似于非牛頓流體的反彈力，某種程度上來(lái)說(shuō)加強(qiáng)了韌性，其本質(zhì)沒(méi)有改變；而嵐石卻可以反復(fù)儲(chǔ)存精神力，這部分精神力一旦被消耗，只需要擁有精神力的人為之充能即可。

值得一提的是，因?yàn)樗?jīng)濟(jì)實(shí)在拮據(jù)，部分材料還是洛爾教授借給他的。這份恩情余冰暗自記下，打算將來(lái)賺到第一桶金后折價(jià)還給教授。

因?yàn)樘砑恿藣故木壒剩@個(gè)芯片對(duì)于精神力便有了一定的依賴(lài)性，不過(guò)瑕不掩瑜，能夠有如今這個(gè)成果，已經(jīng)很讓余冰滿(mǎn)意了，剩下的改進(jìn)還需要他今后繼續(xù)研究，按照洛爾教授所言，他必須先提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，再考慮繼續(xù)改良設(shè)計(jì)圖。

“芯衛(wèi)二”這個(gè)名字實(shí)在不太專(zhuān)業(yè)，既然拿去參賽，自然改了個(gè)相對(duì)正式的名字：芯腦。這種芯腦和腕帶式光腦最大的區(qū)別就是本地存儲(chǔ)量較小，也沒(méi)有投影設(shè)備，但是他能夠與腕帶式光腦終端進(jìn)行連接，并控制其絕大多數(shù)功能。它最大的賣(mài)點(diǎn)也不是運(yùn)行，而是隱形。

換而言之，腕帶式終端很容易被人發(fā)現(xiàn)并破壞，然而這種體積極小的“芯腦”芯片，卻可以最大限度隱藏起來(lái)，能夠起到出其不意的功效。它的完全體約為一片指甲大小，薄如蟬翼，可以隱藏在任何部位。

不過(guò)出于某種考慮，余冰并沒(méi)有將芯片可以注入人體這一點(diǎn)暴露出來(lái)，一來(lái)這樣需要進(jìn)行太多檢測(cè)程序，二來(lái)他也想試試進(jìn)一步改良這種方式——比如用粗針頭注射入皮下，這種程度的創(chuàng)口極易愈合，對(duì)于人體的損傷也能降至最低。

洛爾教授對(duì)于余冰這個(gè)發(fā)明很有信心，事實(shí)上這項(xiàng)發(fā)明的確不辜負(fù)他的期望，經(jīng)過(guò)評(píng)選一舉摘取了今年的最佳發(fā)明金獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所賺的獎(jiǎng)金足夠支付之前洛爾教授借給他的材料費(fèi)用還有剩余，而余冰也憑借這一獎(jiǎng)杯在同年級(jí)學(xué)員中大放異彩，這次就連勒耳曼小盆友都沒(méi)再說(shuō)些什么，只是面色著實(shí)不太好看。

有些人生來(lái)心高氣傲，看不慣只比自己能力高上那么一線(xiàn)的人，但是當(dāng)對(duì)方比自己能力高出太多，這種嫉妒反而會(huì)逐漸消失，因?yàn)楸舜艘呀?jīng)不在同一起跑線(xiàn)上，再去嫉妒不過(guò)是徒惹笑柄罷了。

勒耳曼雖然心胸不夠?qū)拸V，但他卻是個(gè)聰明人，這一刻他真正看到了自己與余冰之間的差距——這種人物，或許只有當(dāng)年念力系那位真正的天才才能與之比肩吧！

真是嫉妒都嫉妒不起來(lái)了——

余冰并沒(méi)注意到同班、甚至是同年級(jí)同學(xué)們浮動(dòng)的小心思，得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)他來(lái)說(shuō)是意外之喜，不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)，能夠制作出自己親手設(shè)計(jì)的東西才是最讓他滿(mǎn)足的一件事。這個(gè)芯腦是他真正做出的第一個(gè)較有價(jià)值的物品，在申請(qǐng)專(zhuān)利時(shí)就有不少商家來(lái)談合作，不過(guò)都被他拒絕了。在他看來(lái)這東西并未完全成熟，他打算再改進(jìn)一下再考慮賣(mài)出。

但他沒(méi)想到的是，更大的“驚喜”還在后面等著他。

這天一早余冰剛剛完成晨練，就聽(tīng)到教官通知他去一趟校長(zhǎng)室。余冰有些詫異的去了目的地，抬手敲響校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，得到允許后推門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)室里除了他們的校長(zhǎng)大人外，還有另一個(gè)熟人：第二軍團(tuán)的軍團(tuán)長(zhǎng)譚明。

距離上一次譚明給他裕光耀的手札已經(jīng)過(guò)去了近一年，彼此都沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。如今對(duì)方忽然出現(xiàn)在這里，余冰莫名有種奇妙的預(yù)感：估計(jì)有什么和他相關(guān)的大事要發(fā)生了。

余冰向兩人敬了個(gè)軍禮，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“校長(zhǎng)，您找我有事？”

任河微笑道：“不是我找你，是譚將軍?！彼焓种噶酥缸T明，對(duì)后者道，“你們兩個(gè)人之前也見(jiàn)過(guò)，有什么事可以直接談。我尊重我的學(xué)員們本人的意思，他是否同意就看你的本事了。”

余冰詫異地將目光轉(zhuǎn)向譚明，后者站起身：“行吧！反正這事兒左右都得經(jīng)過(guò)本人同意?！彼f(shuō)著看向余冰：“長(zhǎng)個(gè)子了，不錯(cuò)。這會(huì)兒看來(lái)更像個(gè)兵了?！?/br>
余冰；“……”總覺(jué)得對(duì)方在影射他之前那個(gè)歐美大蓬裙的造型，這種黑歷史真是分分鐘讓人抓狂。那之后他差點(diǎn)對(duì)小籠包都敬而遠(yuǎn)之，學(xué)長(zhǎng)的委托更是一推二五六，好在他這一年比較忙，特爾瑪那邊也不輕松，總算沒(méi)再出什么幺蛾子。

譚明調(diào)侃完對(duì)方，頗為欣賞余冰那副無(wú)語(yǔ)的模樣，笑了一下才道：“我聽(tīng)說(shuō)你發(fā)明了一個(gè)小玩意兒，叫芯腦？”

余冰點(diǎn)點(diǎn)頭：“不完全算發(fā)明，參考了很多資料，還有洛爾教授幫忙修改。”

譚明意味深長(zhǎng)的“哦”了一聲：“看來(lái)你跟洛爾老頭相處不錯(cuò)，他收你做弟子了？”

余冰心頭一跳，瞬間想起之前譚明曾提過(guò)要將他引薦給裕光耀的事情，他是知道當(dāng)年曾發(fā)生過(guò)什么的，視線(xiàn)不由向校長(zhǎng)那邊偏了偏，只是瞬間就收了回來(lái)：“不，沒(méi)有。洛爾教授只是指點(diǎn)了我一段時(shí)間，并沒(méi)提要收我做弟子?！?/br>
譚明似乎對(duì)這個(gè)答案很滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲，道：“那就先這樣吧，你那個(gè)小東西我看過(guò)了，挺有趣的。看得出你對(duì)機(jī)械方面的確有些天分。我這里有個(gè)測(cè)試，你要不要去參加一下？”

“測(cè)試？什么測(cè)試？”余冰有些莫名其妙，本能告訴他，譚明所說(shuō)的測(cè)試肯定不簡(jiǎn)單，他只是個(gè)普通的二年級(jí)軍校生，對(duì)方為何會(huì)找上他？

“一個(gè)挺有意思的測(cè)試，念力方面的——放心，沒(méi)什么危險(xiǎn)。”譚明并未直接說(shuō)明，顯然還是有所顧忌的。余冰從他含糊的語(yǔ)氣中品出點(diǎn)味兒來(lái)：測(cè)試本身也許只是個(gè)敲門(mén)磚，如果他測(cè)試失敗，估計(jì)也就沒(méi)什么事兒了，但倘若成功……

他稍一沉思便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如果和期末考試時(shí)間不沖突的話(huà)，我愿意試一試?！彼麄冞€有一個(gè)星期左右就將進(jìn)行期末測(cè)試，時(shí)間上不知道是否沖突。

任河忽然插嘴道：“如果你參加這個(gè)測(cè)試，我可以做主免了你今年的期末測(cè)試。”

“那就太好了。”譚明并不意外校長(zhǎng)會(huì)做出這個(gè)決定，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“測(cè)試明天就進(jìn)行，你回去收拾一下，等等跟我一起走?！?/br>
“這么匆忙？”余冰更加驚訝，但還是應(yīng)了下來(lái)，暫時(shí)告辭便要離開(kāi)。譚明卻喊住了他：“下樓等我，我送你一段?！?/br>
余冰看了看他，又看了眼任河，點(diǎn)點(diǎn)頭先出門(mén)了，留下譚明一手按著門(mén)板，轉(zhuǎn)身望向任河：“這個(gè)我先帶走了，其他人到時(shí)候也有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，這件事就按照咱們之前說(shuō)定的對(duì)外宣傳?！?/br>
任何嘆了口氣，道：“放心吧！不過(guò)他們畢竟還小，若真的……怎么帶走的記得怎么帶回來(lái)?！?/br>
譚明沉默了一下，道：“我盡力。”

作者