是不拍了？那我走了？”

明擺著一副得到準(zhǔn)信就打算轉(zhuǎn)身走的姿態(tài)。

什么目中無(wú)人、不管不顧，阮繹這就一個(gè)一個(gè)慢慢落實(shí)給這些人看看，到底什么才叫做挑釁。

聽(tīng)著四周一干老師應(yīng)聲響起的小聲議論，一直沉默在黃書記身旁的男人終于待不住了，這種時(shí)候再不吭聲也說(shuō)不過(guò)去了，男人猛地出聲呵斥道：“你也不要太過(guò)分了阮繹！”

在場(chǎng)幾乎是全校大多學(xué)院的院長(zhǎng)，要不是有阮繹的“面子”在，他那專業(yè)老師、輔導(dǎo)員之流根本都沒(méi)有站在這的資格。

有人撐腰，黃書記的底氣瞬間硬了，立馬跟著附和道：“校長(zhǎng)等著拍照都還沒(méi)說(shuō)什么，你還不耐煩上了？！我看你就不是抑郁癥，是躁郁癥！”

這話一出來(lái)，別說(shuō)是外院那幾個(gè)，就是校長(zhǎng)腦門上的汗都開(kāi)始往下滴了，剛剛情勢(shì)緊急，忘了給黃書記說(shuō)阮繹的家庭背景。

阮繹的臉色早在這句話落下時(shí)便rou眼可見(jiàn)的變了，這老女人嗓門不小，一開(kāi)口不說(shuō)方圓十里，但起碼一里是絕對(duì)都能聽(tīng)見(jiàn)的。

然后她說(shuō)兩句不夠，還要接著剛剛校長(zhǎng)罵外院這幾個(gè)老師的話罵，差點(diǎn)沒(méi)把邊上的校長(zhǎng)急死：“有病就回家，你們學(xué)院怎么做的管理工作？有病為什么不往上報(bào)！馬上就要招生了，你們鬧出這樣的笑話是打算怎么收?qǐng)?！讓我們整個(gè)學(xué)校都為你們學(xué)院干出的蠢事埋單嗎！”

黃書記這一張嘴跟炮彈似的完全不饒人，校長(zhǎng)在邊上想攔都攔不住，心有余而力不足，這會(huì)兒好不容易瞅上空了再想說(shuō)吧，卻被正主搶先了一步。

阮繹別的沒(méi)聽(tīng)懂，只知道這群人是打算掐著他抑郁癥說(shuō)事了。

沒(méi)接書記的茬，阮繹就看著那個(gè)從先前起就一直被眾星捧月般包圍在中央的高瘦男人再?zèng)]了客氣：“原來(lái)您就是校長(zhǎng)？那我為什么得抑郁癥您能不知道？”

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻像是炸彈一樣把在場(chǎng)所有人都炸了個(gè)底朝天，信息量十足，校長(zhǎng)臉上的表情頓時(shí)就僵住了。

眾人甚至都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便猛地聽(tīng)到了來(lái)自他們校長(zhǎng)的震怒一吼：“阮繹！怎么跟老師說(shuō)話的！有沒(méi)有一點(diǎn)做學(xué)生的樣子！”

妥妥的狗急跳墻。

雖然他確實(shí)不知道阮繹得了抑郁癥，但既然這孩子連這個(gè)話都說(shuō)出來(lái)了，那就肯定跟實(shí)習(xí)期那件丑聞?dòng)兄苯雨P(guān)系。

現(xiàn)在周圍圍著這么多學(xué)生看著，阮繹這句話不亞于是直接踩中了他的尾巴。

先前那件事的后續(xù)工作都是周尚青和阮成建親自上手處理的，阮繹又是走讀，平時(shí)基本沒(méi)有見(jiàn)到校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

面對(duì)眼前對(duì)他急赤白臉的人，阮繹嘴角露出一抹冷笑，真是看夠了這群人冠冕堂皇粉飾太平的嘴臉，堵嘴都只敢挑岔開(kāi)了話題的話堵，司馬昭之心路人皆知。

至此，圍在周圍的各院院長(zhǎng)全被阮繹作為一個(gè)學(xué)生，臉上這不屑一顧的笑惹得都看不下去了，紛紛開(kāi)麥。

“現(xiàn)在孩子怎么回事啊，家里有幾個(gè)錢就這么不服管。”

“不可理喻……”

“我們?cè)阂灿羞@樣的刺頭，也跟他一樣曠課成性，什么好話都說(shuō)盡了，根本沒(méi)用?！?/br>
“碰上這樣的學(xué)生真是倒了八輩子血霉?！?/br>
“他到底憑什么來(lái)拍照？就因?yàn)樯吓_(tái)致了個(gè)辭？”

“確定他專業(yè)課成績(jī)都沒(méi)問(wèn)題嗎？這種人真的能拿年級(jí)第一？不是說(shuō)還是同性戀？今天還有男生給他送花……”

前面什么話阮繹都忍了，唯獨(dú)最后一句。

站在這兒最沒(méi)發(fā)言權(quán)的專業(yè)老師就一直緊緊的觀察著阮繹面上的神情，其實(shí)如果不是阮繹猛地扭頭看過(guò)去，他都根本沒(méi)太聽(tīng)清隔壁管理學(xué)院院長(zhǎng)剛剛說(shuō)什么，觸到了阮繹的霉頭。

他趕緊搶在阮繹說(shuō)出什么更讓這群人消化不良的話前拽住了人，連聲勸道：“好了阮繹，道個(gè)歉吧，給老師們道個(gè)歉，這事就算過(guò)了?！?/br>
但事發(fā)突然，他說(shuō)話也沒(méi)過(guò)腦子，這會(huì)兒是拉著阮繹一說(shuō)完就后悔了，看著阮繹瞬間充血的一雙眼，心底竟是浮出了些許后怕。

他到底是有多嫌場(chǎng)面還不夠亂，才能讓阮繹給他們道歉。

正在此時(shí)，眾人便聽(tīng)身后忽然傳來(lái)了一個(gè)尾調(diào)下沉的磁性男嗓：“我也是開(kāi)了眼了，原來(lái)國(guó)內(nèi)的教育都是這么個(gè)cao作嗎，難怪能教出這么一個(gè)長(zhǎng)了幾根手指就敢亂敲字的鍵盤俠高材生?！?/br>
此話一出，全場(chǎng)嘩然，所有人都將注意力放到了來(lái)人身上，就想看看到底是個(gè)什么樣的人才能一開(kāi)口就說(shuō)出“國(guó)內(nèi)的教育”這么大口氣的話。

一眼過(guò)去，最醒目的就是那人身上明艷又不失穩(wěn)重的暗色調(diào)沙灘褲？再往上是一件很普通的基礎(chǔ)款條紋衫，領(lǐng)口扣子從頂上散開(kāi)了三顆，從沙灘褲里伸出來(lái)的一雙長(zhǎng)腿，肌rou線條恰到好處，每一次邁動(dòng)間的交錯(cuò)都莫名吸睛。

肩寬腿長(zhǎng)，任誰(shuí)看了都要夸一聲天生的衣架子。

“是昨天晚上沒(méi)睡夠，還是干脆就一直沒(méi)睡醒？到底是怎么好意思讓阮繹給你們道歉的？”季航朝眾人過(guò)去，說(shuō)著便舉起了自己手上的手機(jī)，凌然道，“今年戲劇影視文學(xué)二班的畢業(yè)生周作頌，五分鐘，我要見(jiàn)到你們學(xué)校這個(gè)學(xué)生。”

聞言，人群中立馬有人嗆了聲，開(kāi)口便毫不遮掩的表明了身份，顯然是不把這個(gè)從著裝到言行，看著都不太有威信的年輕人放在眼里：“學(xué)校為什么要配合你把我們學(xué)院的學(xué)生交出來(lái)？簡(jiǎn)直莫名其……”

“律師函已經(jīng)擬好了，是等我的律師把律師函發(fā)完了把人喊出來(lái)，還是現(xiàn)在就把人叫出來(lái)？”季航一句話說(shuō)完，正正好在這群人外圍站定了身，面無(wú)表情地看著剛剛出聲的文院院長(zhǎng)一字一頓道，“今天下午五點(diǎn)四十九分，也就是三十七分鐘前，你們學(xué)院戲劇影視文學(xué)二班的周作頌同學(xué)在他的個(gè)人公眾號(hào)發(fā)布了一篇誹謗阮繹的推文，被多人、以多種形式在多平臺(tái)傳播，僅僅五分鐘轉(zhuǎn)載量就超過(guò)了五百，實(shí)際點(diǎn)擊次數(shù)遠(yuǎn)在五千以上，截止現(xiàn)在，整體量破十萬(wàn)，把這個(gè)量級(jí)的誹謗判為‘情節(jié)嚴(yán)重’綽綽有余，直接構(gòu)成刑事犯罪。”

所有人都被季航一上來(lái)就放大招的陣仗嚇著了。

但俗話說(shuō)槍打出頭鳥，見(jiàn)對(duì)面一圈人沒(méi)人說(shuō)話，季航長(zhǎng)臂一伸便將自己的手機(jī)塞進(jìn)了那個(gè)傻了眼的文院院長(zhǎng)手里，抱著胳膊道：“別以為我在開(kāi)玩笑，都坐到文院院長(zhǎng)這個(gè)位置了，律師函應(yīng)該還是看得明白的吧?！?/br>
那院長(zhǎng)握季航手機(jī)的手都抖了，活生生演繹了什么叫做握著燙手山芋，心神不寧的，草草看過(guò)兩眼自己手里的手機(jī)屏幕，便六神無(wú)主地將視線投向了他們的書記和校長(zhǎng)身上，希望他們出來(lái)說(shuō)句話，全然沒(méi)有先前為自己學(xué)生出頭的氣勢(shì)。

但季航掃過(guò)眼前一圈人后，很慷慨地給出了第二個(gè)選