要好好復(fù)習(xí)沒(méi)有考的。

沈以誠(chéng)對(duì)于考試還是很有把握的，畢竟他是他們這個(gè)專業(yè)，專業(yè)課第一的，而且課后還很用功地復(fù)習(xí)。

考試前老師都是畫(huà)了重點(diǎn)的，按著老師畫(huà)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)，考試覺(jué)得不會(huì)掛科，可還是有些不當(dāng)回事的，最后掛科的。

沈以誠(chéng)他們考試，霍若白他們學(xué)校也在期末考試，他們兩個(gè)的考試時(shí)間是一樣的，放假時(shí)間也一樣。

周五上午，沈以誠(chéng)考試也結(jié)束了。

考試周過(guò)的還是很快的，考試結(jié)束后也正式放暑假了。

“你們最后一門(mén)考的怎么樣，”梁尚柯收拾這行李說(shuō)。

“估計(jì)不會(huì)掛科，”齊飛說(shuō)。

他們宿舍四個(gè)人，兩個(gè)學(xué)習(xí)好的，每次都拿獎(jiǎng)學(xué)金的那種，齊飛還不錯(cuò)，起碼不掛科，梁尚柯就不一樣了，每次考試都會(huì)有掛科的。

梁尚柯狼哭鬼叫地說(shuō)：“我覺(jué)得我會(huì)掛。”

“活該，讓你不好好復(fù)習(xí)，”沈以誠(chéng)毫不留情地說(shuō)。

“嚶嚶嚶嚶嚶嚶…………”

沈以誠(chéng)最受不了的就是梁尚柯的嚶嚶嚶了，然后白了他一眼，就繼續(xù)看看自己的，看有什么不妥之處。

因?yàn)樗粫?huì)就開(kāi)坑了。

看看前三章，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不妥之處，然后便發(fā)布了，剩下的他設(shè)置了自動(dòng)發(fā)布。

發(fā)完后，他便和他們宿舍里的人說(shuō)一聲。

“我開(kāi)坑了，你們可以看看，然后給我點(diǎn)意見(jiàn)。”

舍友很給力地說(shuō)：“好的!”

沈以誠(chéng)自己寫(xiě)的，他看了好多遍，看的他也不知道文筆和劇情好與不好。

“叮咚”這時(shí)沈以誠(chéng)的手機(jī)響了，他打開(kāi)手機(jī)便看到顧淮發(fā)來(lái)的信息。

賣萌吃貨不是罪：“我看了你的，剛剛開(kāi)始，我之前看了你的大綱，看大綱的時(shí)候就感覺(jué)很不錯(cuò)，沒(méi)想正文出來(lái)后，更好看了，文筆也是超贊。”

賣萌吃貨不是罪：“文名和文案也很吸引人，我琢磨這，估計(jì)會(huì)有很多人喜歡的。”

看著顧淮發(fā)來(lái)的信息，沈以誠(chéng)欣慰，因?yàn)樗X(jué)得顧淮不會(huì)是那種你寫(xiě)的不好卻硬說(shuō)的人，其實(shí)他還是對(duì)自己的文有信心的。

他這本寫(xiě)的是懸疑的，的名字則是，，這本是以劇情為主，感情戲很少，本來(lái)他想這只寫(xiě)劇情，不寫(xiě)感情戲了，但是又覺(jué)得那樣太枯燥了，所以加了感情戲。

這本也算是懸疑純愛(ài)的。

他也不知道為什么會(huì)想寫(xiě)純愛(ài)的，就是突然間的想寫(xiě)，然后就寫(xiě)了。

沈以誠(chéng)回了顧淮的信息。

沈以誠(chéng)：“嗯哼!”

回過(guò)信息他又去看看自己的。

剛開(kāi)始是以一個(gè)案例開(kāi)篇的。

是講的拐賣兒童，H市連著幾家兒童失蹤。

男主叫韓潺，另一個(gè)男主則是晨奕，韓潺是刑警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，晨奕是法醫(yī)。

此時(shí)韓潺帶領(lǐng)這他們這個(gè)隊(duì)，在被拐走的小孩的小區(qū)內(nèi)了解情況，因?yàn)槭遣虐l(fā)生沒(méi)多久的事，估計(jì)人販子沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，韓潺趕緊打電話讓人鐵路局封鎖高速等一些能出H市的路。

他們找到失蹤孩子的家人，三個(gè)失蹤孩子的父母哭這喊著，每個(gè)人都憔悴，說(shuō)這流著淚，該小區(qū)看到的人說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，那3個(gè)小孩正在玩耍，因?yàn)槭琼懳纾](méi)有多少人，突然從一個(gè)車上，來(lái)了兩個(gè)黑衣男子出現(xiàn)在他們身邊，那三個(gè)孩子離我們比較遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)，我們就覺(jué)得這兩個(gè)人可疑，我們便趕緊朝那三個(gè)孩子身邊走去，但還是晚了一步，快走到的時(shí)候，那兩個(gè)男子抱著那三個(gè)孩子拔腿就跑，然后來(lái)了一輛車，他們趕緊坐上去，我們沒(méi)有追上，隨后我們就趕緊報(bào)警，沒(méi)多久你們就來(lái)了?！?/br>
“好的，我大概了解了，你們放心，我們一定能捉到人販子，把小孩救回來(lái)的?！表n潺安慰他們說(shuō)。

那幾個(gè)失蹤孩子的父母?jìng)挠^地看著韓潺說(shuō)：“你們一定要捉住壞人啊?！?/br>
韓潺一一答應(yīng)這。

隨后他看著隊(duì)里唯一的女生說(shuō)：“小美，你留下安撫受害者家屬，其余的人跟我走?！?/br>
“………………………………”

大概劇情就這么多，其他的沈以誠(chéng)還沒(méi)有發(fā)布。

在床上收拾行李的梁尚柯拿出手機(jī)看，看完后，他看著沈以誠(chéng)說(shuō)：“寫(xiě)的不錯(cuò)啊，看的我還想看，你要不要先內(nèi)部透?jìng)€(gè)劇？”

“不行!”沈以誠(chéng)拒絕道。

“嗯，好吧!那你什么時(shí)候更新，我很期待!”

“一天更一章。”

“嗯嗯，好的?！?/br>
張亮，齊飛也看完了，都感覺(jué)很不錯(cuò)，特別是齊飛，他經(jīng)?？矗恢笨吹亩际俏鋫b的，這還是第一次看懸疑的，他覺(jué)得特被吸引他，雖然現(xiàn)在才開(kāi)始，但他還是很期待沈以誠(chéng)下面寫(xiě)的。

“二誠(chéng)，感覺(jué)你寫(xiě)的很好，我已經(jīng)收藏了，”齊飛說(shuō)。

“我也收藏了，我們也沒(méi)有說(shuō)什么好聽(tīng)的話，他是真的好看，你的文筆也很好，”張亮說(shuō)。

“我也收藏了，”梁尚柯看著他說(shuō)。

其實(shí)沈以誠(chéng)自己也感覺(jué)自己寫(xiě)的不錯(cuò)，雖有點(diǎn)自戀，他還蠻期待讀者的喜愛(ài)呢!

“考試也考完了，你們要干嘛去？”梁