分卷閱讀79
的價格是五十萬,等于翻了兩倍還有多。 李秋梅一臉興奮地跟周建平商量,等到這筆錢拿到手之后,要怎么使用。 “咱們要先把女兒大學(xué)的學(xué)費和生活費存起來,一年至少要兩萬塊錢吧。四年就是八萬,還有怡怡的嫁妝,怎么著也得個十萬,咱爸咱媽就你一個兒子,將來的身后事也得咱處理,沒有個三五萬不行,還有咱們倆的養(yǎng)老錢……” 身為一個家庭主婦,對于哪些地方是要花大錢的,李秋梅心里最是清楚不過,但她這么一盤算,才發(fā)現(xiàn),五十萬也不怎么經(jīng)花,激動地情緒緩解了不少,問周建平,“怡怡她爸,你說,這錢那些蓋房子的真能給咱?” “開發(fā)商想要征用地皮,勢必要將現(xiàn)有的房屋拆遷掉,沒有戶主的同意當(dāng)然不行?!标戲E遠(yuǎn)說。 知道他們家里就是搞房地產(chǎn)的,李秋梅對這話十分信服,點了點頭,又看向周建平,指望他能拿個主意。 “房子,是怡怡的。征地的賠款,當(dāng)然也是怡怡的?!敝芙ㄆ秸麄€人十分淡然,并沒有天降橫財?shù)南矏?,他看向女兒,“怡怡,你有什么想法嗎??/br> 周嘉怡算了算物價,覺得五十萬有點少,要知道,不出三年,這片區(qū)域的房價就會漲到近一萬塊,但她只知道拆遷能賠款,卻并不知道具體的政策是如何實施的,“要不咱們別要錢,要折半面積的房子吧?!弊钇鸫a房子能保值。 “還有,買房子的錢我到現(xiàn)在還沒還給鹿鹿,當(dāng)初說了,這房子當(dāng)我們倆投資的,賠款分他一半。”周嘉怡之前提成、分紅,再加上游戲流水賺的錢,其實離二十萬已經(jīng)差不了多少,她本來是打算攢夠二十萬一下子全部還給陸駿遠(yuǎn)的,沒想到錢沒湊夠,拆遷的消息倒是先來了。 李秋梅聽到這話想說什么,被周建平拽了一把,才道:“應(yīng)……這是應(yīng)該的?!蹦强墒菐资f啊,說分一半就分一半!李秋梅忍不住捂著胸口,心里卻有另一個念頭,孩子她爸說得對,現(xiàn)在怡怡長大了,有了自己的想法,做父母的應(yīng)該尊重她。 “這錢……” 如今簡博網(wǎng)越做越大,更何況他的身家,陸駿遠(yuǎn)其實并不把這幾十萬放在眼里,有心想說這錢自己不要,但想到粥粥的自尊心,只能出言試探。 沒想到他剛說了兩個字,話語就被周嘉怡給打斷了,“沒聽我媽說嘛,這是應(yīng)該的?!?/br> 歷經(jīng)過貧窮的人一般分為兩種,一種是死命去占別人便宜的,一種是說什么也不愿意占人便宜的。周嘉怡是后者,是怕別人因此而看輕她也好,還是擔(dān)心談錢傷感情也罷,總之在她察覺到自己喜歡上陸駿遠(yuǎn)之后,就更希望兩個人的感情是不牽扯到任何金錢利益上的糾葛的。 周嘉怡不要錢想要房子的要求最終遭到了開發(fā)商派來的工作人員的拒絕,對方強(qiáng)硬地擺出條件來,直接告訴李秋梅和周建平夫婦,賠款就這么多,要也好不要也罷,房子是一定要拆的。 畢竟是常年蝸居在小縣城的人,就算是跟著女兒和陸駿遠(yuǎn)見了些世面,但李秋梅的見識顯然不足以應(yīng)付這樣的情況,別人的態(tài)度強(qiáng)硬起來,她立刻就露了怯。 “讓張哥去處理這件事吧,他在這邊有認(rèn)識的人,對市場行情和政策相對來說也更了解一些?!标戲E遠(yuǎn)知道后,讓周嘉怡直接去找張慶彬幫忙。 不愧是從博毅地產(chǎn)出來的精英,張慶彬不知從哪里弄到了開發(fā)商公司主管這一片區(qū)域地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)理的聯(lián)系方式,請人出去吃了兩頓飯,就按照周嘉怡期許的把合同敲定了下來。 房子是沒戲了,這家地產(chǎn)公司打算在這里建一個別墅群。不過賠款從原本的五十萬一下子漲到了一百萬,據(jù)張慶彬說,開發(fā)商原本給出的預(yù)估就是這個價兒,五十萬是從上到下盤剝下來的價。 有了張慶彬從中周旋,這筆款項很快就到了周嘉怡的手上,而與之相對應(yīng)的,簡博網(wǎng)也開始迎來新的變化。 普通的即將升入高三的學(xué)生暑假都是忙碌的,陸駿遠(yuǎn)也一樣,但他忙的,是簡博網(wǎng)在京城分公司的建立。 由于拆遷,原來的辦公和住宿的小院即將不復(fù)存在,陸駿遠(yuǎn)在離家和學(xué)校不遠(yuǎn)的地方重新租了一層寫字樓,而考慮到一年之后自己就要離開頻陽去上大學(xué),陸駿遠(yuǎn)順便也將分公司的建設(shè)情況納入了日程。 期末考試的成績還沒出來,他和唐迦就已經(jīng)坐上了去往京城的飛機(jī)。 理所當(dāng)然的,周嘉怡想要紋陸駿遠(yuǎn)究竟喜不喜歡她的事情被擱淺了,只能乖乖地每天背著書包去秦州大學(xué)的家屬院上課。 宋落綺的家不大,但收拾的井井有條,也是來到這里之后,周嘉怡才知道她的父親不在了,家里生活情況算不上好,宋mama丁慧蘭一個人不僅要顧著女兒,還要贍養(yǎng)家里的老人,難怪宋落綺打算出國留學(xué)要自己攢錢。 “丁老師,您別忙活了?!敝芗吴姸』厶m要給她拿吃的,忙道:“我出門前才吃過飯,剛才在路上還打嗝兒呢,您再投喂我,我就該胖成皮球了?!?/br> “胡說什么呢?”丁慧蘭是個十分和善的人,大概是家里平常太冷清,她很喜歡周嘉怡活潑的性格,“行,東西我給你放茶幾上了,你想吃就自己拿,把你昨天回家寫的卷子拿過來,我看看?!?/br> 說完話,丁慧蘭就從眼鏡盒里拿出近視鏡,戴上之后開始批改周嘉怡的作業(yè)。 大學(xué)老師和中學(xué)老師的授課方法是完全不同的,更接近于啟發(fā)性思維,丁慧蘭平常上課的時候經(jīng)常會讓周嘉怡自己來判斷,在她給出的例句中有哪些語法是錯誤的,該如何改正。偶爾還會用家里的dvd給周嘉怡播放影片的片段,在主角說完話之后按暫停,讓周嘉怡自己聯(lián)想對話。 如果說先前陸駿遠(yuǎn)給予周嘉怡的是扎實的基礎(chǔ),那么丁慧蘭教會周嘉怡的則是更深層次的思考。 “進(jìn)步很快,今天就錯了三道題?!倍』厶m很快就看完了卷子,沖周嘉怡招了招手,“你過來,我給你說說,這個‘to’不應(yīng)該用在這里,應(yīng)該放在前面……” 當(dāng)人投入的做一件事情的時候,時間總是過得很快。 結(jié)束了今天的補(bǔ)習(xí)之后,周嘉怡收拾好東西準(zhǔn)備離開,卻被丁慧蘭給叫住了。 “對了,差點兒給忘了,這是我們家落綺讓我給你的?!倍』厶m從茶幾下面的抽屜里拿出一個信封來,遞給周嘉怡。 “好,丁老師,那我就