也記得那些金色光柱如何摧毀堅(jiān)固的裝甲，因此完全不敢托大。

    “開始?！?/br>
    播報結(jié)束之后，訓(xùn)練室里依然靜悄悄的一片。

    蘇瓔本來以為夏妮會有什么動作，比如進(jìn)攻性防御，或者直接進(jìn)行某種大范圍攻擊，以防自己湊過去偷襲。

    沒想到，紅發(fā)姑娘只是靜靜地站在原地，并沒有什么舉動。

    那顆小小的金色光球就在她手邊，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，看上去甚至顯得乖巧可愛。

    “……”

    蘇瓔糾結(jié)地等了一會兒。

    她們倆倒是都知道對方的能力，但又知道的不是特別詳盡，而且并未親身體會過。

    但無論如何，蘇瓔明白，自己的能力最多只能堅(jiān)持一分鐘。

    夏妮卻可以一直維持著那個光球，具體多久不知道，但絕對不是用一兩分鐘來計(jì)量的。

    蘇瓔一咬牙，還是湊近過去。

    她一邊解除能力，一邊抬起握住具現(xiàn)劍刃的手。

    ——煙灰色氣流凝成的鋒刃，只差寸許就會觸碰到夏妮的手臂。

    同一時間，那顆小小的金色光球里，忽然射出一道纖細(xì)的光絲。

    它細(xì)得像是一縷發(fā)絲，卻快得像是一束閃電，完全超越了常人的反應(yīng)限度。

    蘇瓔看到它的一瞬間，手腕上已經(jīng)被燒灼出一個孔洞。

    她翻過手掌，發(fā)現(xiàn)這是貫穿傷，一前一后總共兩個洞。

    那是兩個很小很小的傷口，看上去就像是被一根針穿透了，細(xì)細(xì)的血流從里面淌了出來，帶著一陣陣刺痛。

    “這是——”

    蘇瓔將手里的具現(xiàn)異能消除掉了，低頭湊近，仔細(xì)看了看傷口，“這是燒傷？”

    “是啊?！?/br>
    夏妮伸手搓著那個小光球，“如果只是光線的話，它很難真的傷到你，不是嗎？”

    蘇瓔：“但你可以碰它？”

    “很多人都是這樣，自己的能力傷不到自己?！?/br>
    夏妮抿了抿嘴，“你不會因此感到沮喪或者一蹶不振什么的吧，我說了我不具有代表性。”

    蘇瓔沉默了一下，接著笑出聲來，“事實(shí)上，我倒是希望你有代表性，或者四年級都像你一樣強(qiáng)，那樣我就更有打排位賽的動力了！”

    “哈?！?/br>
    夏妮彎起那雙苔綠色的眼睛，禁不住露出微笑，“那是不可能的，因?yàn)椤哪昙売腥吮任覐?qiáng)，也有人比我弱，很多人沒升五年級，純粹只是因?yàn)槌撩藻憻捘芰Χ鴮W(xué)分不夠。”

    這場點(diǎn)到即止的戰(zhàn)斗結(jié)束了。

    蘇瓔一邊給自己上藥，一邊又詢問了一點(diǎn)排位賽的事。

    “只要你再多打幾次連勝，你名次就會很快提升，到時候也會遇到各種各樣的能力。”

    夏妮也詳盡相告，“你見過的異能者還是太少啦，雖然無論在學(xué)校里還是學(xué)校外，大多數(shù)人都是強(qiáng)化類，再其次是元素，但依然有一些不屬于這兩類的能力?！?/br>
    蘇瓔撿起負(fù)重再次戴上，“我倒是也見過那么一兩個了?！?/br>
    “沒錯。”

    夏妮伸手?jǐn)堊√K瓔的肩膀，“其實(shí)，你不可能在幾年之內(nèi)見識到所有的異能，但排位賽能幫助你盡可能見識更多的。”

    蘇瓔點(diǎn)了點(diǎn)頭，“確實(shí)。”

    “有一件事對你來說很重要。”

    回到房間后，夏妮在進(jìn)臥室之前，又重新轉(zhuǎn)過身來。

    她正色道：“當(dāng)你遇到你無法分辨、或者從沒見過的能力，你要盡可能進(jìn)行分析，并且做一個戰(zhàn)斗或者逃跑計(jì)劃——這就需要你投入很多時間，去和更多奇奇怪怪的異能者交手了?！?/br>
    夏妮停了一下，“當(dāng)然這是我個人意見啦，之前我和我姐去一些比較混亂的地方，經(jīng)常需要打架，我曾經(jīng)遇到一些很怪異的能力，有時候就是憑著經(jīng)驗(yàn)和直覺對戰(zhàn)?！?/br>
    蘇瓔：“我還以為艾蓮娜能夠一招清場呢?！?/br>
    “哦，她確實(shí)可以，但我們倆也會分開逛街，不是時時刻刻都黏在一起的。”

    蘇瓔：“……”

    蘇瓔認(rèn)真謝過了舍友。

    經(jīng)歷了這么一遭，她又有更多的興趣去打排位賽了。

    蘇瓔再次報名了，而且?guī)缀踝尡荣惾麧M了自己的課余時間。

    她給凌爝發(fā)了條消息，表示學(xué)長你提醒得很到位，我決定一直打下去，先體驗(yàn)一波和四五年級的高手過招的感覺。

    凌爝也并沒有對此表示鼓勵或者否定。

    他只是言簡意賅地表示：“選你認(rèn)為適合的方式提升自己。”

    他這條回復(fù)晚了一段時間。

    蘇瓔懷疑他可能又在上小班課，一個小教室里總共十來個人，圍著模型指指點(diǎn)點(diǎn)的那種。

    這種情況下，任何人都很難偷偷發(fā)消息，而且都要忙著寫分析報告，或者對全息投影修修補(bǔ)補(bǔ)。

    蘇瓔收到回復(fù)的時候，正靠在排位賽場地的墻壁上等候。

    比賽還有一分鐘開始。

    另一個二年級在外面的走廊里與人語音。

    蘇瓔看著光腦里的新消息，幾乎是情不自禁地微笑起來。

    “喂！”

    賽場的自動門打開了。

    二年級怒氣沖沖地走進(jìn)來，“還有多久？”

    蘇瓔望著光腦，臉上還掛著迷之笑容，“你不能自己看嗎？”

    二年級瞪了她一眼，“我女朋友和我分手了——快把你那惡心的表情收斂一下，媽的情侶都去死吧。”

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