蘇瓔嘴角抽搐，“你隨便罵，反正我單身?！?/br>
    二年級(jí)狐疑地看著她，似乎不太相信這句話的真實(shí)性。

    比賽開始了。

    蘇瓔進(jìn)入了能力狀態(tài)，看著對(duì)手一腳踩裂了地板。

    “……”

    又一個(gè)力量強(qiáng)化。

    當(dāng)然，身體強(qiáng)化類有許多復(fù)合能力。

    除了力量之外，還很有可能伴隨著速度、反應(yīng)、肌rou骨骼五感等等。

    這次比賽的過程依然乏善可陳。

    蘇瓔甫一消失，對(duì)手就退到了角落里。

    二年級(jí)背靠著賽場(chǎng)的墻角，瞇起眼睛盯著整個(gè)場(chǎng)地。

    一個(gè)人影都沒有。

    “……”

    蘇瓔其實(shí)就站在他面前。

    她下意識(shí)分析了對(duì)手的舉動(dòng)。

    從二年級(jí)的角度來看，對(duì)面忽然消失，通常意味著隱身或者空間能力。

    假如是普通的空間能力，通常都是瞬移傳送，也就消失那么一兩秒鐘，就會(huì)在另一個(gè)地方出現(xiàn)。

    當(dāng)然也可以連續(xù)傳送，每次落地都再開能力，但即使如此，起碼也要有一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)身的時(shí)間。

    二年級(jí)觀察了差不多十秒鐘，確定并沒有人影閃現(xiàn)，就基本上撇除了空間能力的可能性。

    二年級(jí)：“嘖，垃圾隱身，這種煞筆能力我打過兩個(gè)了?！?/br>
    他猛地躍起，一拳砸在了賽場(chǎng)中央。

    然后，他開始瘋狂攻擊整個(gè)賽場(chǎng)的地面，無數(shù)深坑浮現(xiàn)出來，周圍蔓延著道道裂痕。

    這人的力氣顯然十分強(qiáng)勁。

    每次攻擊之后，整個(gè)賽場(chǎng)都在輕微地晃動(dòng)。

    蘇瓔靜靜地看著他表演。

    ——雖然看上去有些滑稽，但這做法并不蠢。

    假如是普通的隱身能力，人還是要在地面上站著的。

    只要他一直在錘地，另一個(gè)人就很難保持平衡發(fā)起攻擊，甚至為了不被波及還要逃跑。

    蘇瓔又觀察了一會(huì)兒。

    在對(duì)手剛剛準(zhǔn)備打出攻擊的瞬間——

    她置身于半空中，一邊解除能力，一邊劈手丟出一串具現(xiàn)飛刀。

    煙灰氣流凝旋成一道道狹短的鋒刃，因?yàn)椴⒎钦嬲奈镔|(zhì)實(shí)體，劃過空氣時(shí)甚至沒有發(fā)出半點(diǎn)聲音。

    蘇瓔不等著雙腳落地發(fā)出聲音，就立刻又開了能力。

    “？？？”

    二年級(jí)倒是保持了一些戰(zhàn)斗素養(yǎng)。

    他并沒有長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)著同一個(gè)方向，還會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)身。

    但是，等他回頭的時(shí)候已經(jīng)晚了。

    “這什么東西啊？？？？”

    他一手撐地向后空翻，勉強(qiáng)躲過大部分飛刀。

    然后他腰間傳來一陣劇痛。

    二年級(jí)不可置信地低下頭，看著側(cè)腹連衣服帶血rou皆盡消失的傷口。

    警報(bào)聲同時(shí)響起。

    “臥槽？？？”

    他臉上仍然是那種懷疑人生的震驚，“你他媽——你怎么一點(diǎn)聲音都沒有？”

    蘇瓔解除能力落地，“那肯定是不想讓你聽見啊。”

    否則你直接跳過來捶我一拳，那不是兩敗俱傷嗎。

    二年級(jí)翻了個(gè)白眼，扯著嗓子大喊道：“醫(yī)療機(jī)器人呢？怎么還不過來啊，你媽的?！?/br>
    蘇瓔：“你又沒昏過去，它們可能懶得理你吧?！?/br>
    二年級(jí)瞪了她一眼，罵罵咧咧地走了。

    蘇瓔哼著歌去下一個(gè)賽場(chǎng)了。

    依然是平平無奇的空地賽場(chǎng)，墻邊坐著一個(gè)三年級(jí)，將數(shù)據(jù)板放到腿上，似乎在寫作業(yè)。

    “！”

    蘇瓔被這種精神打動(dòng)了。

    她也拿出數(shù)據(jù)板，開始寫昨天沒寫完的報(bào)告。

    過了五分鐘，比賽開始倒計(jì)時(shí)。

    兩人相繼收了數(shù)據(jù)板站起身。

    三年級(jí)頗有禮貌，“學(xué)妹，你好?！?/br>
    蘇瓔也微笑，“學(xué)姐好。”

    兩人不緊不慢地走到賽場(chǎng)中央。

    倒計(jì)時(shí)結(jié)束。

    幾乎是提示音落下的瞬間，三年級(jí)直接發(fā)動(dòng)了能力。

    她的右手稍稍抬起了一點(diǎn)，手指向中間收攏，做出一個(gè)憑空抓握的動(dòng)作。

    同一時(shí)刻，蘇瓔感到一陣劇痛在頸間傳來。

    那種感覺非常糟糕，好像有一只無形的手直接掐住了脖子，或者被不斷收攏的鐵箍鎖住咽喉。

    她甚至有種感覺，再過幾秒鐘，自己就要被掐死了。

    蘇瓔其實(shí)也同時(shí)發(fā)動(dòng)了能力。

    但是，或許對(duì)方能力發(fā)動(dòng)得太快了，比她進(jìn)入能力狀態(tài)還要快，所以她被迫體驗(yàn)了一瞬間鎖喉的爽感。

    ——而眾所周知，人被掐住脖子，但凡力度足夠大，只要一下就會(huì)難受很久。

    但令人慶幸的是，她也有了一些戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，被鍛煉出了本能的戰(zhàn)斗反應(yīng)。

    普通人被鎖喉之后，很可能會(huì)下意識(shí)伸手去摸脖子。

    蘇瓔則是繼續(xù)發(fā)動(dòng)能力。

    “……”

    她在能力狀態(tài)大口大口地喘氣。

    蘇瓔本以為自己發(fā)動(dòng)能力的速度夠快了。

    今天還是被打臉了。

    “我認(rèn)輸！”

    三年級(jí)當(dāng)機(jī)立斷地喊道。

    比賽立刻結(jié)束了。

    蘇瓔：“？”

    她茫然顯出身來，“為什么？”

    三年級(jí)聳了聳肩，“你看不出來嗎？那我也沒義務(wù)給你解釋，或者你可以猜猜?！?/br>
    說完就抬腿走了。

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