毛筆和鉛筆都是筆，但用寫(xiě)毛筆字的手法寫(xiě)鉛筆字，是十分困難的。

    得有人教，然后再由這些先生教給學(xué)生。

    所以，你們得好生練習(xí)鉛筆字了。

    別到時(shí)候去了地方上出丑。

    十幾個(gè)學(xué)生：

    將桌上的古琴抱在了懷里，站得筆直。

    等莫少珩指導(dǎo)完一群學(xué)生練字后，走出樓。

    外面，已經(jīng)被朝廷準(zhǔn)備推行的義務(wù)教育法掀翻了天。

    什么？朝廷準(zhǔn)備讓我北涼的孩子全全部免費(fèi)讀書(shū)？

    他們第一反應(yīng)就是，什么人在傳謠。

    聽(tīng)說(shuō)先從我們涼京試行，然后在各地推廣。

    也就是說(shuō)，我涼京的小孩都要讀書(shū)了？

    假的吧。

    不可置信。

    他們還在感嘆，莫少珩的小貨郎都有書(shū)讀了，特別是一些百姓有時(shí)候喜歡逗這些小貨郎，讓這些小貨郎寫(xiě)幾個(gè)字給他們看看之類(lèi)。

    結(jié)果，這些小貨郎還真能有模有樣的寫(xiě)出來(lái)。

    當(dāng)時(shí)的震驚，現(xiàn)在都記憶尤新。

    可是現(xiàn)在，他們的小孩也可以，而且還是免費(fèi)讀書(shū)？

    也有人將規(guī)則解釋得很清楚，還是需要父母給買(mǎi)紙筆課本的。

    但紙筆課本，他們買(mǎi)得起了啊。

    再一想。

    讀書(shū)人，哪怕寒門(mén)的讀書(shū)人，都是可以通過(guò)科舉入仕的啊。

    咕嚕。

    就像在他們面前打開(kāi)了一扇透著光的門(mén)。

    嘩然之聲如風(fēng)吹過(guò)涼京的每一個(gè)角落，風(fēng)過(guò)而留痕。

    第63章 黑板，粉筆（一更）

    涼京，義務(wù)教育法將百姓的熱情推到了最高。

    他們親眼看到了小貨郎的改變，小貨郎彬彬有禮，哪里像他們自己家的野孩子啊。

    再加上，讀書(shū)人受人尊敬。

    心里，莫名的有些期待。

    當(dāng)然，現(xiàn)在也僅僅是傳聞，也不知道是真是假，甚至因?yàn)樘^(guò)離奇，依舊無(wú)法置信。

    直到，官府的告示貼了出來(lái)，讓適齡的孩子開(kāi)始報(bào)名。

    一時(shí)間，整個(gè)涼京都轟動(dòng)了起來(lái)。

    那種高漲的氣氛是無(wú)法想象的，如同能掀起房頂?shù)耐摺?/br>
    竟然是真的，我的天，我北涼的適齡小孩竟然真的都要開(kāi)始讀書(shū)了。

    告示上可是說(shuō)了，義務(wù)教務(wù)，務(wù)必要落實(shí)到家家戶(hù)戶(hù)，讓我北涼下一代爭(zhēng)做有文化的人。

    三街戰(zhàn)報(bào)上也響應(yīng)了，說(shuō)什么文能安邦，文能治國(guó)興天下。

    還說(shuō)，讀書(shū)是每一個(gè)北涼人的權(quán)力和義務(wù)，哪怕是父母也無(wú)權(quán)剝奪孩子讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

    這是其他諸國(guó)都沒(méi)有的事情，說(shuō)是要提升我北涼百姓的幸福感。

    什么權(quán)力和義務(wù)，幸福感，詞兒有些新鮮，但也不是聽(tīng)不懂。

    此時(shí)，消息也傳到了準(zhǔn)備郡試的學(xué)子那里：

    特別是對(duì)于寒門(mén)學(xué)子，這何嘗不是天大的事情。

    當(dāng)先生是十分體面的事情，怎么也比平時(shí)做苦力活貼補(bǔ)家計(jì)要好。

    再說(shuō)，一邊當(dāng)先生，還能一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，不再像以前那樣，忙起來(lái)連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。

    而且，哪怕最終無(wú)法入仕，也是一門(mén)穩(wěn)當(dāng)?shù)挠帜芗骖檺?ài)好的生計(jì)。

    朝廷先是科舉，后是義務(wù)教育，惠及的人十分的多，竟讓人看到了一點(diǎn)文教大興的征兆。

    三街戰(zhàn)報(bào)上，還有一條消息。

    烏衣巷開(kāi)了一家書(shū)包店。

    聽(tīng)說(shuō)和讀書(shū)人用的書(shū)箱一樣，都是用來(lái)裝筆墨紙硯的。

    不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)價(jià)格要便宜很多，也方便使用，還能糾正小孩彎腰駝背的壞習(xí)慣什么的。

    當(dāng)然，這條廣告也只有一部分人關(guān)注了起來(lái)，基本都是家中有適齡小孩的普通家庭。

    對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，自然是能省一個(gè)銅子是一個(gè)。

    書(shū)包是什么？

    其實(shí)不少人也知道，趙景澄等學(xué)生一天背著漂亮的小書(shū)包，招搖過(guò)市，十分的引人矚目。

    這群貴族少年的言行，自然會(huì)引起百姓的好奇，會(huì)旁敲側(cè)擊的進(jìn)行打聽(tīng)和詢(xún)問(wèn)。

    當(dāng)然，書(shū)包店的款式和趙景澄他們的又不同，多是以麻布制作而成，畢竟是面向義務(wù)教育的家庭。

    雖然是麻布書(shū)包，但款式卻十分漂亮，跟大人腰間的佩劍一樣，甚至能稱(chēng)得上是小孩的實(shí)用的裝飾品。

    莫少珩還真是會(huì)做生意，看著點(diǎn)機(jī)會(huì)就見(jiàn)縫插針一樣。

    可不是，聽(tīng)說(shuō)有不少人已經(jīng)聞?dòng)嵢ソo家里的孩子看書(shū)包了，這要是所有小孩都上義務(wù)教育，到時(shí)候還未必買(mǎi)得到書(shū)包。

    討論著這個(gè)，不免又要說(shuō)到莫少珩欠了一大筆錢(qián)的事情。

    因?yàn)槟夔翊笠?guī)模的找泥瓦匠在郊外大興土木，自然引起了百姓的注意。

    也不知道什么時(shí)候，趙棣和莫少珩向朝廷借了巨款的事情，也傳開(kāi)了。

    那筆錢(qián)，對(duì)于百姓來(lái)說(shuō)，可是天文數(shù)字。

    按理說(shuō)，世子應(yīng)該賺了不少錢(qián)才對(duì)，但怎么感覺(jué)

    看看，烏衣巷的生意多火爆啊，又是各種工坊什么的。

    結(jié)果不僅沒(méi)賺，還欠了一屁股的債。

    你說(shuō)，他這到底是賺錢(qián)還是沒(méi)賺錢(qián)？

    說(shuō)不清。

    其實(shí)，莫少珩現(xiàn)在的狀態(tài)，有些像建國(guó)初期的企業(yè)家，多少都欠著國(guó)家的錢(qián)，最后才能做大做強(qiáng)，甚至進(jìn)入世界前500強(qiáng)企業(yè)，不然單憑個(gè)人，太難了。

    當(dāng)然，作為單個(gè)的個(gè)人，這種超前消費(fèi)是十分不可取的，在現(xiàn)代，因?yàn)槌跋M(fèi)引起了十分多的悲劇，毀了無(wú)數(shù)的家庭，讓不知道多少原本能平平淡淡度過(guò)一生的人，從此走上了另外一條不歸路，痛不欲生。

    百姓或許也就談?wù)撘环夔竦那闆r，小貨郎就不一樣了。

    腳兒都跑得快些了。

    我們世子欠太多錢(qián)了，我們得多賣(mài)一點(diǎn)東西，讓世子早日還清債務(wù)。

    一群小貨郎，乖巧得很，就是擔(dān)心的東西，奇奇怪怪的。

    看在百姓眼中，這群小貨郎簡(jiǎn)直太懂事了，不愧是跟著先生讀過(guò)書(shū)的，不像自家那些沒(méi)心沒(méi)肺的討債鬼。

    百姓逗這些小貨郎，更加的頻繁了。

    時(shí)不時(shí)都能看到小貨郎被百姓拉著，有些羞澀地，搖頭晃腦地讀上一段，學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎。

    在莫少珩修建工廠的時(shí)候，涼京城內(nèi)也開(kāi)始在各大街頭設(shè)置了義務(wù)教育的報(bào)名點(diǎn)。

    義務(wù)教育法，是朝廷推行的新法，朝廷自然會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。

    帶著孩子前來(lái)詢(xún)問(wèn)報(bào)名的，還挺多。

    負(fù)責(zé)的官吏也說(shuō)得十分清楚，除了紙筆，還需要自行購(gòu)買(mǎi)課本，課本一共兩本，一本是啟蒙的《千字文》。

    《千字文》是古時(shí)啟蒙最好的書(shū)籍，由千個(gè)不同的字組成，而且每一句都十分押韻，朗朗上口，還帶有教育意義。

    哪怕在莫少珩看來(lái)，這都是一本神書(shū)，能將一千個(gè)不同的字按韻腳組合在一起，還能每一句都是一個(gè)故事，沒(méi)有天縱之才，根本編寫(xiě)不出來(lái)這樣的書(shū)。

    只可惜，這等奇書(shū)，在現(xiàn)代卻被埋沒(méi)了，悲哉。

    另外一本，就是《論語(yǔ)》。

    讀書(shū)，哪里能不讀圣人言的。

    以此兩本，讓適齡孩子習(xí)字啟蒙，自然是足夠的。

    至于算術(shù)，需要在下學(xué)期購(gòu)買(mǎi)課本。

    不然堆在一起同時(shí)購(gòu)買(mǎi)，對(duì)百姓還是有壓力的。

    城中，熱火朝天的報(bào)名，與此同時(shí)，趙景澄等學(xué)生拿著本子和筆，去了東市和西市。

    他們是幫莫少珩做市場(chǎng)調(diào)查，主要是詢(xún)問(wèn)東唐和外域的商人。

    東唐的紙張，書(shū)籍價(jià)格幾何？

    你們有意向購(gòu)買(mǎi)我北涼的紙張書(shū)籍還有鉛筆嗎?

    類(lèi)似這樣的問(wèn)題。

    畢竟先前東唐和外域商人雖然搶購(gòu)紙張等，但需求如何，莫少珩并不能肯定。

    他得確定，除了內(nèi)需，外需有多少。

    一開(kāi)始，被問(wèn)的商人還有點(diǎn)擔(dān)心。

    他們知道這群在涼京十分奇特的貴族少年，被稱(chēng)為記者。

    被詢(xún)問(wèn)的話，很可能是要上那個(gè)什么報(bào)紙的。

    上報(bào)好嗎？

    有些人巴不得上報(bào)，但

    也因?yàn)檫@些小記者的揭露，讓不少人吃了牢飯，所以這群小記者是又讓人喜歡又讓人膽顫心驚。

    結(jié)果，不是作為記者來(lái)挖新聞的，而是來(lái)做什么市場(chǎng)調(diào)查。

    好像問(wèn)的問(wèn)題，也的確正常。

    莫少珩回來(lái)的時(shí)候，就得到了這群學(xué)生遞交回來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查卷。

    這個(gè)市場(chǎng)調(diào)查卷太有意思了，有些事情竟然和我們想象的不同。

    莫少珩也是一笑，很多事情，其實(shí)都是靠個(gè)人臆想，也就是，我覺(jué)得，我以為

    認(rèn)為自個(gè)的想法即所有人的想法。

    但事實(shí)，可能會(huì)出人意料。

    而市場(chǎng)調(diào)查卷，就能很好解決這個(gè)問(wèn)題，弄清楚真實(shí)的情況和臆想的差距。

    莫少珩說(shuō)道，你們以后也可以善用這個(gè)方法。

    一群學(xué)生趕緊在本子上將這個(gè)方法記上了。

    也導(dǎo)致了以后，涼京城中，經(jīng)常有人上百姓家敲門(mén)，來(lái)搞什么民意調(diào)查，針對(duì)的都是時(shí)事要事，讓人新奇得不得了，也用這調(diào)查卷封住了不知道多少自以為是之人的嘴。

    莫少珩看著調(diào)查卷。

    果然，東唐的紙張書(shū)籍，也是昂貴的，東唐的人或許買(mǎi)得起，但也是相當(dāng)大的一筆支出。

    若是商人從北涼進(jìn)貨，其中差價(jià)也能讓他們賺不少。

    甚至連路途遙遠(yuǎn)的外域商人都有意大量購(gòu)買(mǎi)紙張，可見(jiàn)其中的利潤(rùn)。

    別看小小的幾張紙，卻讓莫少珩將行情知道了個(gè)七七八八。

    一群學(xué)生一開(kāi)始還不知道為什么要去調(diào)查這些問(wèn)題，現(xiàn)在一看，他們也看到了這個(gè)市場(chǎng)調(diào)查卷的厲害之處。

    莫少珩想了想，又去逛了逛城中各個(gè)報(bào)名點(diǎn)。

    又用一些時(shí)間去了解了一下其他諸國(guó)的紙張的價(jià)格。

    然后，接下來(lái)的大朝會(huì)，莫少珩再次站了出來(lái)。

    群臣：

    他們也摸清楚莫少珩的性子了，上朝的時(shí)候，你要是不提莫少珩的名字，他能直接站到下朝。

    但，莫少珩要是主動(dòng)站出來(lái)，必是有什么事情要發(fā)生了。

    莫少珩拱手，稟圣人，臣近日在城中游走時(shí)，發(fā)現(xiàn)涼京適齡孩子報(bào)名的雖多，但依舊有一部分百姓并未替自己的適齡孩子報(bào)名。

    這事情，的確是莫少珩在閑逛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。

    本來(lái)，各家都有各家的事情，義務(wù)教育的推行，完成率也不可能直接就達(dá)到100%，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都困難。

    莫少珩本也是不想管的。

    買(mǎi)紙筆課本，雖然便宜了，但對(duì)普通百姓而已，也不能說(shuō)是一筆微不足道的開(kāi)銷(xiāo)。

    有的父母就是不愿意為孩子付這一個(gè)錢(qián)，他們覺(jué)得將自己孩子留在家里干活多劃算啊，什么冤枉錢(qián)都不用花，活也幫著干了。

    對(duì)于這樣生而不愿意教養(yǎng)，不愿意為孩子付出哪怕一點(diǎn)基礎(chǔ)教育費(fèi)用的父母，以莫少珩的性子，恐怕會(huì)勸他們，養(yǎng)不起就別生，孩子生下來(lái)不是為了滿(mǎn)足父母的私欲的。

    對(duì)于父母將自己的壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上這種做法，莫少珩是有些不恥的。

    但畢竟是別人家的事，他手也不可能伸那么長(zhǎng)。

    但，近日在街上，他看到了很多已經(jīng)報(bào)了名的孩子，快快樂(lè)樂(lè)的背上了父母給他們買(mǎi)的小書(shū)包。

    以及一群用羨慕地眼神，看著這一幕的其他孩子。

    他們甚至都不敢看太久，因?yàn)樗麄冞€得回家?guī)透改缸鍪虑椤?/br>
    那羨慕的眼神，莫少珩見(jiàn)著的時(shí)候，實(shí)在難以從腦子中抹去，所以才有了現(xiàn)在這一幕。

    莫少珩說(shuō)道，百姓似乎并沒(méi)有完全看懂義務(wù)教育法的條例。

    即便是父母，也不能剝奪孩子上學(xué)受教育的權(quán)力。

    這是我朝賦予北涼每一個(gè)人的基本權(quán)力，不應(yīng)也不該被任何人侵害。

    所以，臣懇請(qǐng)陛下，派涼京衙門(mén)的小吏，挨家挨戶(hù)去還沒(méi)有報(bào)名的百姓家，提醒和督促這些為人父母者，讓他們送孩子上學(xué)，履行作為父母的職責(zé)。

    若依舊還有不尊法者。

    莫少珩抬頭，法不嚴(yán)則無(wú)以服眾，臣請(qǐng)圣人治他們生而不教之罪。

    枉為人父母

    金殿之上，落針可聞。

    當(dāng)初立下義務(wù)教育法，眾人是充滿(mǎn)了理想主義和浪漫主義的，覺(jué)得北涼的孩子全都上學(xué)多美好啊。

    所以才同意了莫少珩那句，義務(wù)教育是每個(gè)北涼人的權(quán)力，任何人包括父母都不能剝奪屬于北涼人的基本權(quán)。

    但他們心里也清楚，不可能完全達(dá)到的。

    但現(xiàn)在

    莫少珩要用此法治人的罪。

    人家自家的孩子，不讓上學(xué)，還有罪了？這時(shí)腦子清醒了一點(diǎn)，倒是覺(jué)得那條浪漫主義的法條，似乎的確有一些問(wèn)題了。

    但它現(xiàn)在的確是北涼律啊，除非廢除，不然沒(méi)人反駁得了莫少珩，反駁莫少珩，就是在反駁北涼律。

    義務(wù)教育法都還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，就廢法條？他們自己打自己的臉？讓天下人都看看他們臉能腫成什么樣。

    眾人一時(shí)間面面相覷。

    咳。有人站了出來(lái)，世子，話雖如此，但百姓也有百姓的苦衷，也許別人真就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具呢？也不能也不能

    莫少珩頭都不抬，管我何事，律法如此。

    氣得一群人，腦門(mén)青筋都冒了出來(lái)。

    哪有哪有如此罔顧事實(shí)的。

    當(dāng)初立法的時(shí)候，你可不是這么說(shuō)的。

    莫少珩道，養(yǎng)不起就少生點(diǎn)，生了就要負(fù)責(zé)，孩子無(wú)辜。

    氣得一群人嘴角直抽。

    這個(gè)莫少珩，無(wú)理取鬧起來(lái)，好想讓人打他一頓。

    虧得現(xiàn)在是在金殿上，不然真有人得動(dòng)手。

    莫少珩也是一嘆，百姓舍不得給孩子花教育的錢(qián)，這是其中一部分父母，但也的確有些家庭，心有余而力不足，這是事實(shí)。

    莫少珩說(shuō)道，臣有一法，可解此困。