子，也是白鷺書院眾學(xué)子的佼佼者，所以就被大家推選出來當(dāng)這“出頭鳥”。

“喂，新來的，怎么比？”

“你想怎么比都行?！庇瘟嫘ξ幕卮稹?/br>
“那就讓院長隨便從琴冊里選一曲吧！”

“可以。”

……

隨后的一個(gè)時(shí)辰里，眾人從不屑、觀望、震驚然后到徹底拜服。

同樣一曲，只要游伶彈過，學(xué)子們都覺得這曲子自己好似從未學(xué)過一般。明明是同樣的曲目，為什么對方就能彈出這樣的意境，最可怕的是那掩藏在琴聲背后的感染力，等大家回過神來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都聽得癡了。

朱文孝很快就敗下陣來，又有不服者繼續(xù)挑戰(zhàn)。

比指法的有之，比速度的有之，比即興作曲的有之，還有自詡記憶力好的甚至要和游伶比記琴譜，但都一一敗下陣來。

這游伶贏了也就贏了，還贏得特別可氣。一邊彈一邊指出對方這里指法不對，那里音按錯(cuò)了，還有的被嫌棄坐姿不夠優(yōu)美。

一圈下來，學(xué)子們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦，別提多喪氣了。

吳彥走進(jìn)芳文院的時(shí)候，看到的就是這么一副場景：一個(gè)其貌不揚(yáng)的年輕樂師正托腮坐在槐樹下，調(diào)笑著眼前垂頭喪氣的眾人。白色的花瓣洋洋灑灑的落下，沁鼻的香氣充盈著整個(gè)芳文院。

樂師的眼睛含笑，嘴唇微勾，用格外好聽的聲音說道：“哎，我說你們一個(gè)個(gè)行不行啊，這點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就喪氣如斯，以后怎么撐起我們大武的脊梁？”

不知為什么，吳彥，不，應(yīng)該說是武魘，一下就記住了這幅畫面。

那時(shí)，他剛剛被偶遇的二皇兄狠狠奚落一番，心情抑郁。卻在看到這樣的場景后，突然愉悅了起來。

那看上去比他大不了多少的樂師渾身都在發(fā)光，好似發(fā)自內(nèi)心的覺得生命美妙，樂趣無窮，無憂無慮。

“好了好了，都別不高興了，讓新夫子彈個(gè)小曲兒逗你們開心?！庇瘟鏇_大家眨眨眼，然后在眾人的面面相覷中，真的彈起所謂的小曲兒來。

小曲兒是大武民間獨(dú)有的一種作曲形式，多是人們隨口哼唱，然后口口相傳，曲調(diào)輕快、曲式簡單，流傳度頗廣。

一來七弦琴這種樂器本身很不適合彈奏此類型的曲目，二來樂師們一般都自視甚高，看不上這種下里巴人的調(diào)調(diào)。

但是他們的新夫子顯然沒有這種包袱，不但彈了出來，還一邊彈一邊哼唱，動(dòng)聽之至。

原本俗耐的曲子叫他演繹的頗有興味，而且背后還藏著點(diǎn)兒說不清道不明的東西。

“這聲音，恐怕連麗麗都自愧弗如啊……”文昌侯的小兒子呂超湊到朱孝文耳邊說道。呂超口中的麗麗也是白鷺書院的學(xué)生，文安侯的女兒蔣麗，兩人自小相識(shí)，兩小無猜，是定了娃娃親的。這蔣麗，自小吊的一幅黃鶯出谷般的好嗓子，頗受男學(xué)生的追捧。

原來大武民風(fēng)開放，男女可上同一書院，不過分在不同的院里，同樣的課程也會(huì)有不同的老師。

包括呂超在內(nèi)的眾人，聽完小曲兒，心情竟然真的好了許多。

朱文孝撓撓頭，怎么說呢？新夫子可真是個(gè)奇人，也……真是個(gè)妙人。

“我可以也參加比試嗎？”在從侍衛(wèi)那兒搞清來龍去脈之后，武魘突然開口。

書院的眾人皆很吃驚，因?yàn)閰菑┫騺聿惶先?，好多人甚至和他連話都沒說過幾句。更吃驚的要數(shù)周院長，吳彥的真實(shí)身份，他可是一清二楚。

“當(dāng)然。”游伶欣然應(yīng)允。

武魘坐下，隨便彈了一段，他的水平在眾學(xué)生中只能算中等，所以大家聽完都連連搖頭，靠著這怎么可能勝過新夫子嘛？

“我彈得這曲是京城時(shí)下很流行的一段琴曲，由宮廷樂師裴軒所作，我與你比對接，我彈完這一節(jié)，你彈下一節(jié)，誰接不下去便算誰輸?！?/br>
游伶還沒吭聲，朱孝文倒是先笑了：“吳彥，這是什么比法？”

吳彥淡然回答：“一個(gè)好的樂師也應(yīng)該對京城樂壇知之熟之吧!”

朱文孝還要張了張嘴，也覺得對方說的有理。

片刻之后，游伶眨了眨眼，然后雙手一攤：“我不知道這首曲子，也接不下去，是我輸了！”

吳彥唇角微揚(yáng)，果然……

游伶不由的有些佩服眼前的這個(gè)少年，似乎生了雙能洞察對方的眼睛。

那老和尚教他的時(shí)候曾這樣叮囑他，琴曲只有兩種類型，第一種叫一流，第二種叫不入流，讓他哪怕是跟鄉(xiāng)間村民們學(xué)學(xué)小曲兒也別學(xué)那些個(gè)不入流的曲子。

“那什么算一流？”游伶問道。

“你師傅我這種……”

游伶無語：“除了您老呢？”

“歷代先賢的。”

“難道當(dāng)世再?zèng)]有偉大的樂師了？”

“比你師傅偉大的是真沒有，比你厲害的嘛，應(yīng)該還不少……只要是你真心佩服的，師傅也勉強(qiáng)允許你學(xué)學(xué)吧。”

“……”

“愿賭服輸，我還不足以考校你們?！庇瘟鏋t瀟灑灑的站起來，溜達(dá)著朝院門的方向走去。

學(xué)生們站在院中不知所措，這、這就要走啦？

周院長一拍腦袋，唉，這鬧的是什么事兒??？

走出十幾步后，游伶突然回頭，笑嘻嘻道：“你們真的不攔我嗎？我走了你們可再找不到這么才華橫溢琴技一流的人了。”

眾學(xué)生：……

吳彥終于忍不住笑出了聲，然后開口道：“夫子，請您留下吧?！?/br>
……

“是啊、是啊，留下吧，您的水平我們也是真心佩服。”有了吳彥帶頭，朱孝文、呂超等也都紛紛開口。

大家也是真心實(shí)意的覺得，難得有這么有趣的人，怎么能讓他走了？

之后，游伶就用他高超的記憶、豐富的學(xué)識(shí)和頗為有趣的性格征服了白鷺書院的眾人，以朱孝文為首的幾人差點(diǎn)變成他的跟屁蟲。

只要他一來就游夫子、游夫子的叫個(gè)不停，甚至在游伶遲到偷懶的時(shí)候還會(huì)在周院長那里幫忙打掩護(hù)。

周院長經(jīng)常搖著頭感慨：“我是給自己尋了個(gè)禍害來，你這小子把我原本單純可愛的學(xué)生一個(gè)個(gè)全教壞了……”

話又說回來，游伶拗不過大家，正準(zhǔn)備彈上一曲，吳彥被擠到了最外圍，看著人群中樂呵呵的年輕樂師，嘴角帶著笑，眼里卻沒有笑意，不知在想些什么。

正在這時(shí)，芳文院外突然傳來一陣sao動(dòng)。

眾人轉(zhuǎn)頭，只見周院長神情肅穆，帶著一隊(duì)官兵走了進(jìn)來。

游伶停下手中動(dòng)作，有些好奇。

白鷺書院里很多學(xué)生都是官宦之子，從小被教導(dǎo)權(quán)御之處，識(shí)人辨認(rèn)人是最基本的技能。故朱孝平、呂超等人立馬就認(rèn)出為首那人是武王都的御前近侍顧南風(fēng)大人，可謂當(dāng)今武王最信任的人之