緊緊貼在謝朗胸口，緩緩、輕輕地點(diǎn)了下頭。

陳雩本來是期待謝朗回來，和謝朗一起出去玩。

然而現(xiàn)在，他不想玩了。

他想讀書，想幫謝朗。

曾經(jīng)，他對(duì)小十七說的“拯救”很模糊，可現(xiàn)在，他懂了。

他想讓謝朗回到書的原設(shè)定那樣，萬丈光芒的模樣。

陳雩重新制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，把晚上拿來刷難題、綜合題的時(shí)間壓縮，又騰出兩小時(shí)做基礎(chǔ)題型。

如果謝朗與這個(gè)世界息息相關(guān)。

那么書世界修復(fù)以后，謝朗一定也能得到拯救。

他想看，謝朗閃閃發(fā)光，是真正主角的模樣。

接下來兩天，陳雩每天都會(huì)背著謝朗送給他的學(xué)習(xí)筆記，去找謝朗，不厭其煩，一遍遍復(fù)習(xí)早已經(jīng)倒背如流的基礎(chǔ)。

他刷一套套的基礎(chǔ)題。

做最簡(jiǎn)單的，初中、高一的試卷。

心里只想著一件事他想幫謝朗，想救謝朗。

十月八號(hào)，星期四。

返校上課。

洛程觀察一早上，終于忍不住戳張辰羽，“你有沒有發(fā)現(xiàn)，陳雩變了？他變得超級(jí)粘學(xué)神！”

張辰羽揉揉眼睛，犯困，“有嗎？”

“有！”洛程掰著手指頭數(shù)，“今天陳雩平均三十秒，就會(huì)看一眼學(xué)神，學(xué)神動(dòng)一下，他立刻就有反應(yīng)，學(xué)神起來，他跟著起來，眼睛時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)神身上??！”

“觀察這么仔細(xì)？”

“當(dāng)然，”洛程眼睛亮亮的，“作為王炸的頭牌c粉，必須對(duì)追的c觀察細(xì)致入微！”

有點(diǎn)興奮的把聲音壓得更低，“是不是陳雩開竅了？終于和學(xué)神關(guān)系更近一步了?。?！”

這個(gè)答案，張辰羽回答不了。

但他覺得不像。

順手揉一把洛程的頭發(fā)，張辰羽沒說話，又重新趴下。

洛程“……”

謝朗轉(zhuǎn)著筆，托著下顎專心的看在講臺(tái)上擦黑板的陳雩。

聽到洛程和張辰羽的對(duì)話，他轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作停下，嘴角輕揚(yáng)。

他也發(fā)現(xiàn)陳雩變得比以往還粘他，總是要時(shí)時(shí)刻刻見到他，才會(huì)放心。

他并不會(huì)覺得煩。

甚至，很開心。

他將陳雩當(dāng)做唯一，也想成為陳雩的唯一。

現(xiàn)在的情況，并不是他刻意做的，只是巧合的偶然，不過不可否認(rèn)，他很高興，有一份從心底溢出來的滿足感。

這是他一直希望的。

視線和陳雩對(duì)上，謝朗站起來，抬腳走上去。

“洗手嗎？”

“嗯。”

“我陪你去?！?/br>
簡(jiǎn)短的對(duì)話結(jié)束，兩人并肩走出班級(jí)，沿著走廊，踏著陽光，向前走。

還有一周就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

但大家之前都在奮起備戰(zhàn)月考，完全把運(yùn)動(dòng)會(huì)丟個(gè)干凈，到現(xiàn)在還沒商量出怎么入場(chǎng)，以及入場(chǎng)時(shí)，口號(hào)要喊什么，要穿什么。

時(shí)間緊，趁著午休，許維、洛程組織大家集思廣益。

“快快快，暢所欲言，大家都有什么想法？”洛程站在講臺(tái)，神色激動(dòng)。

“不然，讓校花再穿一次裙子？”有男生提議。

但他話音落下，周白就一腳踹桌子上，狠狠瞪他，“要穿你穿，另外，別叫我?；ǎ　?/br>
那男生咳一聲，“那還是算了，我穿可能會(huì)把校領(lǐng)導(dǎo)嚇出心臟病，都是老人呢，我賠不起?！?/br>
又有人提議“那女生穿jk制服！”

女生們集體“你想挨揍嗎？”

許維拍拍講桌，“都正經(jīng)點(diǎn)，開幕式學(xué)校會(huì)根據(jù)入場(chǎng)評(píng)選最優(yōu)秀班級(jí)，是有獎(jiǎng)品的?！?/br>
一聽今年有獎(jiǎng)品，大家稍微有點(diǎn)精神。

“獎(jiǎng)品？什么獎(jiǎng)品？”

“請(qǐng)問直接發(fā)錢嗎？”

“你想得美哦?！?/br>
“這次真的發(fā)錢！”許維推推眼鏡，見大家聽完他的話瞬間變得激動(dòng)無比，連拍好幾下手，“安靜，安靜！”

“班長(zhǎng)，別吊胃口，有多少？！”

許維“開幕式評(píng)選出的冠軍班級(jí)，獎(jiǎng)金800；運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)年段總分拿到第一的班級(jí)，也獎(jiǎng)勵(lì)800！所以，同學(xué)們，沖呀！”

以往運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品不是書就是筆記本，對(duì)11中這樣學(xué)校的學(xué)生來說，沒有一點(diǎn)吸引力。

今年換成實(shí)打?qū)嵉腻X，盡管不多，可兩項(xiàng)加起來也才1600，如果都拿到，就夠全班到大排檔聚一餐了！

瞬間動(dòng)力滿滿。

“不然穿漢服？”

“全班sy！”

……

其實(shí)大家都挺傾心那個(gè)穿漢服的提議，既漂亮又弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，然而韓靜雅仔細(xì)算了一筆賬，否決了。

太貴。

而且女生的發(fā)型，很難搞。

提議被否決，只能重新開。

全班都對(duì)穿什么發(fā)表了建議，就剩陳雩和謝朗，兩人在鬧哄哄的班級(jí)里，依舊不被撼動(dòng)，在學(xué)習(xí)。

陳雩拿著一張卷子，認(rèn)真詢問謝朗。

邊聽邊記，很專注。

“陳雩。”

“陳雩！”

洛程加大音量，終于把陳雩的思緒從題目里叫出來，他茫然地抬頭，“……怎么了？”

洛程飛快跑到最后一桌，手里拿一張紙卷成圈充當(dāng)話筒，“你有什么建議？”

陳雩根本沒聽大家剛才討論什么，不解，“什么建議？”

謝朗輕笑一聲，嗓音低柔，言簡(jiǎn)意賅把洛程他們?cè)谏塘康氖?，跟陳雩說一遍。

“這樣啊……”陳雩認(rèn)真思考，幾秒后，忽然彎起眼尾，露出淺笑。

洛程星星眼，期待地看他，“你想到什么？快說，快說?！?/br>
“自己做班服，怎么樣？”陳雩聲音不大，但足夠洛程聽見，見洛程露出不解，就拿起筆，低頭在稿紙上簡(jiǎn)單勾勒出線條，“款式就這種，簡(jiǎn)單白t恤配黑色褲子就好。

然后在白t上印手繪，我們自己畫，每個(gè)人，都畫一幅圖，或者寫一些字，印在上面?！?/br>
洛程想象一下畫面，睫毛撲閃兩下，“好像，還不錯(cuò)？”