吸一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)，然后對(duì)著周子旭說(shuō)道：“我接受你的要求。

無(wú)論如何，這次她都要成功，保住俞瑾栗，將周子旭趕出教室。

周子旭聞言，表情更加得意了，仿佛已經(jīng)看到了俞瑾栗被趕出F班的場(chǎng)景了。

“楊同學(xué)，在繪制根部的時(shí)候，不要急躁，放慢速度，盡量讓精神力釋放的更加平穩(wěn)，然后不要有所停頓，氣呵成。”俞瑾栗突然說(shuō)道。

別人可能聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，但楊菲語(yǔ)卻猛然瞪大了眼睛，隨即露出恍然自信的笑容。

她這些天之所以一直沒(méi)能將悠悠草繪制成功，就是因?yàn)樵诶L制根部的時(shí)候總是失敗，不管她用什么方法，總是容易弄斷根部，導(dǎo)致悠悠草變得不完整。

剛剛俞瑾栗看似前言不搭后語(yǔ)的話，其實(shí)正是指出了她之前繪制的問(wèn)題所在，并且提出了改正的意見(jiàn)，讓困擾了她好幾天的問(wèn)題迎刃而解了。

這下子，她更有自信贏得這場(chǎng)挑戰(zhàn)了。

不過(guò)，挑戰(zhàn)并沒(méi)有立刻進(jìn)行，大概是因?yàn)橛辛藯顣x的前車(chē)之鑒，袁輝找來(lái)了班主任徐玲以及任課老師安以哲和蕭衛(wèi)林作為見(jiàn)證者，以防周子旭失敗之后耍賴(lài)。

周子旭見(jiàn)狀，對(duì)此更為滿意，因?yàn)樵谒磥?lái)，真正會(huì)失敗的并不是他，而是楊菲語(yǔ)，而俞瑾栗這次是離開(kāi)定了！

三位老師被請(qǐng)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了事情原委之后，徐玲的眉頭緊皺，臉上帶著些許的不贊同，而安以哲和蕭衛(wèi)林兩位卻十分淡定。

“你們確定要進(jìn)行這場(chǎng)挑戰(zhàn)嗎？大家都是同學(xué)，有什么矛盾非要用這么激進(jìn)的手段來(lái)解決呢？”徐玲語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)著，想要?jiǎng)裾f(shuō)兩人停止挑戰(zhàn)。

然而，不管是周子旭還是楊菲語(yǔ)都十分堅(jiān)定要進(jìn)行這場(chǎng)挑戰(zhàn)，最終徐玲見(jiàn)安以哲和蕭衛(wèi)林也沒(méi)有什么意見(jiàn)，便也只得答應(yīng)了。

“為了保證挑戰(zhàn)的公平，在楊同學(xué)繪制的過(guò)程中，大家要保持安靜，不可以故意打擾繪制的同學(xué)，不然挑戰(zhàn)作廢。“徐玲說(shuō)道，這讓原本準(zhǔn)備搗亂的周子旭也歇了心思。

以楊菲語(yǔ)為中心，周?chē)鷩艘蝗Φ娜耍谒恼鎰t是三位被邀請(qǐng)過(guò)來(lái)做見(jiàn)證的老師。

楊菲語(yǔ)將能量板放在自己面前，然后閉上眼，讓自己的心情冷靜下來(lái)，深吸一口氣，感受著自己的精神力，整個(gè)人的氣場(chǎng)在一一瞬間竟然發(fā)生了天翻地覆的變化。

蕭衛(wèi)林站在前面一直注視著楊菲語(yǔ)，看到她的這種變化，驚訝從眼中閃而過(guò)，隨即客出一絲趣味。

沒(méi)想到在F班竟然也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，看樣子F班果然沒(méi)有表面上表現(xiàn)的那般廢柴嘛。

對(duì)于這場(chǎng)挑戰(zhàn)，蕭衛(wèi)林的興趣更深了。

楊菲語(yǔ)摒除一切雜念，將全部的注意力都放在了面前的能量板上，她的腦海里只有悠悠草的存在，什么挑戰(zhàn)，什么事關(guān)到俞瑾栗的去留問(wèn)題，全都被她拋之腦后了。

楊菲語(yǔ)腦海中的悠悠草就像是活過(guò)來(lái)了般，不停的朝著她招手，每一一處枝葉，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都放大了無(wú)數(shù)倍在她的腦海里，讓她可以“看”的一清二楚

精神力正在緩慢卻平穩(wěn)的輸出著，悠悠草的雛形已經(jīng)在能量板上漸漸閃現(xiàn)了。

F班學(xué)生的視線全都緊緊的盯在楊菲語(yǔ)面前的能量板上，眨都不眨，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)畫(huà)面，就連呼吸都盡量的放的輕而又輕，以防打擾到對(duì)方。

然而，楊菲語(yǔ)卻像是陷入到了一個(gè)很奇妙的境界，她仿佛并不是在F班，周?chē)矝](méi)有了老師和同學(xué)，只有數(shù)不清的悠悠草在包圍著她，想要跟她嬉戲打鬧。

楊菲語(yǔ)對(duì)這些悠悠草分的喜愛(ài)，遵從內(nèi)心的欲望，順從的跟悠悠草們打成一片，十分和諧。

這些悠悠草也都十分的親近她，并不像外界傳言的那般不愿意靠近人類(lèi)，甚至還愿意將枝葉伸到她面前，求虎摸。

楊菲語(yǔ)沉浸在這種歡快的氣氛中，早已經(jīng)忘記了自己在做什么，只想要更靠近一些悠悠草。

不知道過(guò)了多久，這些悠悠草突然間消失了，精神力的連接也斷了，楊菲語(yǔ)終于回過(guò)神來(lái)，這才想起自己在做什么，但精神力的輸出早已經(jīng)斷掉，頓時(shí)嚇得她臉色一白，甚至不敢去看俞瑾栗。

她失敗了。

她竟然在制作繪制悠悠草的時(shí)候走神了。

第137章一直不成功

這絕對(duì)是制作能量卡時(shí)候的大忌，她之前練習(xí)的時(shí)候從未出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，她也不知道到底為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

但不管是什么理由，在此刻都已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。“對(duì)不起?！睏罘普Z(yǔ)聲音哽咽的跟俞瑾栗道歉著。

都是她的錯(cuò)，俞瑾栗要離開(kāi)F班都是她的錯(cuò)，不管怎樣，她都會(huì)承擔(dān)起這份責(zé)任的，就算要離開(kāi)，她也不會(huì)留下。

“楊菲語(yǔ)，你成功了！你竟然繪制出來(lái)了！”巨大的歡呼聲在楊菲語(yǔ)的耳邊響起，炸的她有些惜。

楊菲語(yǔ)：……

“楊菲語(yǔ)，真是好樣的，太給咱們F班抓面子了。”高子奇激動(dòng)的說(shuō)道。

本來(lái)一周的練習(xí)失敗，讓他們的自信心確實(shí)有了些許的動(dòng)搖，周子旭的那些話和負(fù)面情緒出來(lái)的時(shí)候，雖然讓他們覺(jué)得很憤怒，都想要他閉嘴，其實(shí)最根本的原因還是害怕會(huì)被他的話給影響到，會(huì)動(dòng)搖。

周子旭的那些話以前他們聽(tīng)過(guò)太多太多，盡管現(xiàn)在他們決定努力學(xué)習(xí)，逆襲給那些看不起他們的人看，但其實(shí)內(nèi)心深處還是帶著那些自卑的種子，只要有人澆點(diǎn)水就有可能再次萌芽。

但是楊菲語(yǔ)的成功讓他們?cè)僖淮蔚目吹搅讼Ｍ屗麄冎?，真的只要努力，就一定能夠制作出能量卡的?/br>
他們的精神力雖然只有C，在第軍校是最低的等級(jí)，但相對(duì)于外面的很多人來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不算低，他們的天賦和資質(zhì)也許并沒(méi)有他們所以為的那么差

可以說(shuō)，楊菲語(yǔ)現(xiàn)在的成功，正是救助F班的一根重要的稻草，也幸虧大家都抓住了。

“楊菲語(yǔ)，你可是咱們班除了小栗子外，第一個(gè)完整的繪制出悠悠草的人呢如果換成是能量卡，你現(xiàn)在就是一個(gè)預(yù)備制卡師了?！绷餍且耙哺зR道。楊菲語(yǔ)總算是回過(guò)神來(lái)了，也總算是聽(tīng)明白了大家都在說(shuō)什么，她不由得低頭看向面前的能量板，只見(jiàn)上面赫然出現(xiàn)了一顆完整的悠悠草，漂亮的就像是活得一般。

所以……她真的成功的繪制出來(lái)了？

突然間的大悲大喜讓楊菲語(yǔ)脆弱的小心靈有點(diǎn)承受不住，但她還是很開(kāi)心的，她成功了，俞瑾栗就不用離開(kāi)了，而她也沒(méi)有辜負(fù)全班同學(xué)的期望。

真好！

大家都恭喜完楊菲語(yǔ)，就開(kāi)始轉(zhuǎn)頭應(yīng)對(duì)周子旭的問(wèn)題。“周子旭，這下你還有什么好說(shuō)的？“楊哲浩得意的說(shuō)道。

周子旭緊咬唇辦，眼睛死死的盯著楊菲語(yǔ)的能量板，像是要