，所以想要以“純新人”的姿態(tài)與眾多前輩競爭,參加一個(gè)周后的“選修課生源搶奪大戰(zhàn)”，試講課的分?jǐn)?shù)和口碑，就是實(shí)習(xí)老師唯一的希望和籌碼了。

“……大體就是這樣了，這是我以前授課的資料，你可以拿回去看看，參考一下?！?/br>
修格因把試講課的重要性強(qiáng)調(diào)了一遍，然后又把一疊資料遞給自己的這位后輩。

“哦，謝了?！倍蛭鞣笱艿貞?yīng)著，一看就是分外沒有干勁的樣子。

修格因不由得多看了厄西幾眼，他還是第一次看到這個(gè)人如此沒精打采的樣子：“怎么？這堂課覺得有難度？”

不是有難度，而是……這也太特么的沒難度了??！

和別的老師拼命乞求自己一定要抽到個(gè)沒難度的試講課不同，厄西巴不得來個(gè)超高難度的，結(jié)果居然是最最最無聊的魔法防御。他以前當(dāng)學(xué)生時(shí)，最煩這門課了，每次都能無聊到睡著，沒想到如今自己當(dāng)了老師，這門課都不放過他。

“選修課的收入可是教師點(diǎn)數(shù)的主要來源，如果你這堂試講課的口碑不佳，之后選修課的學(xué)生報(bào)名數(shù)量太少，就會(huì)直接砍掉你的課，讓你無課可上。”修格因提醒道，“你可一定要重視?！?/br>
厄西一臉無趣地翻著手中的資料，不知是想到了什么，他突然目光微閃，嘴角露出了一絲笑意。

“嗯，我知道了?！便y發(fā)青年摩挲著手中的紙頁，笑得信心十足，“我會(huì)……好好準(zhǔn)備的?！?/br>
試講課的日子，很快到了。

哪怕是學(xué)生，也都知道這一天對(duì)實(shí)習(xí)老師來說意義重大。所以厄西出門時(shí)，宿舍三人全都對(duì)他表達(dá)了祝福，其中塞希爾還不放心地一直提醒他。

“你可一定要收斂點(diǎn)你的脾氣，別上著課對(duì)下面的學(xué)生大肆嘲諷?！比栒f，“小心他們給你打個(gè)超低分，那你就等著選修課開選的時(shí)候哭吧！”

“知道了知道了。”厄西利索地穿好衣服，在宿舍門口整裝待發(fā)，“小希希你真是越來越像老媽子了。”

“剛說了不要嘲諷人?。?！”

厄西大笑著出門去了，塞希爾沖那人的背影狠狠瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭就對(duì)辛憂心忡忡地嘆氣。

“……你說那家伙到底行不行啊？我怎么總有種不好的預(yù)感。”

“應(yīng)該沒問題?！毙涟涯抗鈴拈T口收回，轉(zhuǎn)身也披上了自己的外套。

“我們也出發(fā)吧，”辛說，“上課快遲到了?！?/br>
厄西抵達(dá)試講課的教室時(shí)，里面已經(jīng)坐滿了人。

試講的學(xué)生是隨即抽選的中年級(jí)生院的一個(gè)班級(jí)，大致有一百多人。除了少數(shù)天資極佳，受到導(dǎo)師提攜直接晉升至中年級(jí)生院的，大部分中年級(jí)生的年齡都和厄西相仿，甚至比他大一些。

一個(gè)同齡人站在講臺(tái)上給自己授課，這種感覺無疑是有點(diǎn)微妙和古怪的，但在座的學(xué)生并沒有提出異議或覺得不服氣，反而越發(fā)期待這位在開學(xué)典禮上引起風(fēng)波的年輕老師，他的講課風(fēng)格和方式到底會(huì)是怎樣的。

在教室最后面一排，坐著的則是前來聽課打分的教委會(huì)成員，大概有十人左右。厄西目光大略一掃，居然在里面還看到兩名大魔導(dǎo)師，也就是說，這次連教委會(huì)的高層都來了，就一門小小的試講課而言，這陣仗已足見對(duì)方對(duì)自己的重視。

厄西嘴角輕揚(yáng)，微笑著對(duì)那些老師頷首。不少人早就在厄西進(jìn)入教室的時(shí)候，就不自覺地被這位俊美青年吸引了目光，此時(shí)看到對(duì)方和善地向這邊微笑致意，頓時(shí)覺得通體舒泰，如沐春風(fēng)，對(duì)這位“厄老師”的印象也越發(fā)好了。

上課鈴聲響起，學(xué)生們異口同聲道。

“老師好！”

厄西也禮貌地頷首，如一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，嘴角始終掛著溫柔的笑意。

“你們好?！鼻嗄甑纳ひ羧岷投挥写判?，哪怕閉上眼睛，光是聆聽都是一種享受，“我叫厄，是本堂課的試講老師。雖然時(shí)間很短，但我衷心希望能和大家在這堂課上好好相處，不僅能讓你們學(xué)有所成，還會(huì)為你們留下一個(gè)美好的回憶。”

大家都面帶微笑，望向臺(tái)上的目光更加癡迷沉醉——不要說上課了，光是能坐在這里盯著這位厄老師一直看，他們都已經(jīng)覺得是足以回味許久的美好回憶了。

“我上課的時(shí)候，希望大家能遵守課堂秩序，我很不喜歡在講課的時(shí)候被人影響或打斷，所以請(qǐng)大家一定不要私下議論和說小話?！倍蛭魑⑽⒁活D，眨眨眼半開玩笑道，“我的脾氣不太好，要是生氣起來，你們可能會(huì)害怕哦。”

大家都笑起來，幾乎沒一個(gè)當(dāng)真的——這么帥的一張臉，再生氣也是帥得不要不要的！他們才不會(huì)害怕呢！

“嗯，接下來，讓我們正式進(jìn)入課程學(xué)習(xí)?！倍蛭髅榱艘谎凼种械慕滩?，“唔，這次要學(xué)的是中級(jí)魔法防護(hù)盾啊，我先看一眼……”

學(xué)生還沒覺得什么，倒是坐在后面的教委會(huì)成員都微微一愣：就算試講內(nèi)容是昨天才抽簽決定的，可一晚上的時(shí)間也該夠備課了，這人怎么一副剛剛才意識(shí)到自己要講什么的樣子？？

“好，我先把這個(gè)護(hù)盾演示一下，你們注意看我的動(dòng)作，哪里有不懂的地方，歡迎隨時(shí)舉手提問?！?/br>
見臺(tái)上的人自然流暢地畫出了魔法防護(hù)盾法陣，眾教委會(huì)成員才放了心。尤其是看到在有學(xué)生提問時(shí)，對(duì)方回答得思路清晰，深入淺出，連兩位大魔導(dǎo)師都不由得連連點(diǎn)頭，目露贊賞。

看來這位厄老師，雖然在開學(xué)典禮上語出驚人狂放不羈，可站上講課臺(tái)后，還是懂得為人師表的道理的，不錯(cuò)不錯(cuò)，前途無量。

在愉快和諧的氣氛中，大家基本掌握了中級(jí)魔法防護(hù)盾，之后的練習(xí)環(huán)節(jié)，厄西也十分親切地走下講臺(tái)，不時(shí)指導(dǎo)一下遇到困難的同學(xué)。沒過多久，每個(gè)人面前都凝結(jié)出了一扇魔法防護(hù)盾——就這個(gè)效率而言，也算成果喜人了。

“好的，接下來……”厄西走上講臺(tái)，宣布道，“我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)?！?/br>
現(xiàn)場出現(xiàn)了一瞬的寂靜。

雖然在開學(xué)典禮的時(shí)候就聽這位老師說過，他主攻的方向是實(shí)戰(zhàn)，但魔法防御課怎么實(shí)戰(zhàn)？要cao作這些防護(hù)盾互毆嗎？誰的先裂了誰就輸了？？

“這種課一般都不會(huì)安排實(shí)戰(zhàn)的吧？”

“實(shí)戰(zhàn)的話，也該在專門的訓(xùn)練教室里，萬一傷到人怎么辦?！?/br>
“難道是要一個(gè)個(gè)上前進(jìn)行防御系數(shù)測試？效率會(huì)不會(huì)太低了，很占用課堂時(shí)間的啊……”

幾個(gè)教委會(huì)成員小聲交流，但剛說了幾句就覺得不太對(duì)勁，一抬頭，發(fā)現(xiàn)厄西正盤著手，站在講臺(tái)上一言不發(fā)地看著他們，幾乎所有人都順著厄西的目光，也扭過頭望著他們。

一時(shí)間，教室里安靜得可怕。

幾名教委會(huì)成員：“……”

“我應(yīng)