完話之后就來(lái)喊口號(hào)，先是全體高三喊學(xué)校的統(tǒng)一口號(hào)：全力以赴，用勤奮改變?nèi)松啦谎詳?，以?zhí)著成就未來(lái)！

再是各個(gè)班的口號(hào)，扯破嗓子喊出來(lái)的口號(hào)如雷貫耳：

不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活！

要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！

站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)！

拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！

……

等每個(gè)班的口號(hào)輪流喊了一次，校長(zhǎng)拿著話筒在上面一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)，相對(duì)于較差的班還要繼續(xù)喊，喊到校長(zhǎng)滿(mǎn)意為止。

將近高考，家長(zhǎng)們送飯送燉湯送補(bǔ)品的頻率越來(lái)越高，幾乎每天都來(lái)送。學(xué)校前門(mén)一到飯點(diǎn)就擠滿(mǎn)了前來(lái)送飯的家長(zhǎng)，場(chǎng)面壯觀。

林皓熙混在一群家長(zhǎng)里面，提著一大袋東西，尋找著宋宇輝的身影。

“哥！”穿著校服的宋宇輝穿過(guò)人群小跑著過(guò)來(lái)。

林皓熙對(duì)他微微一笑，手搭上他的肩膀，“走，找地方吃飯?！?/br>
兩個(gè)人往學(xué)校西邊的蓮花池走，走到才發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)完全被占領(lǐng)了！再往前走，亭子里也坐了好幾對(duì)親子。

“哥，我們?nèi)ワ執(zhí)谩！?/br>
“行。”

金信中學(xué)要作為高考考場(chǎng)，所以高一高二的學(xué)生昨天都回了家，學(xué)校只剩下高三的。飯?zhí)美锶藳](méi)有平時(shí)多，但是卻有不少家長(zhǎng)，有一種錯(cuò)覺(jué)就是幾乎八成的家長(zhǎng)都來(lái)送飯。找了角落里的位置，兩個(gè)人坐下吃飯。

“還有幾天就考試了，緊不緊張？”

宋宇輝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有一點(diǎn)?！?/br>
“有緊張感是正常的，大家都會(huì)。”林皓熙從自己的飯盒里夾了一塊雞中翅到他的飯盒，“但是必須要調(diào)整好心態(tài)，不能太緊張?！?/br>
“嗯，我知道?！彼斡钶x抬起頭，臉上粘了一粒米飯。

林皓熙輕輕一笑，宋宇輝不知道他在笑什么。

“別動(dòng)?！绷逐┪醯氖稚炝诉^(guò)來(lái)，宋宇輝僵住不動(dòng)，臉上有冰涼的指尖掃過(guò)，粘在上面的飯粒被掃落，“臉上粘了飯?！?/br>
宋宇輝臉一紅，手掌再摸了摸臉。

“已經(jīng)掉了?！绷逐┪跽f(shuō)。

宋宇輝知道飯粒已經(jīng)被他掃落，他用手掌拂只是因?yàn)楸涣逐┪踔讣馀鲞^(guò)的地方癢癢的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

☆、第44章我像風(fēng)箏你像風(fēng)6

吃了飯，林皓熙陪著他在學(xué)校散了會(huì)步。

臨走時(shí)，林皓熙把一個(gè)ipod交到他手上，里面存儲(chǔ)了幾百首輕音樂(lè)。

“要是感到特別緊張就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，做做深呼吸?！绷逐┪趺嗣念^，“也可以打電話給我?！?/br>
宋宇輝握住手上的ipod，“謝謝哥?！?/br>
旁晚的落羽杉小道人很少，只有幾十米開(kāi)外的芒果樹(shù)下，一個(gè)女生捧著英語(yǔ)書(shū)在大聲讀。林皓熙上前將他攬入懷里，溫柔的聲音道：“好好加油，等考完了，我來(lái)接你?！?/br>
宋宇輝的臉貼著林皓熙的頸窩，心跳加快，他很喜歡林皓熙身上的味道，淡淡的清香，嗅著很舒服很安穩(wěn)。如果可以，他愿意一直被他這樣抱著。

考試分兩天進(jìn)行，第一天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，第二天考理綜和英語(yǔ)。

高考的第一天早上在實(shí)驗(yàn)樓集中發(fā)準(zhǔn)考證，吳妙涵頂著一雙黑眼圈，“怎么辦，昨天我睡不著，好不容易四點(diǎn)多鐘睡了，沒(méi)到六點(diǎn)鐘就醒了?！?/br>
宋宇輝的睡眠質(zhì)量一向很好，聽(tīng)到吳妙涵這么說(shuō)，也為她擔(dān)心了一下，隨即安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你昨天沒(méi)睡好可能是精神緊繃，考試的時(shí)候大家都會(huì)精神緊繃，不會(huì)犯困。”

“如果犯困的話我還可以掐一下自己提神，可是，我是怕沒(méi)睡好，等會(huì)想不出答案?！?/br>
宋宇輝想了想，“第一場(chǎng)考語(yǔ)文，需要思考的東西不多，很多都是靠平時(shí)的積累。”

吳妙涵揉了揉太陽(yáng)xue，看得出她很緊張，“但是，我覺(jué)得現(xiàn)在腦子一片空白?！?/br>
“我現(xiàn)在也是一樣，等會(huì)看到試卷就會(huì)好了?！?/br>
“真的嗎？”

“嗯。”宋宇輝也不確定，因?yàn)樽约哼€沒(méi)嘗試過(guò)沒(méi)睡好就去考試，但是為了給吳妙涵信心，也只能這么說(shuō)了。

那邊有人在說(shuō)：“慘了，我昨晚失眠，只睡了三個(gè)多鐘頭?！?/br>
吳妙涵聽(tīng)到，立馬插話說(shuō)：“我昨天也只睡了兩個(gè)鐘頭?！?/br>
“不是吧，那你現(xiàn)在困嗎？”

“沒(méi)有，就是有一點(diǎn)頭暈。”

“那怎么辦？”

這時(shí)候正在發(fā)準(zhǔn)考證的班主任過(guò)來(lái)，“頭暈的話在太陽(yáng)xue擦點(diǎn)薄荷油就沒(méi)事了?！鞭D(zhuǎn)身對(duì)班上的同學(xué)說(shuō)：“如果昨晚有人沒(méi)睡好，不用太擔(dān)心，往年有很多同學(xué)都是這樣，但是并沒(méi)有影響考試的正常發(fā)揮，所以大家不用著急，要是覺(jué)得很緊張，就做一下深呼吸。”

九點(diǎn)鐘開(kāi)考，八點(diǎn)多一點(diǎn)班主任就組織他們先去自己的考場(chǎng)門(mén)口等。宋宇輝帶著考試工具進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里回憶著那天林皓熙在學(xué)校的落羽杉小道說(shuō)過(guò)的話，‘好好加油，等考完了，我就來(lái)接你?！?/br>
很平淡的一句話，卻讓人很溫暖。

考完了語(yǔ)文，大家出了考場(chǎng)，只是互相問(wèn)了考得怎么樣，誰(shuí)也不像平時(shí)一樣考完對(duì)答案，因?yàn)閷?duì)答案會(huì)影響考下一科的心情。

吳妙涵出了考場(chǎng)后臉上是帶著笑的，“感覺(jué)卷子不難，我提前了十分鐘完成。”

宋宇輝說(shuō)：“我也差不多。”

下午考數(shù)學(xué)，題目整體難度較高，考生看著題目焦頭爛額，收卷的鈴聲響起，很多女生都是抹著眼淚出考場(chǎng)的。

宋宇輝倒是沒(méi)什么感覺(jué)，題目他全部都做了，只有最后一大題的二三小題有點(diǎn)不確定是不是用那種方法。

第二天的理綜也超出了平時(shí)的難度，創(chuàng)新型的題目很多，其中物體有一道題是關(guān)于一顆小球在圓錐面上運(yùn)動(dòng)的。宋宇輝想起三年前林皓熙帶他去科技館的那次，正好就是這一類(lèi)的。三年前，他不懂什么叫萬(wàn)有引力定律以及向心力，但三年后，這類(lèi)型的題目在他面前都不是什么難題。

他把解題過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì)，作了受力分析示意圖，暢通無(wú)阻地把答案寫(xiě)了下來(lái)。

下午的英語(yǔ)，宋宇輝也得心應(yīng)手。英語(yǔ)題目適中，聽(tīng)力百分之九五他都聽(tīng)了出來(lái)，到了理解，他幾乎可以像看中文一樣，只是后面的完形填空涉及語(yǔ)法的，他還有點(diǎn)搞不清。

英語(yǔ)的突飛猛進(jìn)少不了林皓熙的幫助，在家里，兩個(gè)人有時(shí)候直接用英語(yǔ)對(duì)話，宋宇輝學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的變得簡(jiǎn)單，