“是不是很難？”里安面露膽怯之色，他這旁觀者想想都覺(jué)得怕。

海姆達(dá)爾略有些出神：“一共考了十二門?！?/br>
在場(chǎng)之人頓時(shí)瞠目結(jié)舌。

“十二門？”眾人鸚鵡學(xué)舌般的重復(fù)。

海姆達(dá)爾貌似痛苦的抱頭：“占卜學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)寫(xiě)，只能交白卷……”

占卜學(xué)非德姆斯特朗的必修課，這門課是三年級(jí)以上的選修課，而且在德校，選修這門課的學(xué)生極少。

歐洲三大魔法學(xué)校中，只有霍格沃茨至今仍然堅(jiān)持開(kāi)設(shè)這門課為必修課，德拉科曾經(jīng)就此向海姆達(dá)爾抱怨過(guò)：“西比爾·特里勞妮是一個(gè)瘋女人，整天顛三倒四的說(shuō)胡話，我們?cè)洪L(zhǎng)曾經(jīng)被她的所謂預(yù)言弄得不勝其煩，就當(dāng)面質(zhì)問(wèn)她是不是小時(shí)候喝多了胡話飲料?！?/br>
占卜學(xué)以世間的突發(fā)異象規(guī)避禍端的研究與斯萊特林崇尚以實(shí)力說(shuō)話的務(wù)實(shí)理念相違背，所以多數(shù)斯萊特林的學(xué)生并不喜歡這門課。

自從聞名于世的英國(guó)預(yù)言家卡姍德拉·特里勞妮故去以后，再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)第二個(gè)精通此道的高明巫師。當(dāng)今的巫師界已經(jīng)不再執(zhí)著于根據(jù)現(xiàn)實(shí)中的沒(méi)有規(guī)律可言的即興征兆來(lái)預(yù)知旦夕禍福。占卜學(xué)中的重要組成部分“觀天象預(yù)知未來(lái)”的理論被精通天文學(xué)的巫師吸收轉(zhuǎn)化，觀測(cè)群星動(dòng)向慢慢被過(guò)渡充實(shí)到了天文學(xué)中，這一流動(dòng)使得占卜學(xué)變得越來(lái)越雞肋。

海姆達(dá)爾無(wú)比沮喪，雖然知道錯(cuò)不在己，但這種類似交白卷的結(jié)果讓他覺(jué)得很受傷。

威克多上前一步把他納入懷中，海姆達(dá)爾干脆放開(kāi)了抓著男朋友的衣襟拿臉在上面搓來(lái)搓去，尋求安慰。

占卜學(xué)。這在卡羅等幾位低年級(jí)的學(xué)生看來(lái)就跟浮在天上那玩意兒一樣虛無(wú)縹緲，就連校隊(duì)中的幾位高材生也是一臉的同情和理解，可見(jiàn)這門課在本校有多不受待見(jiàn)。

“那其它的呢？”卡羅小心翼翼的問(wèn)，不是他不心疼里格，實(shí)在是真相的力量更勝一籌，不弄清楚小胖子就鬧心啊。

“能寫(xiě)的都寫(xiě)了，題目太多，三個(gè)半小時(shí)根本來(lái)不及答完?！?/br>
卡羅點(diǎn)點(diǎn)頭不再多問(wèn)，大家紛紛上前表示安慰，心想，瞧把這孩子打擊的，耷眉拉眼判若兩人啊。

海姆達(dá)爾還在使勁搓臉。

威克多看看他，試探道：“餓不餓？”

海姆達(dá)爾停止了動(dòng)作，抬頭朝男朋友看去：“餓?！?/br>
“現(xiàn)在就去吃飯？”

“等我反省完?！毖粤T，海姆達(dá)爾埋頭繼續(xù)搓。

威克多：“……”

酒足飯飽之后，海姆達(dá)爾沉淀思緒，總結(jié)歸納了上午的考試經(jīng)驗(yàn)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把他的思考結(jié)果告訴卡羅，卡羅大喜過(guò)望，當(dāng)即掏出紙筆做好準(zhǔn)備工作。

在海姆達(dá)爾看來(lái)這場(chǎng)考試并非遵循一般的考試模式，十二門課放在一起考，那是什么概念，好比霍格沃茨的O.W.Ls，十二門課目的考試需要花費(fèi)兩個(gè)星期，濃縮至三個(gè)半小時(shí)無(wú)論如何也不可能寫(xiě)得完。教育委員會(huì)和考試管理委員會(huì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的耍人，海姆達(dá)爾推測(cè)，這次考試很可能就是一場(chǎng)不設(shè)具體門檻的摸底測(cè)試。

“因人而異嗎？”卡羅沉吟。

“上次召集我們開(kāi)會(huì)的時(shí)候卡捷寧教授就透露過(guò)這方面信息，我估計(jì)摸底的成分很大，但是具體怎么cao作還要看兩個(gè)委員會(huì)的運(yùn)作情況了?！?/br>
海姆達(dá)爾暗想，要不然也太不公平了，這場(chǎng)考試明顯年級(jí)越高占得便宜越大。

實(shí)際上這場(chǎng)考試從一開(kāi)始就沒(méi)有所謂的“公平”可言，學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師，博學(xué)而篤志的人自然會(huì)想方設(shè)法吸收新知識(shí)新內(nèi)容以充實(shí)自己，從而盡早達(dá)到自己的遠(yuǎn)大理想，不會(huì)甘于平庸，更不會(huì)滿足于按部就班。平時(shí)鞏固的得多這次考試能答出的問(wèn)題就越多。

譬如海姆達(dá)爾，他為了“流芳百世”所付出的努力就是如此，坐而思不如起而行嘛，死過(guò)一次的人會(huì)特別珍惜來(lái)之不易的時(shí)光。

卡羅看看他的臉色，好奇的問(wèn)：“是不是除了占卜學(xué)，其它都答的不錯(cuò)？”卡羅他們當(dāng)然知道海姆達(dá)爾的弱項(xiàng)是哪幾門，只不過(guò)沒(méi)好意思直截了當(dāng)。

海姆達(dá)爾想了想，然后搖頭：“我這次在魔法史和魔藥學(xué)上算走狗屎運(yùn)了。”

卡羅來(lái)了精神：“怎么講？”

“上學(xué)期我不是幫盧塞他們翻譯過(guò)大量的霍格沃茨O.W.Ls的考卷么?！?/br>
“喔，這我知道?！笨_說(shuō)完突地睜大眼?！澳嵌伎嫉搅?？”

“三成左右的題目都是O.W.Ls歷年出現(xiàn)過(guò)的題型，雖然不是百分之百一樣，也相差無(wú)幾。”海姆達(dá)爾很是懊惱，可惜那時(shí)候時(shí)間有限，再加上卷子太多，根本沒(méi)在意，翻譯的比較凌亂，早知道如此……千金難買早知道，萬(wàn)金難賣后悔藥，海姆達(dá)爾趕緊搖頭，堅(jiān)決抵制消極主義。

“就我個(gè)人分析，出這份卷子的目的壓根就不是為了讓人寫(xiě)完?！焙Ｄ愤_(dá)爾下結(jié)論。“百分之六十左右是基礎(chǔ)題，有些題目就是課本上的例題原封不動(dòng)，屬于最基本的知識(shí)掌握，這部分是送分的；剩下的百分之三十來(lái)源于O.W.Ls題庫(kù)，難度提高一等；最后的百分之十應(yīng)該是故意刁難人的，能寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)不出也不是很丟人?！?/br>
海姆達(dá)爾沒(méi)有告訴告訴他，最后那百分之十中的一些題目在約爾夫編著的上出現(xiàn)過(guò)，至于剩下的他就真的從來(lái)沒(méi)碰到過(guò)了，總之憑借自己的積累和理解能寫(xiě)的都寫(xiě)滿了。

海姆達(dá)爾不知道的是沒(méi)碰到過(guò)的那些題目實(shí)際上來(lái)源于s這個(gè)級(jí)別，分別抽調(diào)于各國(guó)的考試管理局內(nèi)比較精華的題庫(kù)。海姆達(dá)爾才二年級(jí)，要不是那本他也不會(huì)有機(jī)會(huì)提前觸及七年級(jí)甚至更加高深的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

海姆達(dá)爾其實(shí)已經(jīng)領(lǐng)先了好幾個(gè)年級(jí)，比校內(nèi)所有二年級(jí)生都飛得早跨得遠(yuǎn)，只是他還沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)。

下午上完課以后三十二名學(xué)生再一次被召集起來(lái)，聚集在一起的同學(xué)都有些緊張，紛紛猜測(cè)是不是要出結(jié)果了。

這次召集并非卡卡洛夫校長(zhǎng)帶頭，主持會(huì)議的人是考試管理委員會(huì)的一名考官。

這位考官不是拖泥帶水長(zhǎng)篇大論的人，會(huì)議內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)短，他告訴學(xué)生們，他們六人經(jīng)過(guò)討論決定明天加考一次實(shí)踐考試，請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)生提前做好心理準(zhǔn)備。實(shí)踐考試加考與否主要看該魔法學(xué)校學(xué)生的總體水平，他們走訪的前三家魔法學(xué)校只有霍格沃茨加考了實(shí)踐測(cè)試，其他學(xué)校都沒(méi)享受到這資格。

加考就意味著筆試并非最終結(jié)果，如果明天的實(shí)踐考試表現(xiàn)不錯(cuò)，說(shuō)不定能平衡今天上午的不佳成績(jī)，很多尖子生消沉的心思頓時(shí)活了起來(lái)。

主持會(huì)議的考官莞爾一笑，冷眼旁觀片刻，故意痕跡頗重的在眾學(xué)生臉上掃