：“我就是想，怎么才能讓我們班不那么水深火熱。”

    “那你得想辦法搞定教官或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?！?/br>
    辛辰給他一個鼓勵的眼神：“可能有點困難，不過，你加油。”

    “別這樣，班長?！?/br>
    “我不是你班長，沈梨同學(xué)才是?！?/br>
    “……”

    倪桀反省了一下。

    他連班上同學(xué)都認(rèn)不完，辛辰這位一班班長，居然連他們二班班長叫什么都知道了。

    倪桀回歸主題，攀住辛辰肩膀：“哥們，你不能見死不救，幫我出個主意，求你了?！?/br>
    辛辰很為難。

    “我剛才說錯了，你說的這個事不是有點困難，是非常困難?！?/br>
    “而且對我們沒好處?！崩钜恢Z補(bǔ)充。

    被搶了臺詞的辛辰并沒有那么高興，眼睛黑白分明看李一諾一眼，再回過頭，對倪桀綻開一個“就是這樣”的明亮笑容。

    光從笑容來看，很難猜到他正在謀求私利。

    倪桀嘴角微微一抽，壓低聲音：“一個星期的午飯，怎么樣？”

    “二食堂？”

    “二食堂?！?/br>
    李一諾率先點頭，很開心。

    不過被辛辰制止。

    辛辰想了想，禮節(jié)性討價還價：“加一周，兩周？”

    “成交！”

    “那就走吧。”

    辛辰對他們晃了晃手，示意他們都起來。

    “去哪兒？”

    倪桀茫然。

    按理說，不應(yīng)該再商討商討對策，研究研究怎么行動么？

    怎么突然就跳到了實施計劃的環(huán)節(jié)了？

    這位改造電路的兄弟到底靠不靠譜？

    倪桀忍不住冒出各種疑問。

    不過辛辰接下來的話又好像挺靠譜。

    “我剛才看見高三年級主任去廣播室了，你知不知道他去做什么？”

    “豹哥說前幾天抓了一對談戀愛的學(xué)生，今天下午要通報批評?！蹦哞罨貞?。

    “那就沒問題?！?/br>
    辛辰思索了一秒鐘，笑了。

    “我們?nèi)V播站。四樓舊廣播站?！?/br>
    廣播站這段時間在搬家，從四樓樓梯間旁邊，搬到三樓樓梯間旁邊。

    因為新配備了播音設(shè)備，所以直到現(xiàn)在，老廣播站的調(diào)音控制臺也還擱那兒沒挪走。

    倪桀一路跟著他們跑上四樓。

    這一整層都是高二的地盤，眼下高二還沒開學(xué)，走廊安安靜靜的，只有他們的腳步在回響。

    倪桀擦擦額頭上的細(xì)汗。

    “我們什么都沒準(zhǔn)備，就這樣上來了，能行嗎？”

    李一諾回他：“辛辰肯定準(zhǔn)備了。”

    “我準(zhǔn)備了?！?/br>
    辛辰自然地承認(rèn)。

    “不是，你為什么會‘準(zhǔn)備了’？”

    倪桀一萬個不解。

    總不能辛辰兩人本來就準(zhǔn)備解救他們班同學(xué)，結(jié)果半路被他截胡，他們二人順勢接受了他許諾的好處，再接著繼續(xù)他們的原計劃吧。

    怎么想都不合理。

    這樣做對他們有什么好處？

    “這叫有遠(yuǎn)見。”

    辛辰教他。

    倪桀默了默，又問：“那你們以前當(dāng)過廣播站的播報員嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “用過廣播站的控制臺嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “我就直接問了，你們知道那玩意兒怎么cao作嗎？”

    李一諾安撫他：“辛辰肯定知道?！?/br>
    想想也是。

    辛辰肯定知道。

    這樣一想，倪桀舒了口氣，放下心來。

    辛辰的態(tài)度和“我的確知道”一樣平常。

    “我不知道。”

    “你不知道？！”

    倪桀差點想打道回府：“我們?nèi)齻€人，誰也不知道怎么cao作那玩意兒，連怎么打開都不知道，我們確定要去廣播站？”

    “放心?！毙脸矫嫔円膊蛔?，“主任會幫我們設(shè)置好一切的?！?/br>
    ***

    廣播每一次被打開前，都會發(fā)出一陣刺耳的電流聲。

    這尖銳的一聲“吱”，極有效率地提醒每一個同學(xué)豎起耳朵。

    高三的張主任聲音富有威嚴(yán)地傳遞出來。

    “老師們，同學(xué)們，下午好，現(xiàn)在播放一則通報批評?！?/br>
    “我校高三七班田嬈同學(xué)，以及高三七班張志碩同學(xué)，因違反了以及學(xué)校規(guī)章制度，被老師發(fā)現(xiàn)——吱——其行為——吱——男女同學(xué)……”

    廣播里電流音一聲接著一聲，一次比一次刺耳。

    大廳里不少休息的學(xué)生都嫌棄地捂住耳朵。

    沈梨他們卻不行，他們還在軍訓(xùn)。

    張主任的聲音磕磕巴巴。

    到最后，終于被串臺成功，本來的通報批評突然變成了別的。

    “分手快樂，祝你快樂，你可以找到更好的……”

    歌聲？

    一時間，所有人都很疑惑。

    沒有人來解答他們的疑惑。

    只有歌聲時大時小，時斷時續(xù)。

    就好像某個第一次面對調(diào)音臺的學(xué)生，在手足無措地一個個調(diào)試按鈕。

    最后，實在忍不住，大廳里響起一片嘻嘻哈哈的笑聲。

    趁著教官注意力被吸引走，郁青小聲嘀咕：“我怎么覺得這音質(zhì)跟手機(jī)播放一樣。”

    沈梨瞄了廣播一眼，“嗯”一聲。

    她臉色已經(jīng)沒有剛才難看，垂下睫毛的時候，嘴角甚至還偷偷勾了一下。

    那神情能夠完美演繹鷸蚌相爭里的漁翁。

    唯一的缺點就是太過收斂，轉(zhuǎn)瞬即逝。

    郁青確實沒說錯。

    所有磁帶和CD都被搬到了新廣播站，辛辰所謂的準(zhǔn)備，也就是貢獻(xiàn)了一支手機(jī)，讓它對著麥克風(fēng)嗶嗶叭叭。

    “為什么是？”

    倪桀捂著臉，憋笑。

    辛辰聲音很輕很輕，答案永遠(yuǎn)都挑不出錯。

    “因為那個手機(jī)里只有這首歌?！?/br>
    除了在工作的手機(jī)外，其他人全都保持著最低音量交流。

    辛辰指指門外，露出“我們可以暫時退幕了”的表情。

    “我們先出去躲躲，估計張主任該氣勢洶洶地殺上來了?！?/br>
    ***

    氣勢洶洶的張主任，盡可能平和地對廣播說。

    “請同學(xué)們稍作等待，稍后可能會播放兩則通報批評?！?/br>
    不知道同學(xué)們聽到?jīng)]有，不知道同學(xué)們會不會等待。

    張主任萬般頭疼地推開門殺到樓梯口，遇到了同樣殺上樓來的李豹。

    兩位年級主任一邊爬樓梯，一邊痛心疾首地交流。

    “現(xiàn)在這群學(xué)生，一屆比一屆皮，一屆比一屆不好帶?！?/br>
    “你想想我們那時候都怎么長大的，現(xiàn)在這些孩子全是看電視長大，成熟得快，還聰明過頭?！?/br>
    “可不是，你看他們現(xiàn)在一天在電視上看的，都是些什么東西?！?/br>
    歌曲已經(jīng)播放到了最后一個小節(jié)。

    張主任探著