個人能跟鐘子昭、趙敏之換一下就好了。

    剛剛看到他就很意外，特地打了電話問一下名單是不是搞錯了，結(jié)果人家說沒搞錯。

    他就很吃驚。

    其實柯老師也挺意外的，但蘇星辰高一和競賽班都是他教的，他就算吃驚也不會表現(xiàn)出來，端著一張臉，搞得好像都在自己預(yù)料之內(nèi)似的，十分淡然的喝著水說：“你要是覺得不相信，你給上面打電話，讓他們把他們的試卷發(fā)過來不就完了嗎？看看他們都差在哪兒，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，爭取明年再出成績，就這么簡單的事，你說你這個糾結(jié)?！?/br>
    同事想想也對，真的去打電話了，讓對方將他們試卷的電子版發(fā)過來，他們再自己打印出來。

    學(xué)校都有自己的打印機，尤其是他們一年到頭要復(fù)印和打印無數(shù)張試卷的，通常都不止一個打印機。

    這邊電話打完后，很快那邊試卷的電子版就發(fā)過來了，同時發(fā)過來的還有其他所有人的電子版試卷。

    全都是已經(jīng)批閱好的。

    這些試卷發(fā)過來后，他們又用打印機給打印出來，然后一張張的看他們試卷。

    首先看的當(dāng)然是趙默欽的試卷，趙默欽不愧是從小就開始參加奧數(shù)比賽，去年殺進(jìn)全國聯(lián)賽的學(xué)校種子選手，分?jǐn)?shù)非常高，再看張潤濤和其他高三的學(xué)生，心里不禁點頭，和他們預(yù)想的成績差不多。

    然后就是看沈驚鴻和蘇星辰的。

    沈驚鴻的成績很穩(wěn)定，一試和二試成績都很好，看的老師點點頭，柯老師反正看誰都是皺著眉頭一副不滿意的樣子，但究竟?jié)M不滿意，就他自己知道了。

    然后看蘇星辰的試卷。

    前面說過，競賽考試有兩場，一試和加試，加試又程二試，一試是考的是高中三年的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，只是內(nèi)容上要比平時學(xué)的要深的多，概率和微積分都不考。

    二試考的內(nèi)容就要深一些了，平面幾何、立體幾何、代數(shù)、不等式、抽屜原理等等。

    老師看到蘇星辰的一試試卷后，就特別嫌棄：“你看看你看看，這樣的題目也能做錯，我就說她基礎(chǔ)太差了，書本上的東西都學(xué)不好，還跑去考競賽……”

    教了蘇星辰整個高一數(shù)學(xué)的柯老師聽了特別不爽，搶過蘇星辰的試卷，雖然他也覺得其中有幾分失的很不應(yīng)該，但還是大眼一個白眼翻過去說：“她怎么就不能去參加競賽了？笨鳥先飛懂不懂？基礎(chǔ)差怎么了？她基礎(chǔ)差也不耽誤她二試成績好啊！”

    同事反駁了一句：“那是她狗屎運好，剛好這次二試出的題都是我們講過的。”

    柯老師心里贊同，嘴巴上去說：“都是一樣的上課，那怎么就她會，其他人不會？”

    同事被他反駁的沒話說了。

    確實，趙敏之和鐘子昭的一試成績都很好，反而在二試上失了分，沒過。

    倒是蘇星辰，真是狗屎運，二試成績強悍到出乎他們意料。

    柯老師看完蘇星辰的試卷，也是很郁悶，說白了，他和同事觀點一樣，蘇星辰基礎(chǔ)太差，不光是基礎(chǔ)差，就是奧數(shù)題，競賽題，也刷的不夠。

    沈驚鴻能過他都不意外，蘇星辰能過，真的讓所有老師都驚訝的。

    但是她過都過了，能怎么辦？接下來還得代表學(xué)校去參加省試，她基礎(chǔ)這么差，這些老師們就擔(dān)心她省試成績考的實在太差，到時候成績出來就難看了。

    這時候柯老師也有些郁悶，高一的時候，他只想著那是他愛人的班，帶一下他們班數(shù)學(xué)，幫她管一管班級秩序，沒想過在他們班成績上花太多精力，畢竟自己還帶著重點班和競賽班呢，分身乏術(shù)了。

    哪知道高一都上完半個學(xué)期了，前半個學(xué)期毫不起眼的她卻突然開始發(fā)力。

    他也算是反應(yīng)快的了，直接把她介紹到老趙那兒，誰知道她會進(jìn)步這么快，要早知道她進(jìn)步這么快，學(xué)習(xí)能力這么強，他就多給她補幾節(jié)課了，免得她現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差。

    理科實驗班的其他人都快把高中三年內(nèi)容都學(xué)完了，她還在按部就班的學(xué)習(xí)，剛剛跟上高二的進(jìn)度。

    跟他們自己學(xué)校的學(xué)生比都慢了一拍了，更別說跟二中和軍城高中比了，他們高一就把三年內(nèi)容學(xué)完了。

    怎么比？

    “你說說，基礎(chǔ)這么差，后面還怎么考？直接認(rèn)輸?shù)昧??！蓖吕蠋熆吹教K星辰的卷子都覺得絕望，“就算我們給她補課，基礎(chǔ)這個東西不是一天兩天都能補上來的??？就算這次她狗屎運好，二試剛好考的都是我們教過的，接下來的省試總不能還指望狗屎運吧？”

    又看著趙敏之和鐘子昭的卷子，十分遺憾的用手指彈了彈：“就差一點點?！?/br>
    但考試就是這樣殘酷的，很多時候，真的只是差那么一點點，就與后面的考試失之交臂，比如去年的趙默欽，都?xì)⒌饺珖?lián)賽了，都沒進(jìn)冬令營。

    冬令營總共只有一百人，全國幾十個省，也就是說，你的成績必須在你所在的全省都是前幾名的。

    去年趙默欽才高二，前面還有那么多厲害的高中，趙默欽沒能去他們都能理解，并且都認(rèn)為他那個成績已經(jīng)很好了，但還是很遺憾。

    柯老師不喜歡說，他都是用做的，行動派，直接打電話把李老師叫來，李老師也是理科組的，辦公室也在隔壁，來的也快。

    他跟李老師說了蘇星辰目前的情況，讓他給她補課：“你呢，就盡量在這段時間，把全部高中所能教的內(nèi)容，都教了，你別覺得她接受不了，我跟你說，她的學(xué)習(xí)能力很驚人的，之前她在老趙那里，用一個學(xué)期的周末時間，就把整個初中的數(shù)理化全學(xué)完了，還把自己的成績提升到年級前百，我告訴你，這絕對不是她的極限，當(dāng)時老趙跟我說她學(xué)習(xí)能力很強的時候，我也沒當(dāng)回事，現(xiàn)在你看到了，進(jìn)入省級聯(lián)賽了，剩下的競賽的內(nèi)容，我和老何來教，我有空就我教，老何有空就老何教?！?/br>
    何老師說：“依我看啊，哪里用得著那么麻煩，你還指望她們兩個一個文科生一個明星，能跟去年的趙默欽一樣殺到全國聯(lián)賽??？

    不可能的！

    老柯，我建議啊，我們現(xiàn)在的方針，就是集中針對高三這批，她們兩個呢，能拿個省級的獎項回來就不錯了，拿不到也不可惜，畢竟是殺到省級了，對于她們兩個來說，能有這個成績我都很滿意了，說實話啊老柯，與其說花這么多精力在他們兩個身上，我覺得還不如好好培養(yǎng)這個趙敏之和鐘子昭，至少他們兩個還都是理科生，我看著這個鐘子昭和趙敏之基礎(chǔ)就很不錯，這一年就集中培養(yǎng)兩個人的競賽意識，多給他們做題，不斷的做題，加大他們競賽題的題量，明年數(shù)學(xué)競賽的主力，我看就是他們兩個了。”

    柯老師……柯老師差點就被他說服了。

    但他望著蘇