看著池玨玩手指翻身。偶爾休息, 池櫟便伸手逗逗他，或者解救翻不過(guò)來(lái)的池玨。

    八個(gè)月的時(shí)候, 池玨能自己坐起來(lái), 還會(huì)發(fā)出無(wú)意義的音節(jié)。林晚每天都愛(ài)跟池玨玩, 一邊抱他，一邊哄著讓他喊mama。

    每次池櫟都冷漠地在旁邊看著，不置可否。

    直到某天深夜, 林晚看到池櫟在嬰兒房里哄池玨，他熟練地抱著池玨，一邊低聲哄他讓喊爸爸。

    理智上知道不可能，情感上卻總是忽略。

    這話(huà)說(shuō)的大概就是池櫟了。

    一歲的時(shí)候，抓周。

    林晚和韓素梅準(zhǔn)備了很多東西，筆墨紙硯書(shū)錢(qián)之類(lèi)的東西，分散著擺在床上。池櫟正與國(guó)外分公司負(fù)責(zé)人通話(huà)，見(jiàn)到后愣了一下，而后默默回到書(shū)房，順手拿出自己的鍵盤(pán)。

    跟著擺在床上。

    最后池玨抓了一只鋼筆。

    林晚很開(kāi)心，抱著池玨親了好幾口：“以后跟mama一起寫(xiě)新聞呀！”

    池櫟沒(méi)說(shuō)什么，看起來(lái)有些失落。

    抓周之后，池玨依舊是牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的日子，對(duì)待這個(gè)世界懵懂而純真。因?yàn)殚L(zhǎng)大了不少，父子倆的交流也多了不少。

    家里常常能看到這樣一幕。

    池櫟：“起立?！?/br>
    小孩兒后知后覺(jué)地站起來(lái)。

    池櫟：“坐下。”

    小孩兒茫然地站著，幾秒后池櫟手動(dòng)幫他坐了下來(lái)。

    池櫟：“鼓掌。”

    小孩兒笑著鼓掌，小手拍得不走心，掌聲還沒(méi)有他的笑聲大。

    池櫟笑：“喊爸爸?！?/br>
    小孩兒：“呀呀……”

    林晚路過(guò)看了一眼，場(chǎng)景是挺溫馨的，只是怎么越看越像逗狗狗呢！

    兩歲的時(shí)候，池玨會(huì)走路會(huì)說(shuō)話(huà)，還越來(lái)越聰明了，爸爸逗小孩兒的命令不管用了。

    池玨有了自己的判斷力。

    于是常出現(xiàn)的畫(huà)面，是池玨搖搖晃晃圍著池櫟走，一不小心撞到池櫟的小腿，就耍賴(lài)抱著爸爸的腿要抱抱。黏人的樣子跟mama一模一樣。

    每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，池櫟總是難以拒絕。

    兒子黏糊得跟小棉襖一樣。

    池櫟還經(jīng)常帶著池玨散步?？粗斡浦谇懊孀?，池櫟則跟林晚牽手跟在后面走著。

    有妻有子，人生圓滿(mǎn)。

    偶爾也會(huì)回去看外公外婆，會(huì)給池玨看看爸媽的照片，會(huì)帶著他在小區(qū)散步，然后指著某棵樹(shù)對(duì)他說(shuō)，當(dāng)年爸爸就是在這里認(rèn)識(shí)mama的。

    你mama在這里哭了三次。

    每次爸爸都有認(rèn)真的在哄。

    所以才會(huì)有你。

    在爸爸的家鄉(xiāng)還有一棵古樹(shù)，你mama很想看但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以不算是定情之樹(shù)。

    在爸爸mama的學(xué)校里有很多樹(shù)，你mama每次都會(huì)抬頭看爸爸在不在樹(shù)上。你別學(xué)她，爸爸不會(huì)縱容你這樣的。

    ……

    爸爸mama的故事還有很多，你都要記住。

    以后講給你的孩子聽(tīng)。

    三歲的時(shí)候，池玨開(kāi)始上幼兒園。

    池櫟成功把林晚忽悠到自己的公司里工作，于是兩人常常一起下班來(lái)接池玨。

    幼兒園的小朋友看到爸爸mama有點(diǎn)冷漠，沒(méi)有跳起來(lái)，沒(méi)有歡呼，也沒(méi)有給爸媽歡呼。

    于是池玨小朋友想要做一個(gè)特立獨(dú)行的人，在爸爸mama過(guò)來(lái)接他的時(shí)候，他第一個(gè)跳起來(lái)，又蹦又跳朝他們跑過(guò)去，大喊爸爸mama后，又特別高興地喊：“你們終于來(lái)接我了！好想你們！”

    林晚瞧著池玨激動(dòng)得不行的樣子，常常懷疑是不是有小朋友欺負(fù)他了，不然怎么在幼兒園憋成這樣。

    池櫟挺喜歡池玨的，但是面對(duì)這樣一個(gè)小戲精，有一點(diǎn)點(diǎn)嫌棄。

    孩子的世界里，對(duì)什么都好奇。

    為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛，為什么樹(shù)是綠的，為什么小明跟他爸爸長(zhǎng)得不像？一系列的問(wèn)題層出不窮，池玨每次問(wèn)爸爸，爸爸都能給出答案來(lái)。

    爸爸就是他的百科全書(shū)！

    后來(lái)有一天，池玨又問(wèn)爸爸：“為什么爸爸喜歡mama呢？”

    池櫟：“這個(gè)原因啊三天三夜都說(shuō)不完?！?/br>
    這句恰巧被林晚聽(tīng)到，被她毫不留情地瞪了一眼，并威脅道，不要帶壞小孩！

    mama看起來(lái)有點(diǎn)兇，但池玨卻有點(diǎn)害怕爸爸，尤其在爸爸不笑的時(shí)候。

    但爸爸一直不愛(ài)笑。

    被打扮成小王子跟爸爸mama去參加晚宴，mama跟著朋友說(shuō)話(huà)，把他丟給爸爸。

    爸爸牽著他的手，沒(méi)怎么跟他說(shuō)話(huà)。但是跟著其他叔叔說(shuō)話(huà)時(shí)，冷酷得像是換了個(gè)爸爸。

    池玨有一點(diǎn)點(diǎn)怕怕的。

    尤其把食物吃到爸爸西裝上時(shí)最害怕了，但是池櫟什么都沒(méi)說(shuō)，幫他把嘴巴擦干凈，又擦了擦自己的西裝后，低聲問(wèn)他吃飽了嗎。

    這個(gè)時(shí)候，池玨又不怕了。

    四歲半的時(shí)候去學(xué)跆拳道，一起學(xué)的小朋友都有家長(zhǎng)陪著，池玨也想要爸爸陪著一起上課。

    他提出來(lái)的時(shí)候，池櫟看了他一眼，答應(yīng)了。

    第二天，池櫟在他們教室的后頭坐著，筆記本放在腿上，一臉嚴(yán)肅的工作。池玨好幾次偷偷往后瞄，發(fā)現(xiàn)爸爸一直都沒(méi)看他。

    于是下了課，心情沮喪極了。

    抱怨道：“爸爸，你都不看我上課表現(xiàn)得怎么樣！”

    “上課的前半段時(shí)間里漫不經(jīng)心，被老師提醒了三次。踢腿的時(shí)候比別人快了一拍，發(fā)現(xiàn)后吐了吐舌頭。蹲馬步很厲害，比其他人都堅(jiān)持得久……”

    池櫟一臉平靜地說(shuō)了一大串，說(shuō)得池玨小臉雨過(guò)天晴，重新有了笑容。

    后來(lái)這事被林晚知道，她看著自己的傻兒子，認(rèn)真發(fā)問(wèn)：“你難道不知道你爸爸可以一心多用嗎？”

    池玨：“……”

    再大些，池玨上了小學(xué)。

    一開(kāi)始仍舊每天接送著，但到了后來(lái)，池玨扭捏地跟池櫟說(shuō)：“你以后能不能不來(lái)接我了?！?/br>
    池櫟一愣。

    池玨又道：“我想和同學(xué)一起回去。”

    沉默了好一會(huì)兒，池櫟答應(yīng)了。

    晚上，林晚從池玨口中知道之前的對(duì)話(huà)，忙放下手中的事情，去書(shū)房找池櫟，安慰她的大寶寶。

    在她面前，池櫟露出幾分落寞：“我以前真的很希望有人來(lái)接我?！?/br>
    林晚抱著他安慰：“因?yàn)樗玫搅怂械膼?ài)，所以一個(gè)人獨(dú)行也能過(guò)得很好。你以前缺少的，你兒子都得到了?！?/br>
    于是漸漸看開(kāi)，孩子不再是生活的重心。之后便常常帶著林晚到處旅游，過(guò)著他們的二人世界。

    偶爾，才會(huì)帶上池玨。

    比如林晚的電腦壞了，喊池櫟幫忙修一下。池櫟會(huì)把池玨喊過(guò)來(lái)：“你看一下哪里出問(wèn)題了，找到了爸爸mama帶你出去玩?！?/br>
    池玨：“……”

    這也是為什么他不怎么跟爸媽出去。

    還是讀小學(xué)的時(shí)候，與爸爸談理想。

    池