們企圖追溯當(dāng)年的御前奏對(duì)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，歷史上沒(méi)有留下任何完整的記錄。只有吳橋的師弟吳遠(yuǎn)的散文中記載了同他的師兄一道驕傲走進(jìn)去的學(xué)士們，離開(kāi)大殿時(shí)，一個(gè)個(gè)都像戰(zhàn)敗的斗雞，耷拉腦袋，垂頭喪氣。以后再一提起那一日，他們大多數(shù)不約而同擺手沉默。于是這又給了無(wú)數(shù)后人以遐思，據(jù)此編排了無(wú)數(shù)算學(xué)傳人吳橋力戰(zhàn)群雄的故事，為此后泱泱華夏數(shù)千年的數(shù)理化推廣做出了巨大貢獻(xiàn)。

而事實(shí)上，在聽(tīng)說(shuō)了戰(zhàn)和之爭(zhēng)的討論主題后，凌彥便脫口而出十六個(gè)字：“師夷長(zhǎng)技以制夷。西學(xué)東用，勝負(fù)皆可算。”

第14章安利數(shù)理化

【你是怎么想到把師夷長(zhǎng)技以制夷用到這兒的？】系統(tǒng)說(shuō)，【我剛剛?cè)绦θ痰煤眯量??！?/br>
【忍什么笑！我明明說(shuō)得那么慷慨激昂！】凌彥翻了個(gè)白眼。【還不是因?yàn)楦嗬麄冋f(shuō)翻譯，翻譯的，我就想到這個(gè)了。】

系統(tǒng)表示贊同【說(shuō)實(shí)話(huà)，凌老師你這次的任務(wù)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)還真有點(diǎn)像，不過(guò)這應(yīng)該算是思想上的吧……話(huà)說(shuō)你剛才的論辯，還真是精彩?！?/br>
【那是那是，我一個(gè)辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，還說(shuō)不過(guò)這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)現(xiàn)代辯論的古人嗎？】凌彥也允許自己驕傲了一小下，翹起嘴角，想起方才的場(chǎng)景。

“陛下和諸位可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，何為概率？”凌彥對(duì)于自己引起的一片嘩然泰然自若，他從懷里拿出一枚銅錢(qián)，展示給所有人?！拔椰F(xiàn)在將它拋出，結(jié)果可能是正面，或者反面。我拋的次數(shù)越多，正面和反面的次數(shù)越接近一半。所以說(shuō)任一面的概率就是二分之一?！?/br>
“算學(xué)即為此。我知道正或反的概率都是二分之一。諸位爭(zhēng)論是戰(zhàn)是和，可有多少人知道，若是戰(zhàn)，勝的概率有多大？”

“那你要怎么算？”名家的弟子語(yǔ)氣不善，“你難道以為，戰(zhàn)爭(zhēng)如拋銅錢(qián)一樣簡(jiǎn)單嗎？”

“塞外天氣如何，幾日晴幾日雨？敵我戰(zhàn)斗力量如何，各有多少可動(dòng)員的人手？交戰(zhàn)幾次，損傷如何，又贏了幾次？邊陲重鎮(zhèn)屯糧多少，供幾日？這段時(shí)間里，是否足以派出兵力解圍？”凌彥拋出了一連串的問(wèn)題，“知曉越多，算出的概率也就越準(zhǔn)確。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)共的花費(fèi)，人力物力算出，和一旦戰(zhàn)敗，損失的人力物力，兩者分別于概率相乘，其加和，就是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的花費(fèi)?！?/br>
“是戰(zhàn)是和，全看這個(gè)數(shù)目與議和的花費(fèi)，孰大孰小，孰重孰輕。這才是理智的抉擇?！?/br>
“可是如你所說(shuō)，即便是知道了拋銅錢(qián)的概率是二分之一，對(duì)于下一次的結(jié)果，我們也無(wú)法保證是正面還是反面，所以無(wú)法保證是勝還是敗?！北娙诉€在思考凌彥的話(huà)，一片沉寂中，墨清突然出聲，話(huà)雖少，卻一針見(jiàn)血。

凌彥贊許地看向他：“你說(shuō)的不錯(cuò)。然而這已經(jīng)是我們能做出最理性的選擇。何況，算學(xué)能幫我們做抉擇，亦能提供強(qiáng)軍之策——我朝士兵訓(xùn)練，可效此法：如凡百里奔襲，一軍爭(zhēng)勝，若堅(jiān)持不下，可杖十。奔襲若超時(shí)，可罰加訓(xùn)。若勝，獎(jiǎng)軍糧。士卒每日表現(xiàn)，奔襲幾里，劈砍幾次，搏斗勝敗，皆可以數(shù)算之。優(yōu)勝劣汰，獎(jiǎng)罰分明，長(zhǎng)此以往，自可強(qiáng)軍?！?/br>
“除了人以外，物也需要加強(qiáng)……”

【所以說(shuō)啊，凌老師一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。此次任務(wù)定可順利完成?！肯到y(tǒng)的話(huà)打斷了凌彥的思緒。凌彥臉上浮起一個(gè)輕飄飄的笑容。【借你吉言。】

殿前奏對(duì)結(jié)束后，他們便魚(yú)貫而出，被帶到御花園接受賜宴。凌彥在宮殿上一通話(huà)說(shuō)得痛快，卻也得罪了不少人。畢竟算學(xué)終究是個(gè)小學(xué)派，凌彥卻當(dāng)中拂了數(shù)家的面子。這些學(xué)派的弟子們連枝同氣，從來(lái)到御花園，便有意孤立凌彥。凌彥懶得計(jì)較這些人的小心思，吳遠(yuǎn)先回住處，他就獨(dú)自坐在一旁與系統(tǒng)聊天，卻也悠然自得。

一道黑影映在桌上，凌彥抬頭，映入眼簾的卻是墨清的笑容，“今日一見(jiàn)方知，凌彥有大才?！?/br>
墨清眼里驚艷與好感不加掩飾，習(xí)慣了贊譽(yù)的凌彥卻被這人孩子氣的直白搞得有些靦腆了。“不敢不敢，澄明才是一針見(jiàn)血，為何方才話(huà)如此少？”

剛剛一交鋒，凌彥就看出，墨清的口才不在他之下，論引經(jīng)據(jù)典，恐怕是個(gè)他也不能及。然而除了幾次關(guān)鍵性的追問(wèn)，墨清的確話(huà)不多。

“因?yàn)槟阏f(shuō)服了我，我想跟你學(xué)算學(xué)?！蹦宓男θ萋市宰孕?，像是沒(méi)有意識(shí)到自己說(shuō)出了什么了不得的話(huà)。

凌彥慢慢坐直身子。他能聽(tīng)出，對(duì)方是認(rèn)真的。然而這又是難以想象的。墨清是墨家嫡傳弟子，要拋下自己顯赫的先祖與學(xué)派，跟著自己這么個(gè)籍籍無(wú)名的小輩學(xué)習(xí)？凌彥心里有無(wú)數(shù)話(huà)想問(wèn)，最后卻問(wèn)出了一句有些莫名其妙的：“墨家不是反戰(zhàn)么？”

“是反對(duì)不義之戰(zhàn)。你與墨家道義并無(wú)沖突。”墨清糾正道?！岸?，關(guān)于你說(shuō)的關(guān)于改良蒸汽機(jī)這番話(huà)，我很好奇?！?/br>
凌彥這才明白幾分。對(duì)方所說(shuō)的跟自己學(xué)習(xí)，不涉及拜師，只是私下討教。凌彥越來(lái)越感到墨清此人的奇妙之處：這番話(huà)若是讓別人聽(tīng)到，恐怕就要大怒這種不拜師卻偷學(xué)的行為了。然而墨清就這樣大大方方地說(shuō)了出來(lái)，就如同他對(duì)凌彥的欣賞一樣，真誠(chéng)而坦率。

這墨清某些方面的表現(xiàn)，還真像是個(gè)孩子。

“殿前奏對(duì)時(shí)間畢竟有限，只講了一些淺顯的。”凌彥揉了揉額角，“澄明可愿賞光到我的住處一敘？”

墨清的眼睛亮了，他用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

凌彥有種預(yù)感，吳遠(yuǎn)又要多出一個(gè)指點(diǎn)他的師兄了。

“其實(shí)很多的東西都是我從夷人的書(shū)上看來(lái)的。”盯著墨清明亮的眼睛，凌彥決定謙虛一下，“我略通夷文?！?/br>
“你也學(xué)過(guò)夷文？”墨清又向前一步，驚喜地發(fā)問(wèn)。

兩人間的距離原本就很近，墨清向前一步后，更是近在咫尺。凌彥能感受到對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)的鼻息，避無(wú)可避，只好抬頭迎上他的目光，“正是。不知澄明學(xué)的，是哪一門(mén)？”

墨清會(huì)一些英語(yǔ)。

這也算是古代的綜合發(fā)展人才了，又懂英語(yǔ)，又懂墨家，還會(huì)辯論。凌彥恍惚地胡思亂想。他很難思考，眼前只有墨清那雙深如寒潭的眼睛，還有纖長(zhǎng)的，微微抖動(dòng)的睫毛。

好在皇帝的突然駕到，打破了凌彥這片刻的尷尬。

賜宴讓凌彥好好漲了漲見(jiàn)識(shí)。各種各樣的菜肴賣(mài)相精致絕倫，系統(tǒng)一直小聲跟他科普這都是什么。不過(guò)吃到嘴里之后凌彥不由感嘆，好看的菜，真的不一定好吃。

不知是因