道該氣還是該笑。

“就算是不拉票。”

開(kāi)口卻不由自主換了涼薄的語(yǔ)氣。

“我也會(huì)贏的?！?/br>
作者有話要說(shuō)：　　555等重寫(xiě)的時(shí)候我看看能不能不用顏文字也能體現(xiàn)小周的可愛(ài)x

☆、15-20

15.

深邃如海的眼眸倒映出周頃檸的輪廓，卻好像根本沒(méi)有在看對(duì)方。眼神陌生得像一片未知的海域，深不可測(cè)，孤舟進(jìn)退維谷。

周頃檸嘴唇咬得發(fā)白，手指也緊緊攥著墊子的一角，努力把聲線里那份顫抖憋回。他仰著臉看向背對(duì)著光的秦嶼，那張日思夜想的臉近在咫尺。

卻無(wú)法靠近。

“所以……我很多余嗎?！?/br>
明明是疑問(wèn)句卻說(shuō)出了陳述句的語(yǔ)氣，裝作毫不在意的提問(wèn)卻有掩飾不住的難過(guò)。

秦嶼心里一緊，低頭看著這個(gè)纏了自己兩年多的小學(xué)弟。干凈清爽一副好學(xué)生模樣，緊抿的唇暴露出他惶惑的內(nèi)心，眼神卻是意外的堅(jiān)定。

秦嶼忽然想起很久以前畫(huà)的那只海鳥(niǎo)，那幅自己命名為的畫(huà)。

飛鳥(niǎo)止嶼。

16.

藍(lán)黑色的海和朦朧灰黑的天空為背景，一片不起眼的嶼作襯，主體是一只白色的海鳥(niǎo)。

纖塵不染，格格不入，突兀得甚至自然的飛鳥(niǎo)。

展平的翅膀顯現(xiàn)出未爆發(fā)的力量，漂亮的翎羽，灰黑色的尖喙，最移不開(kāi)視線的便是眼神——乍看并無(wú)異處，細(xì)品卻覺(jué)輪廓用色筆觸無(wú)一不透出一股凌厲。

離開(kāi)了嶼的飛鳥(niǎo)，仍舊自由而不羈。

一如優(yōu)秀之人，無(wú)論處在何時(shí)何地，都是耀眼的。

只不過(guò)，若是無(wú)所牽掛沒(méi)什么軟肋，想必會(huì)更加完美吧。

秦嶼摩挲著新畫(huà)筆柔軟的筆尖如此想著，側(cè)臉對(duì)著周頃檸，看不清什么表情，半晌才輕聲開(kāi)口。

“是啊?！?/br>
心里卻一直在想著那幅畫(huà)。

耽誤人家這么久，也該鼓勵(lì)他去追尋更廣闊更美好的世界。

“很多余?！?/br>
字字清晰，擲地有聲。

17.

“……秦嶼?！?/br>
周頃檸頭一次字正腔圓慢吞吞地念了秦嶼的名字，先前的委屈和難過(guò)終于被徹底壓抑。

“對(duì)不起……”

晃晃悠悠站起來(lái)，周頃檸把坐墊放回原處，努力咧開(kāi)嘴擠出笑容。

“一直以來(lái)……是我打擾了?！?/br>
也該死心了。

“那再見(jiàn)了……也幫我和你爸爸說(shuō)再見(jiàn)，跟他學(xué)畫(huà)很開(kāi)心但高中學(xué)習(xí)很忙。”

一直虛掩的門終于徹底關(guān)上了。

秦嶼依舊坐在原處，他在回憶自己在畫(huà)的底部寫(xiě)的一行鉛筆字。

【微風(fēng)不起，清云難逸；薄雨未注，飛鳥(niǎo)止嶼?！?/br>
我好后悔，但是又知道，我不應(yīng)該后悔。

因?yàn)檫@才是，對(duì)的啊。

對(duì)你的愛(ài)無(wú)以為報(bào)，原諒我只能如此表達(dá)。

周頃檸，一點(diǎn)都不多余。

很重要。非常，非常，重要。

17.

六月蟬歌無(wú)休無(wú)止。

秦嶼很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到周頃檸，流言也隨著秦嶼退賽而消散。而最終學(xué)校里選出來(lái)去參賽的那些人，無(wú)一進(jìn)得復(fù)賽。

彼時(shí)高中課程已全部結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)也早已正式開(kāi)始，秦嶼干脆帶著幾本輔導(dǎo)書(shū)直接去了畫(huà)室。

畫(huà)畫(huà)，背書(shū)，畫(huà)畫(huà)，背書(shū)。

天天重復(fù)著枯燥卻不無(wú)聊的生活，秦嶼再一次穿過(guò)空蕩蕩的走廊，耳邊只有自己的腳步聲心跳聲呼吸聲。

擱下書(shū)，浸好筆，秦嶼卻不怎么有抬手的興趣。仰躺在冰涼的地板上，只手覆眼。

還有一年。

不知道周頃檸怎么樣了……

大概正在順心順意的環(huán)境里過(guò)得輕松自在吧。

就像重新飛回蔚藍(lán)天空的鳥(niǎo)。

與風(fēng)同游，與云繾綣。

秦嶼咧嘴干澀而無(wú)聲地笑。

真是，皆大歡喜。

18.

“怎么好久不見(jiàn)那個(gè)高一的小朋友了？”

紀(jì)溪圖一心三用咬著餅干一邊刷題一邊問(wèn)，筆尖在演算紙上迅速移動(dòng)。

理科的課程較文科晚很久才結(jié)束，八月底開(kāi)學(xué)一輪復(fù)習(xí)前的暑假，紀(jì)溪圖拎上餅干和練習(xí)冊(cè)就泡在畫(huà)室不走了。

“是叫周頃檸來(lái)著對(duì)吧？”

“嗯?！?/br>
秦嶼隨意地應(yīng)道，心思仍專注于眼前的景物畫(huà)，研究著怎樣改能讓葉脈更清晰。

“你倆怎么了？”

恍若未聞，秦嶼修改完眼前的畫(huà)又細(xì)細(xì)品鑒后，才擱下筆淡淡地看了紀(jì)溪圖一眼。

“沒(méi)來(lái)往了?！?/br>
“……？！咳咳……”

被餅干屑嗆到，秦嶼嫌棄地看了看紀(jì)溪圖被□□的（……）練習(xí)冊(cè)，還是好心地遞了水和紙。

“為什么啊……人家軍訓(xùn)的時(shí)候你不還拽著我去偷窺！”

紀(jì)溪圖義正言辭一臉嚴(yán)肅地斥責(zé)（……）秦嶼的始亂終棄（……）。

秦嶼愣住，而后默默收回水和紙。

紀(jì)溪圖自己拿紙擦了擦練習(xí)冊(cè)，斜著狹長(zhǎng)的眸子瞥向秦嶼。

“……那你是什么態(tài)度？”

“喜歡他。”

“那就去追……”

“但是不能耽誤他?！?/br>
紀(jì)溪圖緘默，低頭悶悶地刷題，好半天才擠出一句話。

“過(guò)幾天開(kāi)學(xué)之前記得回校一次啊，高三換樓?！?/br>
“嗯。”

19.

秦嶼抱著裝滿書(shū)的箱子從高二樓出來(lái)，路過(guò)公告欄進(jìn)了高三樓，如此往復(fù)四五遍終于搬完了書(shū)，最后一次拎著畫(huà)具路過(guò)公告欄難免停了停。

自己算是搬的比較晚的高三生，已經(jīng)有很多準(zhǔn)高二搬完?yáng)|西在校園里閑逛，公告欄前自然不乏一大群穿著海藍(lán)色校服的身影。秦嶼低頭看看身上的淺綠色的校服猶豫了一會(huì)，站在稍遠(yuǎn)的花壇邊上踮腳（……）看著。

似乎是高二的交換生項(xiàng)目。

秦嶼用手搭棚瞇了瞇眼，沒(méi)看到什么新鮮消息后跳下花壇準(zhǔn)備走人。

“一共才五個(gè)名額，沒(méi)選上也不丟人啦……”

“對(duì)啊而且周頃檸那種學(xué)霸也來(lái)湊熱鬧，絕對(duì)會(huì)占名額啊。”

……周頃檸？

秦嶼循聲望去，看到兩個(gè)女生正在安慰蹲在地上哭的第三個(gè)，許是因?yàn)闆](méi)有被選上。

干脆把手里的畫(huà)具塞給路過(guò)的高三生幫忙搬過(guò)去，秦嶼也顧不得周圍高二生的怪異的眼神，仗著顏好個(gè)小（……）擠到最前面。

國(guó)際學(xué)生交流計(jì)劃。

赴美。

時(shí)長(zhǎng)一年。

周頃檸……名字赫然在列。

秦嶼一時(shí)失神，慢慢倒著從人群中擠出去，一抹淺綠在一片海藍(lán)色中格外扎眼。

耳邊似乎又響起周頃檸那熟悉的聲音和陌生的語(yǔ)氣。

“那再見(jiàn)了?！?/br>
再見(jiàn)了。

20.

我曾想過(guò)廣袤的海洋