張雪瑩見(jiàn)葉佩眼里有疑惑閃過(guò)，當(dāng)即開(kāi)始解釋?zhuān)?/br>
    “宋老師是我們高二年級(jí)的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，也是三中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽班指導(dǎo)老師，他見(jiàn)你數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，想問(wèn)問(wèn)你愿不愿意加入競(jìng)賽班的事情?！?/br>
    說(shuō)到競(jìng)賽班，張雪瑩怕葉佩曾經(jīng)沒(méi)接觸過(guò)不清楚，到時(shí)候老師問(wèn)起來(lái)也沒(méi)概念，于是又對(duì)葉佩科普：

    “我們學(xué)校除了基本的擇優(yōu)班、重點(diǎn)班與普通班之外，晚自習(xí)的時(shí)候又會(huì)開(kāi)設(shè)競(jìng)賽班。但是競(jìng)賽班不是隨便什么人都可以進(jìn)，那都是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，或者單科特別有天賦的學(xué)生才能參加。”

    “學(xué)校的競(jìng)賽班有生物、物理、化學(xué)與數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，但按照往年取得的成績(jī)，數(shù)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班最厲害，尤其是今年的競(jìng)賽班成員潛力好，宋老師說(shuō)我們努力一把少數(shù)人也許可以沖上國(guó)賽。”

    “當(dāng)然即便沒(méi)有進(jìn)入國(guó)賽，取得省賽名次，在我們省高考成績(jī)也可以加分的。只不過(guò)去了競(jìng)賽班的話，平時(shí)就得挪出一些時(shí)間上課與做練習(xí)卷，會(huì)額外花費(fèi)一些時(shí)間精力……學(xué)校都建議學(xué)生慎重考慮，畢竟對(duì)于求穩(wěn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考才是重中之重?！?/br>
    雖然很想與葉佩成為同班同學(xué)，但張雪瑩并不打算忽悠葉佩，希望她如果進(jìn)去競(jìng)賽班的話，是自愿且考慮清楚的。

    “謝謝你特意過(guò)來(lái)還跟我說(shuō)明得這么清楚，宋老師的辦公室在擇優(yōu)1班旁邊那個(gè)辦公室嗎？”

    葉佩聽(tīng)完張雪瑩的話，對(duì)競(jìng)賽班稍稍有了些概念。

    心想現(xiàn)在各門(mén)功課差不多都已經(jīng)撿起來(lái)，自己也有了額外時(shí)間，正打算多學(xué)習(xí)些課外知識(shí)，這個(gè)競(jìng)賽班就找上門(mén)來(lái)了。

    數(shù)學(xué)使人周密，更是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。

    學(xué)好了數(shù)學(xué)，那么物理、生物、化學(xué)也不會(huì)差。

    略一思索，葉佩做下決定，準(zhǔn)備馬上前去找宋老師告訴他自己的打算。

    “宋老師辦公室離我們教師不遠(yuǎn)，我?guī)氵^(guò)去吧，正巧我要回教室。”

    張雪瑩聽(tīng)到葉佩這么說(shuō)，又見(jiàn)她眼里堅(jiān)定不移，就知道葉佩成為自己同學(xué)這事八成是要成真了。

    心下高興，張雪瑩一雙杏眼都笑瞇成了縫。

    “好啊，謝謝你?！?/br>
    “不用謝，不用謝，上次你救了我我還沒(méi)好好感謝你呢，到了競(jìng)賽班的話，我們就成同班同學(xué)了，以后你遇到什么問(wèn)題需要幫忙的話可以找我，就算我?guī)筒涣四阋部梢詭椭龀鲋饕??！?/br>
    “嗯?！?/br>
    李明哲見(jiàn)葉佩與張雪瑩相談甚歡，張雪瑩也沒(méi)有不正常的樣子，略微放下心來(lái)。

    但在葉佩與張雪瑩準(zhǔn)備上樓之際，還是不由跟上了他們的腳步，不遠(yuǎn)不近地跟著。

    見(jiàn)兩人安全到達(dá)6樓教室辦公室外，葉佩進(jìn)了辦公室，他才倚著走廊欄桿悠悠等待。

    張雪瑩轉(zhuǎn)過(guò)身見(jiàn)到這個(gè)一直跟在身后的“葉佩保鏢”倚著欄桿眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，似乎閑適得靜靜聽(tīng)雨聲，實(shí)際可能在關(guān)注辦公室的動(dòng)靜，眼里有笑意閃過(guò)，但沒(méi)有打擾默默地走回了教室。

    沒(méi)一會(huì)兒，葉佩從6樓辦公室走了出來(lái)。

    李明哲像是背后長(zhǎng)了耳朵般也從欄桿上離開(kāi)，還是跟在葉佩身后，但這次樓梯上沒(méi)有人，李明哲就靠近了一些：

    “你要參加競(jìng)賽班嗎？”

    “對(duì)。”

    “聽(tīng)說(shuō)競(jìng)賽班晚自習(xí)時(shí)候上課，每天都上嗎？”

    “只有周一和周四?！?/br>
    “幾點(diǎn)下課？”

    “第二節(jié) 晚自習(xí)開(kāi)始到第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束九點(diǎn)三十下課?！?/br>
    “那我以后也晚自習(xí)吧，下晚自習(xí)去接你一起回家……晚上夜黑，一個(gè)女孩子回家不安全。”

    李明哲說(shuō)完，還怕葉佩不同意，接著又說(shuō)道：

    “我們是朋友，朋友間不應(yīng)該計(jì)較這么多。”

    “……”

    雖然但是，李明哲說(shuō)的確實(shí)很有道理，葉佩拒絕不了，于是默認(rèn)了他對(duì)她的關(guān)心。

    ……

    “同學(xué)們，今天我們競(jìng)賽班來(lái)了一位新同學(xué)，想必大家在文藝匯演看過(guò)她的表演都已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了，但我們還是要?dú)g迎一下。”

    宋老師在競(jìng)賽班的尖子生前介紹了一下葉佩，在整齊的三下掌聲中，葉佩體會(huì)到了尖子生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格。

    “大家好，我是葉佩，以后請(qǐng)多多指教?！?/br>
    又是三下整齊劃一的鼓掌聲，迅速又效率。

    宋老師在介紹完葉佩后，也不耽誤大家的時(shí)間，眼神一掃，朝教室望去，見(jiàn)班里其他同學(xué)旁邊都有人，只鄭函宇身邊還空著，便對(duì)葉佩道：

    “坐鄭函宇旁邊吧，你剛加入可能進(jìn)度跟不上班里同學(xué)，平時(shí)有問(wèn)題可以問(wèn)鄭函宇，他數(shù)學(xué)很好?！?/br>
    雖然葉佩平時(shí)考試也都考滿分，但競(jìng)賽班的試卷難度比普通卷子更盛一籌，加上競(jìng)賽班的試題與高中教學(xué)試題多有不同，所以宋老師怕葉佩跟不上，打算讓鄭函宇帶帶她。

    班里的同學(xué)一聽(tīng)宋老師這話，一改剛才尖子生的傲氣，一雙雙眼睛仿佛說(shuō)好了般，全部朝著鄭函宇方向看。

    他們?cè)疽詾猷嵑顣?huì)淡淡拒絕宋老師的提議，讓新同學(xué)自個(gè)兒找個(gè)空桌子坐，然而出人意料的是，鄭函宇沒(méi)說(shuō)話，默認(rèn)了同意。

    在葉佩順利坐到鄭函宇旁邊后，所有人盯著她坐得筆直的身影與鄭函宇略微慵懶的后背，眼神詫異。

    “下面，我來(lái)講解一下上節(jié)課你們的隨堂測(cè)試卷，葉佩，你沒(méi)拿到試卷，跟鄭函宇合一張，先熟悉一下，下節(jié)課再和大家一起做個(gè)隨堂測(cè)試，感受一下競(jìng)賽試卷。”