也可以不去。”

實在不行，還可以讓他重新做次卷子，渡過這次的事情。

林舟抬眼看著班主任：“當然不是?！?/br>
“我這就去?！绷种塾值?。

班主任再次問道：“如果你講不了，不要逞強。”

這可不是逞能耐的時候，弄不好林舟可能在班里待不下去。

江城一中對抄襲特別的嚴厲，不論是學(xué)校還是學(xué)生。

林舟搖頭：“我是真的沒問題?！?/br>
而姜宇則冷眼看著他，嘲弄的冷哼。

再次回到教室，面對著一堆趁著脖子，滿臉都寫著好奇的學(xué)生們。

班主任一敲黑板，對著講臺下面正準備繼續(xù)看熱鬧的學(xué)生說：“下面這節(jié)課，由林舟同學(xué)給大家進行講解?！?/br>
“你行嗎？”曹禺一聽班主任的話，頓時擔(dān)憂的看向林舟，對林舟做口型。

畢竟即便會做題，卻不一定會講，尤其在被一堆人看著的情況下。

林舟對他安撫道：“沒事，我上去試一試?！?/br>
聽林舟這么說，曹禺更擔(dān)心了。

而一直關(guān)注著這邊的學(xué)生們也聽見了，頓時，對林舟的懷疑加深。

林舟沒直接就上講臺，而是先去自己的位置拿了卷子，再上講臺，大致的掃了一眼卷子，眉宇間盡是自信。

因為那兩點的記憶屬性加成，林舟對當時解題的過程仍然記得一清二楚，如今將卷子拿在手里，都不用多看，便已經(jīng)知道解法。

回手拿起一支粉筆，在黑板上列起公式，開始講課。

隨著時間的流逝，林舟越講越順，而在他眼底下的姜宇卻臉色越來越僵硬。

“接下來，是最后一道題?！?/br>
講到這里的時候，林舟趁著低下頭的機會，朝著姜宇回了一個和姜宇一模一樣的笑。

姜宇一見，一拍桌子站起來，拿著書本就扔了出去，幸虧林舟正轉(zhuǎn)過身，和本子擦身而過，然而即使這樣，硬質(zhì)的本夾還是在林舟白皙的皮膚上留下一道紅痕。

坐在一旁的班主任被聲音驚到，回過神，就看見姜宇又在作妖。

班主任見姜宇這幅樣子，又是一陣頭疼和不耐煩。

“姜宇，你跟我來一趟?！边@次，他只叫了姜宇一個。

今天的事他還沒和姜宇算賬，姜宇還敢給他惹事。

一時間，班主任之前所有的怒火和不耐煩全部轉(zhuǎn)到姜宇身上。

姜宇被班主任的聲音驚醒，一轉(zhuǎn)頭就對上班主任飽含怒火的眼睛，頓時蔫下來，想要辯解，然而在班主任的眼神下，所有的話都說不出來。

最終，姜宇灰溜溜的跟在班主任身后，再次去了一趟數(shù)學(xué)組。

下課后，林舟面前圍了兩個同學(xué)，追問課上沒聽懂的地方。

而已經(jīng)放下心的曹禺，看著林舟游刃有余的樣子，沖著他比了一下大拇指。

林舟一笑，將問題解決后，回到自己的座位。

“你都沒看見，姜宇臉都黑成什么樣了！”曹禺幸災(zāi)樂禍的說。

“就他那矯情樣，早看他不順眼了?！辈茇^續(xù)說。

姜宇曾經(jīng)也招惹過曹禺，所以，曹禺早就看姜宇不順眼了，只是一直礙于對方是班長，成績比他好，能在班主任面前說上話，而他不行，所以一直沒招惹對方。

這次見姜宇倒霉，曹禺比誰都開心。

而之前對林舟并不看好的鄭敬也轉(zhuǎn)過身，對林舟說道：“你真是厲害了?！?/br>
“哪里哪里。”林舟虛假的謙虛。

曹禺見林舟那欠揍的表情，也跟著笑的見牙不見眼。

過了兩節(jié)課，姜宇終于回來了，陰沉著一張臉，一回來，看見偷偷看他的同學(xué)，猛的一踹桌子，砰的一聲傳入每個人耳朵里。

而這次，被議論的成了他。

“班長他怎么了？”一個低頭寫題的女孩被聲音轉(zhuǎn)移注意力，悄悄的問同桌。

“被班主任說了唄，還能怎么的?！焙退赖呐⒀劢怯喙馄持睿贸靶Φ恼Z氣說道。

“誰讓他亂冤枉人，活該?！迸⑴薜?。

“就是呀，要是抄的，怎么可能都會，還講的這么好?！焙笞赖呐牭剑熘弊舆^來湊熱鬧。

“誰知道姜宇什么意思。”

“能什么意思，嫉妒唄?！?/br>
“不過，頭一次知道林舟這么厲害?！?/br>
徐維路過三班，這些話語通通傳入耳中，他想了想，然后抱著手里的卷子進了數(shù)學(xué)組。

二班的數(shù)學(xué)課代表有事，找了他來幫忙。

而一進數(shù)學(xué)組，就聽見這里也有人在議論。

而他的數(shù)學(xué)老師也在，一臉無聊的看著別人八卦。

想了想，徐維道：“林舟沒抄襲，我當時就坐在他旁邊。”

第11章護短

二班的數(shù)學(xué)老師詫異的看著徐維。

徐維這個學(xué)生他了解，成績相當好，總是全校第一，然而為人稍顯冷漠，和班級同學(xué)相處一般，聽說是家境不好，打工維持生計。

“你認識林舟？”二班的數(shù)學(xué)老師問。

“不算認識，只是，我知道他沒抄。”

在看到林舟拒絕杜澤那么干脆后，徐維覺得林舟這人挺有意思。

徐維一直對在感情處理上很干脆的人有種天然的好感。

這源于他的家庭，而徐維對自己的家庭，卻很少談及。

新到手的五點屬性點，林舟兩點加在了力量上，兩點加在體質(zhì)上，一點加在耐力上。

然后，屬性欄中的數(shù)據(jù)就變成了這樣。

宿主姓名：林舟

性別：男

身高：169cm

血統(tǒng)：人類

狀態(tài)：中級

屬性（本屬性根據(jù)不同種族略有區(qū)別）：

記憶力：7

智力：7

體質(zhì)：5

力量：5

耐力：3

未分配屬性點：0

林舟因為是早產(chǎn)兒，從小身體就不好，力氣更沒多大，身形單薄，看起來輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能吹走。

這導(dǎo)致林舟對健康的體魄特別渴望。

尤其，是在經(jīng)歷過被林博糾纏的日子之后。

當時林晨和林母都離開人世，林舟因為是同性戀的緣故，被學(xué)校開除，離開學(xué)校后，林舟就每日自己在家復(fù)習(xí)課本，可他當時的狀態(tài)太糟糕，精神狀態(tài)不好，身體狀態(tài)也不好，偏偏林博不知發(fā)什么瘋，總是來找他麻煩，當時林舟總是鼻青臉腫的，叫人看了心驚，可惜，那時候也沒人會去看他，更沒人關(guān)心他。

最后要高考前一天，他被林博潑了一身冷水，當日就發(fā)燒了，林舟高考時是頂著三十八度的高燒進的考場，可惜，最終也沒考上心儀的大學(xué)。

可笑林舟從前曾經(jīng)覺得，即便他不那么努力學(xué)，至少也能考上一本，還對此很滿足。

每每想到那段日子，林舟就不寒而栗。

那是他的噩夢，而擺脫這段噩夢最簡單的方法，就是讓林博打不過他。

如果這次重生沒有系統(tǒng)，林舟的這個想法基本上是沒可能的，但是因為有了系統(tǒng)，林舟反而更迫切了。

他急需力量，能讓他保護自己，給自己安全感。

林父林母還沒回來。

今天下午后兩節(jié)課是這學(xué)期最后的兩節(jié)體育課，考完試的學(xué)生心都野了，和放假比起來