“我靠啊，我他媽忘了，我現(xiàn)在還是心理醫(yī)生呢。我他媽還要給韓朝治病呢！”王權(quán)捂著腦袋，頭發(fā)都被她揪扯亂了。

    “是啊，姐，這可怎么辦??！”王草也站起來和王權(quán)一樣開始抓狂揪頭發(fā)。

    “讓我冷靜一下，沖動(dòng)是魔鬼，急躁解決不了任何問題……”王權(quán)一邊嘟囔著，一邊給自己運(yùn)氣，這樣反復(fù)了好半天才接著說了句，“兵來將擋，水來土掩，船到橋頭自然直?！?/br>
    “靠，這就是你的解決辦法？王花，你的理智呢，你的情商呢！”王草這等了半天，等來王權(quán)一個(gè)不作為的解決方式。

    王權(quán)愣了愣，平靜的說了句：“反正我是沒辦法了，你要是有什么好辦法可以說來聽聽。再說了，就算韓朝真的找上門來，頂多是把你抓走再揍一頓，和我也沒有關(guān)系?！?/br>
    “啊，姐，我的親jiejie，我錯(cuò)了，我為我剛才冒犯你的態(tài)度道歉，你快救救我吧。”王草抓著王權(quán)的胳膊就開始晃。

    “哎呀呀，行了，多大點(diǎn)事兒?！蓖鯔?quán)把王草的手從自己胳膊上拿掉，“今天你姐讓你見識(shí)見識(shí)心理醫(yī)生是怎樣煉成的，走。”

    “你真是我親姐?！蓖醪萜嵠嵉母谕鯔?quán)后邊進(jìn)了屋。

    “先把被給我疊了。”王權(quán)指了指床上亂成一團(tuán)的被，然后把電腦打開了。

    “姐，你要上網(wǎng)查嗎？網(wǎng)上的那些話都能信嗎？”王草一邊疊被子一邊說。

    “管他能不能信，又不是治我的病。再說了，我當(dāng)時(shí)就那么一說，誰知道韓朝有沒有病?！蓖鯔?quán)在電腦上點(diǎn)了兩下。

    “姐，你膽子真大，連韓朝都敢誑。”王草湊到王權(quán)身邊。

    “膽子大的是他好嘛！連我王權(quán)的弟弟都敢綁！”王權(quán)沒好氣的說了一句。

    “恩，我姐最牛了，”王草簡單敷衍了一句，然后指著電腦屏幕，“姐，點(diǎn)這條看看，心理理療方案-心理輔導(dǎo)的主要方法……”

    王權(quán)點(diǎn)了進(jìn)去，看了兩眼，什么強(qiáng)化療法、系統(tǒng)脫敏法、認(rèn)知療法、理性情緒療法……

    “靠，都什么玩意兒。怎么不說人話呢?！蓖鯔?quán)趕緊往下找一條說人話的。

    “姐，這個(gè)五步療法講的比較清楚，看看這個(gè)?！蓖醪葜钢粋€(gè)和剛才標(biāo)題差不多的鏈接。

    王權(quán)仔細(xì)讀了內(nèi)容，大概就是講了心理治療的五個(gè)階段，比上一條易懂多了，王權(quán)找來了筆和紙然后把每個(gè)步驟都記了下來。

    第一個(gè)階段，觀察和拉開距離階段，即咨詢師對韓朝做一些全面的觀察，但是要拉開距離。

    第二個(gè)階段，調(diào)查清點(diǎn)階段，即咨詢師針對韓朝的生活經(jīng)歷做一些導(dǎo)致他心理問題存在的原因的總結(jié)。

    第三個(gè)階段，處境鼓勵(lì)階段，即咨詢師鼓勵(lì)韓朝勇敢去面對普通的東西略顯珍貴的生活。

    第四個(gè)階段，言語表達(dá)階段，即咨詢師讓韓朝以一種新的生活方式和處事態(tài)度去生活。

    第五個(gè)階段，擴(kuò)大目標(biāo)階段，即咨詢師為鞏固前面幾個(gè)階段的治療結(jié)果，為韓朝展望未來。

    “看到了沒，心理醫(yī)生就是這樣煉成的?！蓖鯔?quán)揮了揮手中的筆記。

    “問度娘嘛，這個(gè)誰不會(huì)?！蓖醪菽眠^紙仔細(xì)看了看，“姐，我咋覺得這第四個(gè)階段這么難呢。江山易改，本性難移，要讓韓朝改變自己的生活方式和生活態(tài)度也太難做到了吧?！?/br>
    “其實(shí)說難也不難。近朱者赤，近墨者黑，只要有人能積極引導(dǎo)韓朝，而且這個(gè)人還是韓朝能接受的，那么在韓朝與那個(gè)人的相處過程中就會(huì)有潛移默化的作用。這與兩個(gè)人在一起待久了就會(huì)越來越像是一個(gè)道理?！?/br>
    “哇塞，姐，你太博學(xué)了，我對你真是刮目相看?！蓖醪菖牧伺耐鯔?quán)的肩膀。

    “跟著姐好好學(xué)吧，不要光把精力放到學(xué)習(xí)上，多看點(diǎn)課外書，多出去走動(dòng)走動(dòng)，遠(yuǎn)比你在課本上學(xué)到的東西要受用。”王權(quán)一番話說完都想給自己鼓鼓掌了，不過她這完全是給自己學(xué)不下去找借口。

    “那，姐，你覺得你能潛移默化韓朝嗎？”王草歪著腦袋問。

    王權(quán)笑了笑：“我什么時(shí)候說我要作為那個(gè)咨詢師了？”

    王草愣了愣，看著王權(quán)一臉微笑的看著自己，他老半天才說出一句：“難道……難不成……是我嗎？”

    ☆、第 31 章

    趙力這幾天有了歸屬，走路都跟飛一起來一樣，走一步跳兩步的，阿姨這幾天看他的眼神都跟看精神病一樣，不過還是像平時(shí)一樣沒有管沒有罵。不過趙欣卻是被他傳染了，今天早上趙力出們的時(shí)候她還學(xué)著趙力的樣子一步一蹦跶，那小rou腿，小胖手，可愛死了。

    “我說草兒，你周六日干嘛去了，怎么沒寫作業(yè)？”趙力一進(jìn)教室門就看到王草趴在課桌上寫題。

    “哎呀，大力你可來了，趕緊坐這兒?！蓖醪萁o趙力抽出凳子，還給他用紙擦了擦。

    “什么情況？”趙力一頭霧水的坐下。

    “你作業(yè)寫完了沒？給我抄抄吧?！蓖醪菅劬σ膊桓姨Ц?，聲音也小的可憐。

    “我靠，我沒聽錯(cuò)吧，你要抄我作業(yè)？”趙力愣了愣，還是從書包里拿出了卷子遞給了王草，還順帶掏出一個(gè)筆記本，還有一包小個(gè)頭，大奶兒味的阿爾卑斯，“不是，王草，你的清高呢？你的原則呢？”

    “我一點(diǎn)也不清高，原則也先放一邊吧?！蓖醪萁舆^卷子就開始抄，一邊抄還一邊瞅著門口，手里的筆還掉了好幾次，一看就是生手。

    “行了，你抄吧。”趙力說了句，然后就拿著筆記本和阿爾卑斯下了樓。

    果然，王權(quán)有沒有在座位上，她的那個(gè)同桌看趙力站在門口便湊了過來。

    “哎，小帥哥，你就是那個(gè)趙力吧?！睂O培培倚著門框說了句。

    “恩，那個(gè)，王權(quán)去哪兒了，什么時(shí)候回來你知道嗎？”趙力對孫培培知道他的名字一點(diǎn)也不驚訝，還有些高興。肯定是王權(quán)總在孫培培面前提起他。

    “不知道去哪兒，反正上課之前就能回來了。東西給我吧，我給你轉(zhuǎn)交?！睂O培培看著趙力手里的阿爾卑斯。

    趙力想了想，要是光筆記本的話他可能直接給王權(quán)同桌然后就走了，但是這棒棒糖他想親自交到王權(quán)手上，生怕經(jīng)一次手就能少一顆似的，他對于自己這么不長好心眼兒的心理很是擔(dān)心。

    “這距離上課還有20分鐘，你不嫌累就等著唄?！睂O培培瞥了他一眼然后就回去了。

    趙力就這樣跟個(gè)愣頭青似的站在門口，進(jìn)去一個(gè)人看他一眼，把他都看煩了。他現(xiàn)在是不管那人是弱雞樣兒，還是高少強(qiáng)那樣，統(tǒng)統(tǒng)都回以白眼兒。怎么不服啊，我告訴你，我現(xiàn)在可是拳頭幫的人了，我有人罩著了。

    孫培培真沒說錯(cuò)，王權(quán)果然是踩著上課點(diǎn)兒回來的，兜里鼓鼓囊囊的不知道塞了什么