拿出了一疊卷子。

    這原本是之前蕭離帶給她的各校內(nèi)部的試卷，當(dāng)時(shí)她收了之后，因?yàn)樽约簩W(xué)校的都來(lái)不及做，所以就隨手放在邊上了。

    本來(lái)她也不知道能不能有空做，就怕這些試卷浪費(fèi)了，現(xiàn)在正好顧響需要試卷，倒是派上用場(chǎng)了。

    顧響得知了這試卷的來(lái)歷之后，臉上的神色微微變了變。蕭離當(dāng)初應(yīng)該怎么都不會(huì)想到，為何念念準(zhǔn)備的試卷最后會(huì)跑到自己手里吧。

    不知道他得知此事的話會(huì)作何感想。如果他知道的話，還會(huì)不會(huì)給何念念呢。

    顧響心里暗爽，面上遲疑了一下：“既然是他給你的，給我合適么？萬(wàn)一他知道的話，說(shuō)不定會(huì)生氣?！?/br>
    何念念猶豫道：“不會(huì)吧?！?/br>
    顧響搖了搖頭：“未必，你知道的，他似乎挺討厭我的?！?/br>
    這個(gè)何念念還真的知道，而且不是似乎的問(wèn)題，是確確實(shí)實(shí)的非常不喜歡。

    顧響嘆了口氣：“要不然，還是算了?！?/br>
    何念念沉默了一會(huì)兒，然后像是下了決定一樣，將那疊卷子放到了顧響的桌上：“給你?！彼D了頓，“他生氣就生氣吧?！?/br>
    顧響為蕭離默默地鞠了一把黃鼠狼的眼淚。

    他：“我一定會(huì)發(fā)揮它們最大的價(jià)值?！?/br>
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    到了下午，顧響就沒(méi)再做卷子了，他開始背語(yǔ)文和英語(yǔ)。

    何念念發(fā)現(xiàn)他背誦的速度并不算慢，詫異道：“你剛才那篇背完了？”如果她沒(méi)有看錯(cuò)的話，那篇文章語(yǔ)言晦澀，平時(shí)理解起來(lái)都有些困難，更別說(shuō)背誦了。當(dāng)然如果是平時(shí)劉老師規(guī)定的背誦片段也就算了，關(guān)鍵這一篇根本就不是。

    顧響正在翻書，聞言下意識(shí)地點(diǎn)頭回答：“背完了。”

    何念念狐疑地看著他：“但是你才讀了兩遍?！?/br>
    顧響不假思索地說(shuō)：“夠了。我背東西差不多就看兩三遍就可以了?！?/br>
    何念念長(zhǎng)長(zhǎng)地哦了一聲。

    顧響后知后覺(jué)終于發(fā)現(xiàn)自己究竟暴露了什么，他停下了翻書的動(dòng)作，偏過(guò)頭看著何念念，無(wú)比真誠(chéng)地說(shuō)：“其實(shí)，如果我說(shuō)我是最近才點(diǎn)滿了記憶這一個(gè)技能的，你信不信？”

    何念念展顏一笑，燦若春花：“哦，你覺(jué)得我信么？”

    完了完了。

    小白兔沒(méi)那么好騙了。

    顧響看著她僅在咫尺的漂亮臉龐，壓下那些旖旎的亂七八糟的東西，輕咳一聲：“我可以解釋?！?/br>
    何念念的手托在下巴上，慢慢地眨了一下眼睛。

    顧響冥思苦想，絞盡腦汁，正打算狡辯一二。

    何念念先發(fā)制人，舉了一根手指，提醒：“你說(shuō)過(guò)你討厭背東西，每次背書的作業(yè)你都要我反復(fù)的催。?！?/br>
    顧響：“這是真的，太枯燥無(wú)聊了?！?/br>
    何念念點(diǎn)頭，像是認(rèn)可了他的這個(gè)答案，她又加了一根手指，兩根手指形成了一個(gè)耶的姿勢(shì)，比在臉的邊上：“你說(shuō)你記不住，要我?guī)湍銡w納總結(jié)背誦的技巧?！?/br>
    顧響汗涔涔地回答：“你說(shuō)的那些辦法確實(shí)很不錯(cuò)?！?/br>
    何念念再加一根手指：“你說(shuō)時(shí)間太短，來(lái)不及背，跟我整整磨了一個(gè)早讀課，最后依然說(shuō)沒(méi)背出來(lái)。唔，那一次劉老師可是讓所有沒(méi)背出來(lái)的同學(xué)中午留下來(lái)背的呢。我忘了你有沒(méi)有留下來(lái)啊？”

    顧響兩眼一黑。

    何念念露出一顆顆整齊的小白牙，總結(jié)道：“原來(lái)，你一直在騙我呢。”

    顧響想他真的不知道原來(lái)何念念這么伶牙俐齒，可以說(shuō)的他啞口無(wú)言。

    何念念看著顧響，將三根手指收回，又換了大拇指翹了起來(lái)：“真棒?！?/br>
    虧自己天真的以為顧響不擅長(zhǎng)記憶和背誦呢，原來(lái)都是假的，這人明明就是很擅長(zhǎng)，過(guò)目不忘做不到，但是兩三遍就能記熟的話，那也是相當(dāng)厲害優(yōu)秀的了。

    其實(shí)想想也是，顧響那么聰明，怎么可能在背誦上面會(huì)不行呢。

    但自己就是信了。

    想到自己之前犯的蠢，尤其當(dāng)初為了幫他，還撒謊欺騙了她尊敬的劉老師，何念念就越想越咽不下這口氣。

    可惡！

    顧響這個(gè)紅顏禍水！

    顧響觀察著何念念變來(lái)變?nèi)サ哪樕?，放棄了?fù)隅頑抗，伏低做小地賠禮道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/br>
    何念念哼了一聲：“你哪里有錯(cuò)啊，你這么厲害，看兩三遍就能背。”

    顧響心頭一跳。

    慘了，真是把人得罪狠了。

    他哄了好久，只是何念念依然一副不原諒他的樣子，到了后來(lái)索性都不理他了。

    顧響看著面前的語(yǔ)文課本，無(wú)限哀傷地嘆了口氣。

    馮揚(yáng)難得聽到他嘆氣，有些奇怪：“響哥，怎么了？”

    顧響：“煩?！?/br>
    馮揚(yáng)回頭跟A分享：“響哥看著語(yǔ)文書說(shuō)煩。”

    A對(duì)B說(shuō)：“響哥復(fù)習(xí)的時(shí)候說(shuō)好煩。”

    B對(duì)C說(shuō)：“完了，就連響哥也快被這次期末考試折騰瘋了?！?/br>
    C對(duì)所有人說(shuō)：“大家注意了，考試難度特別大，顧響都覺(jué)得難的那種。”

    顧響渾然不覺(jué)一波因他而起的關(guān)于考試的謠言傳了出去。

    他正琢磨著怎么才能讓何念念不生氣了。

    ---

    下午課上完，何念念早早就跟溫一諾離開教室去食堂吃飯了，以至于顧響醞釀了一節(jié)課的話只能憋在肚子里無(wú)法發(fā)揮。

    這也就算了。

    等到他到了食堂，居然發(fā)現(xiàn)何念念正和籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)在說(shuō)話。

    看上去還挺開心的。

    馮揚(yáng)：“響哥，你臉色不太好，是不是生病了，怎么感覺(jué)有點(diǎn)綠啊?！?/br>
    顧響將飯卡扔給他，讓他去給自己打飯，然后跨步朝何念念的方向走。

    沒(méi)走幾步，韓渡就叫住了他。

    韓渡狐疑地看著他：“你去哪兒啊，這不就是咱的桌子?！?/br>
    顧響剛要說(shuō)自己有事就發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)走了，何念念已經(jīng)在安靜地吃飯了。他想了想，到底沒(méi)有再過(guò)去，而是順勢(shì)坐在了老位子上。

    沒(méi)一會(huì)兒，馮揚(yáng)就打來(lái)了飯。

    四個(gè)人吃了一會(huì)兒，韓渡提了期末考試的事情：“聽說(shuō)這