會想方設(shè)法，找機(jī)會報復(fù)這個該死的系統(tǒng)的！

“男孩兒，你這是怎么了？就算你跟我一樣，不贊同強(qiáng)尼使用貝爾曼旋轉(zhuǎn)，反對的聲音也沒必要這樣大啊。”

“我……”

干！

系統(tǒng)！

這全都是因?yàn)槟悖?/br>
被身邊主教練詹姆斯·喬伊斯，用警戒防備的眼神注視著，安易在心中罵過系統(tǒng)之后順便還想嗤笑一句，大叔啊我這次并沒發(fā)瘋，上次之所以突襲你，并非出自本意好吧？

但看面前喬伊斯的反應(yīng)，就算他這么說了人家也未必相信。所以還是別費(fèi)那個力氣了，盡快想方設(shè)法把系統(tǒng)要求的，短節(jié)目編排出來比較實(shí)際。

節(jié)目內(nèi)容方面，有他前世觀看過的無數(shù)精彩比賽做基礎(chǔ)，他一個人有自信搞定。改編音樂，進(jìn)行再創(chuàng)作，他就沒有辦法了。

說不定必須向喬伊斯或者是他，遠(yuǎn)在中國的老爸老媽求助才行。怎么說這都將是他人生中的第一套短節(jié)目，他又怎么可能敷衍了事。

……

作者有話要說：

花樣滑冰冰刀刀刃不同常見的刀刃。

中間有一條淺淺的凹槽，就像凹這個字反過來，所以才有內(nèi)外刃的區(qū)別。

第15章兩種選擇

心里對于怎樣完成這次成就任務(wù)有了大概計劃，安易也就不再因?yàn)樗蝗缙鋪怼男再|(zhì)排斥它。

而且，這次任務(wù)在他研究過后發(fā)現(xiàn)，忽略掉最可憎的系統(tǒng)懲罰，最終的獎勵可謂相當(dāng)不錯。完成任務(wù)的過程中，不但能鍛煉他對節(jié)目的編排、控制力，還能幫助他確定自己擅長的演繹風(fēng)格。

要知道，花樣滑冰可是號稱最優(yōu)美的運(yùn)動項(xiàng)目，想要取得好的競賽成績，并不能一味的堆疊動作難度。

在冰上表演節(jié)目，完成各項(xiàng)技術(shù)動作時，還必須結(jié)合音樂，展現(xiàn)出運(yùn)動員對滑行節(jié)目的理解。技術(shù)與藝術(shù)的地位幾乎同等重要，哪一方面弱了，都不可能在這個項(xiàng)目上走的長遠(yuǎn)。

心里沉吟片刻，迅速在腦海中過了一遍前世技術(shù)強(qiáng)大，藝術(shù)表現(xiàn)力卻非常蹩腳的運(yùn)動員。安易發(fā)現(xiàn)在這部分人中，中國籍的運(yùn)動員尤為突出。

也是在這一刻，他突然想起前世的一篇報道。

內(nèi)容是說中國的男單運(yùn)動員在滑行探戈時，要不是因?yàn)樽龀隽艘粌蓚€探戈的標(biāo)志性動作，竟然沒有人能看出他滑的是探戈。

這也就直接導(dǎo)致了，就算他滑行過程中，完成的技術(shù)難度非常高，競賽成績的另一項(xiàng)決定性因素——節(jié)目內(nèi)容分，卻低的讓人不能直視。直接跟排在第一流的技術(shù)分，形成了最鮮明的對比，嚴(yán)重的影響了該運(yùn)動員最后取得的成績。

搖了搖頭按下心頭感嘆，安易強(qiáng)迫自己忽略掉前世記憶中，某些鍵盤俠、評論員、吃不到葡萄就說葡萄酸，節(jié)目內(nèi)容分、藝術(shù)印象分，全憑裁判自己感覺打的評價。暫時放過了這個問題重新審視自身，發(fā)現(xiàn)自己需要加強(qiáng)的地方還有很多。

系統(tǒng)人物屬性面板部分，清清楚楚的記載著，他的滑行６５、步法６７、旋轉(zhuǎn)６６、跳躍７４、藝術(shù)表現(xiàn)７６。

與達(dá)到0點(diǎn)的柔韌數(shù)值相比，明顯有些不均衡。他最好能在近段時間，將前面三項(xiàng)數(shù)值提升超過７0點(diǎn)，要不然就算比同齡人更強(qiáng)，也無法否認(rèn)他技術(shù)并不全面，甚至可以說是畸形的事實(shí)。

２１：１５分，好基友強(qiáng)尼·沃森伯格在短暫的休息過后，將自由滑節(jié)目同樣滑行了一遍，繼續(xù)被盡職盡責(zé)的主教練詹姆斯·喬伊斯挑了一堆毛病，在青梅竹馬辛迪·塞拉亞家人來接她時，跟他們告別，搭辛迪家的順風(fēng)車離開了冰場。

喬伊斯呢，原本也打算離開了，但在看到另外一位弟子，活動完關(guān)節(jié)站上冰場時，決定不能厚此薄彼，要對兩位學(xué)生一視同仁。

縱觀今天一整天，他幾乎都在忙強(qiáng)尼青年賽的相關(guān)事宜，晚飯后回到冰場還指導(dǎo)了那孩子一個多小時。現(xiàn)在是時候補(bǔ)償另一個孩子了，他不能因?yàn)檫@個孩子自身很獨(dú)立、很努力，訓(xùn)練的時候從來不用人監(jiān)督，就心安理得的讓自己忽視他。

“路易斯，你準(zhǔn)備練習(xí)什么？”

“繼續(xù)熟悉后外點(diǎn)冰四周跳，還是加深四周接三周的記憶？男孩兒，雖然你在這項(xiàng)運(yùn)動上的天賦確實(shí)驚人。但是我還是要說，你現(xiàn)在給自己制定的技術(shù)難度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)際年齡該具備的。四周跳這種動作，最好等你再大些的時候練習(xí)。”

摘掉腳下冰鞋的冰刀套，詹姆斯·喬伊斯再一次踏上冰場蹬冰滑出，來到了自己另一位弟子身邊。

他之所以這么說，完全是出于好心。

就跟他明知道青年組的賽事十三歲就能參加，卻一直堅持弟子們必須十四歲才能報名一樣。身為他們的主教練，他一直覺得自己不光要對兩位學(xué)生的技術(shù)狀態(tài)負(fù)責(zé)，還要對他們的身體健康心智成長方面予以關(guān)注。

十三歲、十四歲，看似只差一歲，但這個階段的男孩兒，心理、身體、精神狀態(tài)的差異，每一個月都可以肯定跟上個月不同。

他之所以給兩位弟子定下，十四歲才能參加青年組比賽的規(guī)矩，一是考慮他們的身體發(fā)育情況，二是想等他們的思想更成熟一些。

最少不會輕易被外界的夸獎、質(zhì)疑、詆毀、影響，因?yàn)轭愃频姆N種，將一個本來大有前途的孩子，思想轉(zhuǎn)變成討厭花樣滑冰，恐懼它、迫不及待的想要逃離它的事情，他年輕那會兒見的多了。當(dāng)然不想讓此種能夠避免的事情，在自己弟子身上重演。

“路易斯，我理解你們這個年紀(jì)的好勝心，但我不得不提醒你……”

“可以先等等嗎喬伊斯？我知道你在擔(dān)心什么。實(shí)際上我也不想這樣，每一次摔倒都會讓我的身上多一片青紫。但是我有……不得不這么做的理由?！?/br>
畢竟不是單純的孩子，安易稍微換位思考了一下，很快就明白了自己主教練的想法。

“喬伊斯，有件事你可能忘記了，我今年就要十四歲了。這意味著什么你明白了嗎？沒錯！幾個月后，是的，在觀看完強(qiáng)尼的比賽后，我就要回國了?！?/br>
？？??！

突然之間聽到安易說出這句話，詹姆斯·喬伊斯心臟猛然一突，想起了這個從前一直下意識回避的問題。

是的，他確實(shí)知道這件事。

在這孩子的父母把他交給他時就已經(jīng)說明了。

之前之所以總是忘記，最主要的原因就是這個孩子母親的國籍。他一直認(rèn)為，這孩子不會回那個神秘的東方國度，在十八歲前總會改換自己的國籍，加入這個他無比熟悉的國家。

想想他在這個國家生活了多少年，又在那個國家生活了多少年？

以認(rèn)同程度來講的話，明顯更應(yīng)該認(rèn)同這里才對。

尤其再考慮到這孩子的運(yùn)動天