吃了飯，洗了澡，沒多久，言蒙就去睡覺了，今天有點累，大家都沒怎么說話，都休息了。

    第二天一早，趙阿姨設(shè)了鬧鐘，六點鐘起床做早飯，六點半叫言蒙起來洗漱吃早飯，收拾一下，七點鐘開車出發(fā)，路上堵了一下車，七點四十才到學(xué)校，兩人急哄哄地趕快往教室沖，不止是她們，路上好多人一起往教室沖，在路上還遇到了袁班主任，他也正去辦公室。

    趙阿姨把言蒙送到教室，給她把書包放好，就自己退了出去。

    言蒙看向教室里，還有手里拿著袋包子，在那里啃的，好些同學(xué)都在吃早飯。

    不一會兒，上課鈴就響了。

    袁班主任準(zhǔn)時到教室來。

    星期一的早讀課是語文。

    言蒙把語文書拿出來，她想起昨天班主任說了要預(yù)習(xí)，那就預(yù)習(xí)一下。

    語文第一單元第一篇文章是《沁園春.長沙》和《采桑子》，兩首詞都不長，她看了一會兒就記下來了，兩首詞還算白話，不像古詩詞那么難理解，但書下面也有個別單個字或詞的注釋，言蒙都記了。

    她上輩子文科的成績都很爛，像語文、英語這些需要記憶的，都沒學(xué)好，到這輩子，基本都忘了，差不多算重學(xué)，讓她白話翻譯整篇文章，是不成的，最多把書上有的全部記下來。

    周圍幾個同學(xué)都好奇地看了她幾眼，看她在干嘛，言蒙沒理他們。

    趁著班主任坐在講臺上不注意，她后面的齊桑竹用筆戳了戳她，言蒙回頭看去，袁班主任立刻就是一個眼神過來，齊桑竹趕忙裝著啥都沒發(fā)生，言蒙也感覺講臺上射來的死亡射線，也趕快乖乖繼續(xù)預(yù)習(xí)，教室里有的在朗讀出聲，隨著也很多人朗讀起來。

    言蒙猜，齊桑竹想問她爸簽名的事情，太急了，一來就要問她要簽名。

    言蒙沒幾分鐘就記完了第一課需要看的東西，她又倒回去看了看目錄，她記得有時候語文老師并不從第一課教，有時候是從文言文開始教起，第一課后面的一單元全是現(xiàn)代詩，第五單元才是文言文，因此，她又翻到第五單元的文言文開始背，《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》、《鄒忌諷齊王納諫》等。

    早讀課有半個小時，她把這幾篇文章都背了，把文下的注釋也記了，突然感覺這輩子好爽啊！想她上輩子苦逼得不得了，到現(xiàn)在，連這些文什么意思，就大致一些常用的能翻譯一點，別的都不知道，只能等著老師上課講了。

    袁修仁坐在講臺上，就看這小孩在底下把書翻來翻去的，不曉得是不是在找書上哪里有圖畫好看，無語得很，那是早讀嗎？人家早讀都是朗朗讀出聲的?，F(xiàn)在學(xué)校越來越不像話，什么學(xué)生都往里面招。

    第一節(jié) 課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)任課老師是個女老師，姓蔡，挺年輕，聽說是新來的，言蒙有小時候高數(shù)打底，老二的歪理論，從難到易學(xué)，她自己私底下也補過很多基礎(chǔ)知識，這些基礎(chǔ)知識包括初中、高中的一些公式和原理，但高中的很多知識，尤其是幾何方面，她高數(shù)只學(xué)了一部分，并不完全，幾何方面還沒碰過。

    但今天第一課是集合和函數(shù)概念，這個她學(xué)過，上輩子本來數(shù)學(xué)物理這些就不錯，上輩子學(xué)的雖然忘了，但理解力在那里，言蒙聽起課來很容易，就是數(shù)學(xué)老師講一會兒要看她一眼。

    看嘛?。扛愕盟疾缓靡馑剂?！

    蔡老師下課的時候，在黑板上寫了幾道題，讓大家下去在本子上做，晚自習(xí)前，讓數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)收齊，拿到她辦公室去，此外還布置了練習(xí)冊上面相關(guān)的作業(yè)。

    言蒙也拿出本子和筆來抄題，她的桌子比班上其他桌子小和矮，但給她桌子留的空位和原來一樣大，言蒙的桌子靠近另一邊，這樣她交錯在涂謄和前面另一個男同學(xué)之間，可以看到黑板。

    言蒙先把黑板上的題全部記住了，然后再默寫在本子上，不然講臺上總有人過路，會遮擋黑板，很煩。

    旁邊她右手邊的同桌叫蘭峰，是生物課代表，他們高一就要學(xué)生物，和她上輩子有點不一樣，蘭峰看她頭都不抬的就把題默寫出來，羨慕得不得了，跟她說：“言蒙，給我看一下啊，講臺上有人過路，總擋著，看不到。”

    言蒙點頭，繼續(xù)寫自己的，雖然她記住了，奈何她人小，手寫得慢，蘭峰等了半天，沒等到，只得自己又抄黑板上的。

    第二節(jié) 課是語文課，老師就是班主任。

    袁班主任很嚴(yán)肅，一上課就來個下馬威：“我昨天晚上上晚自習(xí)的時候就說了，叫你們預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我抽人起來背第一課?！?/br>
    他看言蒙不爽很久了，袁班主任第一個就點名：“言蒙！”

    班上其他人全部安靜得一絲聲音都不敢發(fā)出，生怕自己被抽到，大家剛從初中升上來，還真沒那么好習(xí)慣做預(yù)習(xí)，雖然老師口頭喊著預(yù)習(xí)，還真沒幾個學(xué)生會預(yù)習(xí)，頂多讀幾遍熟悉下，誰會背下來?。堪嘀魅喂謬樔说?！一來就要人背課文！

    大家都想，還好抽的不是我！啊哈哈！

    言蒙站起來，然而她站起來，也被前面第一排的涂謄擋住了，不過袁班主任站在講臺側(cè)面，看得到。

    言蒙只能背：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染......”

    言蒙很流暢地就把兩首詞背完了。

    袁班主任訝異，好像記性是有點好?。≡缟线€以為她在找圖畫看，沒想到這就把兩首詞全部記完了！

    他聽說過言蒙把新華字典和牛津英漢詞典背完的事，對于她認(rèn)字，也就沒什么意外。

    袁班主任只好放過她，又抽其他人。

    把其他人都快嚇?biāo)懒?，全部低頭看書，一動不動，都暗中祈禱別抽到自己。

    但班主任抽的人很多，結(jié)果一個人都沒有能背出來的，包括兩個男女班長。

    他也料到了會這樣，剛進高中嘛，好多學(xué)生還沒習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)生活，他不過是來個下馬威，只是，言蒙是個意外。

    第85章 近水樓臺先得月

    袁班主任訓(xùn)話：“你看看你們！昨晚我就說過要預(yù)習(xí)！你們連個三歲小娃娃都比不過，好意思嗎？”

    底下的學(xué)生想，我們又不是學(xué)完了不背，這種突擊檢查您老就抽言蒙吧，我們不介意！真的！很好意思的。

    言蒙想，能不能不提三歲小娃娃？雖然這句話很順口，外面的人也經(jīng)常說什么“xxx不如三歲小娃娃”，但她真的三歲啊。

    班主任訓(xùn)完話，就開始上課，第一課果然講的是沁園春.長沙，言蒙查過，6歲以前的小孩寫字寫多了，容易導(dǎo)致手指變形，而且因為是發(fā)育階段，這種變形是不可逆的，她自己在家練字都沒寫多少，讀高中需要寫字的地方很多，因此她上語文課就很少做筆記，因為寫作業(yè)需要寫很多字，能少寫點就少寫點，反正她能聽一遍記住。

    語文課還算上得順利，但袁班主任因為罰所有學(xué)生沒有預(yù)習(xí)，全部抄寫第一課兩首詞各兩遍，包括下面的注釋。他也沒說給言蒙免了，言蒙只能也要做作業(yè)，但沒規(guī)定晚自習(xí)前必須交作業(yè)，她打算晚自習(xí)再做。

    第二節(jié) 課下課有20分鐘休息時間，她記得上輩子是要跳課間cao的，但外面也沒響起做廣播體cao的音樂，估計剛開學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的高一生有的還不會做cao，畢竟學(xué)生來自各個初中學(xué)校，有些學(xué)校的學(xué)生不會。其中也包括她。

    但他們班第三節(jié) 就是體育課，大家有的趁著下課有時間，就把前兩節(jié)老師布置的作業(yè)做了，有的暫時不想做作業(yè)的，就先下去cao場等著。這種課間cao20分鐘和體育課連著的，最爽了，可以連耍一個小時，男生們最開心。

    趙阿姨來教室問她要不要去上廁所，言蒙搖搖頭，趙阿姨只好回辦公室等著，等下再跟言蒙下去上體育課。

    第一節(jié) 課下課大家忙著抄黑板上的題，就都沒什么空，第二節(jié)課一下課，齊桑竹和周雨婷立即找言蒙，用手指輕輕戳了戳她背，言蒙轉(zhuǎn)過身，齊桑竹小聲問：“言蒙，那個帶了嗎？”

    那個？言蒙疑惑。

    她突然想起上輩子女生這么問她，一般都是問帶女生用的紙了嗎，臨時來了，沒帶，急用，就跟同班女生借。

    只是她才三歲，齊桑竹你瘋了吧？

    言蒙疑惑地問她：“那個？”

    不會真是那個吧？她三歲，哪來??？

    齊桑竹擠眉弄眼，小聲提醒：“就是那個??？昨晚上走的時候不是提醒你了嗎？”

    言蒙想了一下，原來是簽名！

    齊桑竹是看言蒙沒答應(yīng)給其他同學(xué)言戈的簽名，下課這時候問，當(dāng)然不能問得光明正大，她還是很懂的，這時候直接問，讓言蒙給她，那不是全班人都看到了？言蒙就把其他人全得罪了。

    言蒙也想到了，她說：“中午去寢室給你?！?/br>
    齊桑竹得知言蒙已經(jīng)帶了，有些急不可耐，但中午去寢室給她也行，只能按捺著，等著中午了。

    言蒙趁著有時間，把數(shù)學(xué)作業(yè)做了，數(shù)字和符號寫起來還算簡單，題也不難，她很快就做好了。

    快到上課時間，教室里的學(xué)生，女生紛紛兩三個聚堆地手挽著手出教室門去上體育課，男生則是打打鬧鬧向樓下跑去。

    趙阿姨帶著言蒙也去cao場，不在教室里上課，她就得跟著，她前兩節(jié)課趁著上課時間，跟齊桑竹要了寢室鑰匙，剛好寢室樓下大門也沒關(guān)，就去寢室把床鋪收拾好了，順便也在校門口配了寢室鑰匙，昨天太晚，沒來得及配，現(xiàn)在她也有鑰匙了。

    趙阿姨帶著言蒙跟著同班同學(xué)找到cao場上他們班集合的地方。

    體育老師還沒來，大家懶懶散散地站在一堆。

    趙阿姨讓言蒙自己去集合，她在cao場邊上看著。

    言蒙走到大家集合的地方，就犯了難，她這身高，站哪里啊？

    不是很愿意站前排，她看過去，剛好齊桑竹她們站在中間在喊她，于是言蒙也過去跟她們站在中間。

    體育委員跟體育老師問了，就在這里集合，大家才在這里集合，上課鈴一響，就看到cao場那邊走來個穿深黑色運動服的男人，想來應(yīng)該就是體育老師了。

    大家在初中也上過體育課，知道要集合在一起站好。

    于是大家就收了懶懶散散的樣子，全部集中站一起，排成四排。

    體育老師姓聶，走到大家集合的前面，看了一下，看到中間有個“空洞”，就是兩個學(xué)生之間留了一個位置沒站，他這個角度看去，兩個學(xué)生上身之間沒有人。

    聶老師跟學(xué)生說：“站好，別留空位置?！?/br>
    于是大家又?jǐn)D了擠，互相之間的空位置都擠沒了。

    但聶老師還是看那兩個女生之間有個一人寬的位置，他指著那里說：“那兩個女生挨著站一起，隔那么寬干嘛？”

    齊桑竹疑惑說：“老師，我們挨著站的，沒空位置了?！?/br>
    聶老師無語，當(dāng)他眼瞎呢？他指了指齊桑竹：“就是你，你旁邊那里，和你旁邊那個女生站近點?！?/br>
    齊桑竹只能和言蒙站近點。

    但聶老師看她移動了一下，還是有個空位，這女生怎么回事??？聶老師只好指著齊桑竹，又說：“再站近點?！?/br>
    齊桑竹說：“站不近了，很近了啊?！?/br>
    聶老師：“……”耍他呢？

    主要是昨天學(xué)校傳言蒙來他們學(xué)校讀書的時候，教體育的聶老師不用上班，就沒聽說過，今天上午大家都急匆匆地上課，辦公室也沒幾個人聊過。

    聶老師只能指著言蒙隔壁的女生說：“那個個子挺高的，你和剛剛那個女生站近點?！?/br>
    言蒙隔壁的是周雨婷，個子很高，周雨婷說：“老師，我們站得很近了，我和齊桑竹之間還有同學(xué)呢，已經(jīng)很擠了。”

    聶老師：有同學(xué)？當(dāng)他眼瞎嗎？有同學(xué)？有個鬼哦！

    班上其他學(xué)生估計也明白了聶老師站在那里看不見言蒙，全部都嗤嗤笑，太逗了！

    聶老師讓前面兩排的學(xué)生讓開，讓他看看有個什么透明人是他看不見的！

    前面兩排的學(xué)生嗤嗤偷笑讓開。

    露出后面第三排中間站著的言蒙。

    言蒙覺得超級尷尬的，全班人都看著她！

    聶老師：“............................”