他寂寞地躺在宿舍的床上，手里拿著遲騁安靜得像個(gè)模型機(jī)的手機(jī)，翻來(lái)覆去的想著遲騁。不知道是發(fā)生了什么事情，也不知道他突然之間被叫去了哪里，什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)。

    盡管池援有些心神不寧，但他還是逼迫自己努力集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講，將老師講課的重點(diǎn)和知識(shí)全都認(rèn)真的梳理了出來(lái)。

    直到上晚自習(xí)的時(shí)候，遲騁才終于一臉倦容的出現(xiàn)在教室里。池援想問(wèn)問(wèn)他這一天都去了哪里，可遲騁一回到座位上，就軟趴趴地趴到了桌子上。

    池援摸了摸遲騁的后腦勺，湊在他耳朵邊輕聲問(wèn)道：“騁哥，你怎么了？是不是不舒服?。俊?/br>
    教室里有旁人的時(shí)候，池援還從來(lái)沒(méi)有候遲騁做出過(guò)這般親昵的動(dòng)作。他們?cè)谌饲耙恢倍己芸酥?，很注意分寸。可是今天，他明顯感覺(jué)到遲騁完全不在狀態(tài)。

    這個(gè)時(shí)候，遲騁單薄而好看的眼皮仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)深眠，很松馳似的，遲騁眼皮一撩，便堆出了好幾層褶子來(lái)。

    “我睡會(huì)兒，老師來(lái)了叫我！”

    第二天就要考試了，遲騁就這樣莫名地消失了一天，回來(lái)之后也沒(méi)有只言片語(yǔ)的交待。

    原本池援對(duì)他還在有些生氣，可看著遲騁從來(lái)都沒(méi)有這的疲倦模樣，仿佛柔弱到不能自理一般，池援憋在心里的那些生氣一瞬間便消散了，只剩下揪心的疼。

    池援“嗯”了一聲，遲騁便沒(méi)有再多說(shuō)什么，便又將臉埋進(jìn)了臂彎里。

    夜色裹挾著寒冷奔襲而來(lái)，室內(nèi)外的溫差越來(lái)越大。暮色落盡，教室里燈光亮起來(lái)，窗外便顯尤其黝暗，像深不見(jiàn)底的黑洞。窗玻璃上蒙著一層水汽，教室里的景象印照在玻璃上，一片拖泥帶水的模糊。

    窗戶(hù)雖然都關(guān)得嚴(yán)絲合縫的，教室里還算溫暖，但池援還是能感覺(jué)到撲面而來(lái)的寒冷，從玻璃窗外滲透進(jìn)來(lái)，跌落在臨窗而坐的遲騁的脊背上。

    池援拉上了窗簾，又將自己的外衣脫下來(lái)，輕輕地蓋在了遲騁身上。

    遲騁沒(méi)有動(dòng)，看來(lái)是真的睡著了。

    因?yàn)榈诙斓目荚囈凑崭呖嫉男问竭M(jìn)行，理科三門(mén)一套綜合試卷，所以只有四堂考試。白天的課堂上，老師們便已經(jīng)把該注意的問(wèn)題都講過(guò)了，晚自習(xí)讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)，便也沒(méi)有安排哪一課的老師來(lái)跟著。

    徐老師作為班主任，也只是象征性地在門(mén)口看了幾次，并沒(méi)有進(jìn)來(lái)。遲騁便安穩(wěn)的一覺(jué)睡到了第一節(jié)自習(xí)課結(jié)束。

    教室里鬧騰起來(lái)，遲騁卻仍然趴在桌子上，全然沒(méi)有醒來(lái)的意思。

    池援心里有些慌了。他推了推遲騁的肩膀，遲騁的腦袋隨著池援的推動(dòng)晃了一下，露出了半張微紅的臉！

    池援心下一驚，倒吸了一口涼氣，他用手背碰了碰遲騁的額頭，這才發(fā)現(xiàn)遲騁在發(fā)燒。

    “騁哥！騁哥！”

    池援掰著遲騁的肩膀，將他從桌子上扶起來(lái)。遲騁很沒(méi)精神的耷拉著腦袋，費(fèi)力地撩起眼皮看了池援一眼，就倒在了池援肩膀上。

    池援眼睛都急紅了，他輕輕地拍了拍遲騁的臉，對(duì)著他的耳朵安慰他:

    “騁哥沒(méi)事，你堅(jiān)持一下，我這就帶你去校醫(yī)院！”

    周?chē)耐瑢W(xué)們一下子全圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)起來(lái)。

    毛江搭了把手，將遲騁扶到池援背上，也顧不上跟圍上來(lái)的同學(xué)們說(shuō)什么，就扶著遲騁和池援風(fēng)馳電掣般地沖出了教室。

    校醫(yī)院里今晚值夜的又是來(lái)醫(yī)生。他看著三個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來(lái)，連忙讓池援先將人放到了病床上。

    “咦，怎么了這是？”

    來(lái)醫(yī)生看著遲騁紅撲撲的臉，用手指在遲騁的額頭試了試體溫。

    “哎呦，這么燙呢！來(lái)，先測(cè)個(gè)體溫吧！看你穿得還挺單薄，怎么滴？光顧著風(fēng)度不要溫度啦？還是吃了啥不合適的東西了？”

    遲騁勉強(qiáng)睜了睜眼睛，可他實(shí)在是不想說(shuō)話(huà)。

    來(lái)醫(yī)生拿著水銀溫度計(jì)甩了甩，神使鬼差地就遞給了池援。池援二話(huà)不說(shuō)，便將遲騁的衣服掀起了一道縫隙，將手伸了進(jìn)去。

    見(jiàn)遲騁不搭理他，來(lái)醫(yī)生搖了搖頭嘆息著說(shuō)道:

    “我說(shuō)年輕人?。∧悴徽f(shuō)自己怎么整成這個(gè)樣子，會(huì)影響我對(duì)病情的判斷??！你至少也應(yīng)該跟我說(shuō)說(shuō)今天大致經(jīng)歷了什么，還有哪里不舒服吧？很多疾病都能引起發(fā)燒這種癥狀的呀！”

    遲騁這才張了張嘴，啞著嗓子低聲說(shuō)了句:“今天去野外吹著了，頭疼嗓子疼！”

    “嘖，了解了?！?/br>
    來(lái)醫(yī)生盯著時(shí)間，一時(shí)間幾個(gè)人都沒(méi)了聲音。氣氛有點(diǎn)冷。本來(lái)醫(yī)院這種地方就容易讓人感覺(jué)壓抑，看見(jiàn)戴國(guó)超沒(méi)跟著一起來(lái)，于是來(lái)醫(yī)生便找了個(gè)話(huà)題問(wèn)道:

    “國(guó)超呢？他不是遲騁的小尾巴嗎？總是黏著他，遲騁都生病了，怎么也不見(jiàn)他一起過(guò)來(lái)表個(gè)忠心?。俊?/br>
    毛江一聽(tīng)，愣了一下。

    “來(lái)醫(yī)生，你這都是聽(tīng)連翹姐說(shuō)的吧？他最近第一節(jié)晚自習(xí)上美術(shù)課，我們出來(lái)的時(shí)候他還沒(méi)回來(lái)呢！”

    “哦……”來(lái)醫(yī)生又沒(méi)話(huà)找話(huà)地跟幾個(gè)人聊了幾句，見(jiàn)他們都興致缺缺，干脆也閉了嘴。

    時(shí)間到了。在來(lái)醫(yī)生的提醒下，池援松開(kāi)了一直按著遲騁胳臂的手，從衣服里拿出體溫計(jì)遞給了來(lái)醫(yī)生。

    來(lái)醫(yī)生看著池援像照顧幼童一般的照顧著遲騁，遲騁則無(wú)比乖順地接受著照顧。他微微愣了一下，感覺(jué)這兩個(gè)人之前的情誼還真是令人動(dòng)容。他接過(guò)體溫計(jì)看了看結(jié)果。

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