兩側(cè)矗立的高大梧桐樹，金黃的樹葉好似深陷于旋渦中悠悠飄下，一片接一片，鋪滿整條街道。

    還沒到冬天，霍小小就已經(jīng)被安排上了厚重的棉衣保暖，即使真正能接觸到冷空氣的時(shí)間，只有下車到教室的這一點(diǎn)點(diǎn)距離。

    剛進(jìn)教室，就瞧見班上最囂張的四個(gè)小魔王湊在一起“密謀”著什么。

    轉(zhuǎn)班這么久以來，她算是看清這四個(gè)人了，看起來規(guī)規(guī)矩矩，一湊一塊，準(zhǔn)沒好事，以易謙穩(wěn)定大局，陸靖一出謀劃策，向琛添磚加瓦，蔣悅望風(fēng)留守，搗蛋起來，老師都管不了。

    前兩天這幾個(gè)人還趁著老師不注意，午睡的時(shí)候拿著自己從家里帶來的mama的口紅，給每個(gè)小朋友嘴上涂得紅紅的。

    一覺醒來，小朋友的哭聲一個(gè)比一個(gè)厲害，老師忙了一下午，才把這幾個(gè)小鬼拎出去訓(xùn)得蔫頭耷腦的。

    “小小來了！”

    霍小小將書包放好，坐座位上，“你們在說什么？”

    “易謙說，這周末邀請我們?nèi)ニ彝妫⌒。闳?？?/br>
    “這周末？”霍小小想了想，“去你家玩？你家有什么好玩的？”

    易謙說：“有很多好吃的好玩的，你要來的話，我給你……給你烤魚烤rou吃?！?/br>
    霍小小有些心動(dòng)，但想到她爸，保險(xiǎn)起見沒有答應(yīng)，“我回家問問我爸爸，明天再告訴你吧。”

    “好?！?/br>
    “小朋友們，大家趕快坐好，老師要介紹一個(gè)小朋友給大家認(rèn)識?！?/br>
    幾人齊刷刷抬頭望去，教室門口趙老師牽著舟舟走進(jìn)教室，站在教室前方，笑著介紹給大家。

    “從今天開始，陸星辰就是咱們班上的同學(xué)了，大家可以叫他舟舟，大家鼓掌歡迎！”

    稀稀拉拉的掌聲響起，趙老師又笑道：“舟舟比大家都要小，平時(shí)如果他有什么需要幫助的地方，大家都盡量幫一幫他好不好？”

    “好！”

    教室里其他小朋友鼓掌歡迎，膽子大的還上前主動(dòng)和舟舟攀談。

    易謙卻看著他皺起了眉。

    當(dāng)然，另外三只表情也不咋好看。

    “他怎么轉(zhuǎn)到我們班了？”

    “他不是小班的嗎？怎么可以轉(zhuǎn)到我們班來？”

    “他難道是想找易謙報(bào)仇？”

    教室前方老師環(huán)視一眼，“舟舟，老師給你安排個(gè)座位，你想坐哪？”

    舟舟從一進(jìn)教室目光就放在霍小小身上，聽趙老師這么說，當(dāng)即指著霍小小，“我要和小小坐?！?/br>
    “小??？”趙老師觀望了一陣。

    霍小小左邊坐著易謙，右邊坐著陸靖一，后面坐著向琛，后斜方坐著蔣悅，唯一空出來的只有霍小小前面的座位。

    “那你坐在小小前面的位置，好嗎？”

    “好?！?/br>
    趙老師牽著舟舟到座位上，看著目光不善的四個(gè)小魔王，“易謙，舟舟比你們都小，現(xiàn)在你們又是一個(gè)班的同學(xué)，以后不許起爭執(zhí)更不許打架了知道嗎？”

    易謙幾人哪里聽得進(jìn)趙老師這話，一個(gè)個(gè)看著舟舟，一副趙老師前腳走，后腳他們就要欺負(fù)人的樣子。

    “老師和你們說話呢！聽見沒有，不許欺負(fù)他，老師不想再聽到任何有關(guān)你們打架的事，否則老師是要請家長的?！?/br>
    幾人拖著調(diào)子，“知道啦――”

    趙老師這才笑著對霍小：“小小，你和舟舟以前也是同學(xué)，以后他有什么不懂的不會(huì)的地方，你幫幫他好不好？”

    霍小小點(diǎn)頭，“好?！?/br>
    “那老師先走了，有什么事就來找老師?！边€是不放心那幾個(gè)小家伙，轉(zhuǎn)身警告他們，“你們幾個(gè)乖乖的?！?/br>
    “知道啦――”

    趙老師離開教室。

    霍小小從舟舟出現(xiàn)在教室門口驚訝表情就沒消失過。

    “舟舟，你怎么也轉(zhuǎn)到這里來了？”

    “我讓爸爸把我轉(zhuǎn)過來的?！敝壑坌χ鹩沂?，捏了捏衣服底下不存在的肌rou，“小小你看，我學(xué)了一個(gè)月的跆拳道，都長肌rou了，老師都夸我學(xué)得好！”

    “你……學(xué)了跆拳道？”

    “嗯！”舟舟看向易謙，“下次打架，我就不會(huì)被你按在地上揍，我會(huì)打贏你的！”

    易謙幾人顯然不把他當(dāng)回事。

    “就你？你還想打贏易謙？你做夢吧！”

    “你看看你，你比易謙矮了多少，你怎么可能打贏他！”

    “就是就是！”

    舟舟不服氣，“要打一架嗎？”

    “我才不怕你！”

    倆小孩捋起袖子就要干架。

    “易謙！舟舟！老師剛才還說不許你們打架，你們?nèi)绻蚣?，我就不理你們了！?/br>
    劍拔弩張的氣勢瞬間消減大半，但幾個(gè)小孩大眼瞪大眼，誰都不肯認(rèn)輸。

    “趕緊坐好，待會(huì)老師要過來了?！?/br>
    幾人磨磨蹭蹭回到座位，舟舟拿出自己從老師那領(lǐng)的作業(yè)本和鉛筆。

    他在小班只拿過畫筆，在畫板上畫過幾次，這種筆還是第一次拿。

    “小小，這是什么筆?。俊?/br>
    “這是鉛筆，在紙上寫字用的，你會(huì)寫嗎？”

    舟舟搖頭。

    “那我教你?！?/br>
    霍小小拿出自己的鉛筆，握在大拇指和食指之間的虎口處，“你就輕輕的，用大拇指和食指使勁，這里使勁握著筆，讓筆靠在你這個(gè)地方?！彼噶酥缸约旱幕⒖谔帯?/br>
    舟舟抓了抓，卻怎么也抓不穩(wěn)，達(dá)不到霍小小那個(gè)動(dòng)作。

    陸靖一撇嘴，“真笨！”

    霍小小瞪了陸靖一一眼，伸手去抓舟舟的手，將筆塞他手里，又握著他的大拇指和食指握緊筆，“兩根手指要抓緊哦?！?/br>
    “是……這樣嗎？”

    “對，就是這樣！你真聰明！”

    倆小孩靠得這么近，舟舟臉剎那間就紅了。

    “我教你寫……”霍小小本來是想說教他寫他自己的名字，可想想，她現(xiàn)在還是個(gè)文盲，不應(yīng)該知道“陸星辰”三個(gè)字怎么寫，話到嘴邊又改口，“我教你寫我的名字吧！你想學(xué)嗎？”

    “好??！”

    沒教給他“霍”字怎么寫，只教他“小小”倆字。

    “你看，這就是我的‘小’字，怎么樣，我寫得好吧？”

    舟舟看著紙上工整的兩個(gè)“小”字，驚訝道：“你寫得真好?！?/br>
    “你也寫寫看?！?/br>
    “好！”

    舟舟艱難握著筆，顫顫巍巍學(xué)著霍小小的字跡在紙上歪七扭八寫下個(gè)基本看不出字形的“小”字。

    寫完，舟舟皺眉，“我好像寫得不好，沒有你寫的好看?！?/br>
    “沒關(guān)系，我教你?！?/br>
    霍小小站在他身邊，伸手握住他的手背，用自己手心的力氣穩(wěn)住舟舟顫抖的手，在紙上寫下“小小”兩個(gè)字。

    總得來說，比舟舟自己寫的“小”字要好看多了。

    “哇，小小，你看，我會(huì)寫你的名字了！”

    舟舟那里歡聲笑語，易謙這邊筆都快被戳斷了。