的課。

    眾人面面相覷，一時(shí)間全都不知所措。

    他們班的節(jié)目是一個歌舞兼小合唱的模式，全班足有近一半的人都參加表演。

    狄老師皺著眉頭：“要么出去，要么坐下，不要打擾我上課?！?/br>
    班長丁子霖鼓足勇氣舉起手提問：“老師，那這部分內(nèi)容，您后面還會再講嗎？”

    狄老師奇怪地看著他：“錯過的課，自己想辦法補(bǔ)。我不可能為了部分人，犧牲其他同學(xué)的利益，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。”

    教室里頭發(fā)出了嘩然聲，老師哪里能這樣？

    “人生就是無數(shù)個選擇，你們總要不停地面對取舍，沒有誰會停下來等你。你們已經(jīng)是高中生了，應(yīng)當(dāng)為自己的選擇負(fù)責(zé)任。兩件事孰輕孰重，自己掂量?！?/br>
    狄老師微微點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，我們繼續(xù)上課?！?/br>
    眾人遲疑著，相互間你看看我，我看看你，不知道該不該離開教室。

    曲線運(yùn)動很復(fù)雜呢，要是漏掉這堂課，下一節(jié)聽不懂怎么辦？

    不少人遲疑著坐回了位子上。

    算了，漏掉一次彩排也沒什么大不了。

    林蕊死死盯著講臺上的狄老師，突然間站起身來。

    她先前要從桌肚里頭掏自己的臺本，所以耽擱了一步。

    此時(shí)，她大步流星走向講臺，徑自穿過狄老師，拿起抹布上的影集。

    少女扭過頭，迎上狄老師的視線：“對，這就是美。每個人對美的理解與定義是不相同的。您可以有自己的見解，但也請您不用嘲笑別人的看法。誰都不比誰高貴?！?/br>
    說完她抓著影集，昂起腦袋，大步流星地出了教室。

    文藝匯演的彩排就是全校漂亮小jiejie們集中的機(jī)會。

    愛美的姑娘們，可是她主要的目標(biāo)銷售人群。

    教室里頭像是被按下了暫停鍵，所有人都噤若寒蟬，生怕老師會注意到自己。

    蘇木沉默地站起身，追上林蕊的背影，離開了教室。

    “蕊蕊，你等等我?！鄙倌旰爸懊媾⒌拿郑焓执钤谒绨蛏?，輕聲安慰了句，“沒事的?！?/br>
    老師的殺手锏一般都是請家長，但是姑爹忙的要命，嬢嬢又不在家。

    他們不怕的。

    林蕊倔強(qiáng)地抬高了下巴：“喊誰我都不怕。我又沒做壞事。”

    拍漂亮的照片怎么啦？jiejie長的美，jiejie就是愿意拍。

    jiejie不僅自己拍，jiejie絕對會發(fā)掘全校市場，讓每個人都想去拍。

    男女老少，一個都不落下。

    她雄赳赳氣昂昂地去了大禮堂，開始了自己的推銷大業(yè)。

    馬小晴看到他們班就來了她和蘇木，頓時(shí)頭大如斗：“那你們班還怎么排練??？”

    今天算是定妝彩排，最后的形式都確定下來。

    副校長都親臨現(xiàn)場了，狄老師的架子可真夠大的。

    林蕊鎮(zhèn)定自若：“沒關(guān)系，我們班就我倆上?！?/br>
    人生不是充滿了取舍嗎？不要妄想事事兩全。

    既然曲線運(yùn)動課比較重要，那放棄文藝匯演的機(jī)會也沒什么吧。

    馬小晴忙得只恨自己不是哪吒，沒辦法三頭六臂。

    她胡亂地?fù)]揮手：“我不管你了，上新節(jié)目的話你倆必須拿出成品來。記住串詞也要自己寫?！?/br>
    忙得焦頭爛額的文娛部副部長抱怨不已，“真是要瘋了。”

    少上一堂課會死人啊。

    林蕊一攤手：“少參加一次文藝匯演，也不會死人啊?！?/br>
    蘇木不安地拉著她的袖子，犯難道：“我不會表演節(jié)目啊?！?/br>
    他又不會唱歌，又不會跳舞，總不能在臺上表演怎么念咒語吧。

    “行了吧，說的好像你對咒語有多熟悉一樣?！绷秩飹吡搜畚枧_，鎮(zhèn)定自若，“沒關(guān)系，你上臺打拳就行。就打無苦教你的那套拳?！?/br>
    本來無苦會的拳法，遠(yuǎn)不止那一種。

    他那位師叔將畢生所學(xué)，一股腦兒的全教給了小和尚。

    只要無苦學(xué)會了，那就代表他的傳承任務(wù)已經(jīng)完成，以后他自己荒不荒廢武術(shù)都沒關(guān)系了。

    林蕊真是替他們的祖師爺爺掬一把同情淚。

    這一身功夫能流傳至今還未失傳，也真是不容易啊。

    可惜小和尚懶惰的很，生怕他小師兄每天早上還拉著他練習(xí)新教的拳法，一口咬定他就會這一種武功。

    習(xí)武是不可能速成的。

    大半年的功夫，也沒讓蘇木練成什么武林高手。不過一套裙上臺表演糊弄人還是夠用的。

    至于林蕊自己，她決定唱歌，就唱。

    蘇木反對：“那是男孩子唱的歌?！?/br>
    林蕊翻了個白眼：“你行，你上啊?！?/br>
    少年立刻識相的噤聲，不敢再招惹情緒易燃易爆炸的蕊蕊。

    少女重重地嘆了口氣，抿緊了嘴巴不吭聲。

    窗外暮靄沉沉，黑夜很快籠罩了大地。

    艸，狗屁的天涼好個秋。

    縱使一次彩排，林蕊收獲明確意向客戶群12人，疑似目標(biāo)客戶群23人，以及大量反復(fù)翻看寫真集戀戀不舍的潛在客戶，也沒能夠讓少女開懷。

    大約這些都在她的預(yù)料當(dāng)中，所以驚喜的程度大打折扣。

    等到整場彩排結(jié)束，晚自習(xí)也已經(jīng)下了課。

    他們回教室拿書包的時(shí)候，狄老師還坐在講臺上批改試卷。

    這是她的習(xí)慣，隨機(jī)隨堂考試，以此來檢測課堂學(xué)習(xí)效果。

    當(dāng)然你認(rèn)為這么做最大的功效在于逼得大家上課不敢開小差。

    因?yàn)橐坏┞┞犃?，接下來的考試就會很難看。

    可是林蕊很懷疑這么做的效果。

    人類的本能就是在不斷的刺激中完成鈍化過程。

    日復(fù)一日的刺激，很快就會讓人產(chǎn)生惰性，并且變得厭倦。

    不過既然狄老師并沒有跟她商討教學(xué)方案的意思，她當(dāng)然不會去多那個嘴。

    反正學(xué)渣在狄老師眼中，大概就是害蟲般的存在吧。

    學(xué)生走進(jìn)教室，班主任并沒有抬起頭，仍然在飛快地批閱試卷。

    明天她將會把試卷發(fā)下去，利用午休時(shí)間訂正講解試卷。

    蘇木沉默著走向講臺，直接問狄老師討要試卷：“我們拿回去寫。”

    狄老師抬起頭來，似笑非笑地看著兩人：“我想也許你們并不需要?！?/br>
    李蕊不耐煩起來：“我沒有少交一分錢學(xué)費(fèi)，我應(yīng)當(dāng)平等地享受與其他同學(xué)同樣的權(quán)利?！?/br>
    教室里空蕩蕩的，她的說話聲竟然產(chǎn)生了回音，震得嗡嗡響。

    灰白的日光燈吸引了小蟲，不知名的蟲子飛蛾撲火般，拼命往燈管上撞。

    現(xiàn)在有沒有驅(qū)蚊燈??？林蕊腦袋里頭模模糊糊地想著。

    利用生物的趨光性，應(yīng)當(dāng)還可以再做些事情，比方說用在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物養(yǎng)殖上。

    非常奇怪，明明狄老師相當(dāng)嚴(yán)厲，明明上下兩