上臺(tái)的那句“我叫不緊張”讓蘇勉揚(yáng)的臉紅直到現(xiàn)在都還沒完全消下去，他泄憤似的從肖瑯手心里抓走了全部瓜子。

    一旁的張海超湊了過來，“羊哥牛逼啊，是我眼拙了，看不出來你還有音樂細(xì)胞?！?/br>
    “那是，”蘇勉揚(yáng)表示認(rèn)可，“你看不出來的多了?！?/br>
    張海超被蘇勉揚(yáng)的厚顏無恥震撼。

    蘇勉揚(yáng)側(cè)頭問肖瑯，“哥帥嗎？”

    對(duì)于這種小孩子求表揚(yáng)的語氣肖瑯完全沒脾氣，他笑了笑說，“帥。”

    “沒點(diǎn)表示？你這回答不夠情真意切啊?！钡么邕M(jìn)尺一向是蘇勉揚(yáng)的處事原則。

    肖瑯沒辦法，拿出了自己的手機(jī)，點(diǎn)開了一段錄像，赫然是剛才蘇勉揚(yáng)在臺(tái)上演奏時(shí)的影像，“給你錄下來了?！?/br>
    “這還差不多?！边@是一種很奇怪的感覺，在蘇勉揚(yáng)沒有要求這個(gè)人為自己做什么的時(shí)候，肖瑯主動(dòng)幫他記錄了在臺(tái)上風(fēng)光無兩的時(shí)刻，好像肖瑯一直在關(guān)注著他一樣。

    蘇勉揚(yáng)的吉他彈完之后，張海超和劉小刀就跑去串班玩了，六班晚會(huì)準(zhǔn)備得晚，再大的熱情也抵不住節(jié)目質(zhì)量確實(shí)不高，他們本身節(jié)目數(shù)量就少，大部分都是唱情歌，差不多在十點(diǎn)左右就結(jié)束了晚會(huì)。

    姜宇帶著值日生處理殘局，把拉花彩帶清理干凈，桌椅都擺放回原位，一群人忙了半天才收拾得差不多。

    今晚耽誤的時(shí)間長，文科班里男生本來就少，值日生里還有走讀生著急回家，蘇勉揚(yáng)干脆包攬下了剩下的掃地倒垃圾工作，反正他是住校生回寢室也方便。

    當(dāng)班上其他人都走干凈之后他才注意到肖瑯還站在教室門口，手里還拿著掃把，要做什么不言而喻。

    “你是走讀生吧我記得？”蘇勉揚(yáng)拿起另外的掃把，“早點(diǎn)回家吧，我一個(gè)人弄得完?！?/br>
    “嗯，”肖瑯應(yīng)了一聲，“時(shí)間還早，我陪你?！?/br>
    蘇勉揚(yáng)沒拒絕。

    偌大一間教室空蕩蕩的，感情上來說他確實(shí)想要個(gè)人陪著自己說說話，兩個(gè)人效率也確實(shí)比一個(gè)人要高太多，更何況肖瑯明說了時(shí)間還早，再拒絕也顯得有些過火。

    兩個(gè)人一起收拾差不多二十分鐘就結(jié)束了，蘇勉揚(yáng)坐在自己的課桌上休息，一條腿隨意耷拉著，另外一只腳踩在自己的板凳上。

    肖瑯還在收拾自己的東西，突然聽到旁邊的人抱起吉他，撥響了一段音節(jié)。

    “我給你彈段吉他吧，讓你聽聽哥的水平如何，”蘇勉揚(yáng)說，“正好你還在收拾東西，也不耽誤。”

    “剛才晚會(huì)不是才聽過？”肖瑯反問。

    “那不一樣，剛才是娛樂大眾，”蘇勉揚(yáng)頓了頓又說，“這段只彈給你一個(gè)人聽?！?/br>
    空蕩蕩的教室里只剩下他們兩個(gè)人，頭頂?shù)碾姛舭艋蔚糜行┐萄?，耳旁是帶著隔壁班?jí)音響和吵鬧的風(fēng)聲，蘇勉揚(yáng)撥弄吉他弦的聲音顯得異常清晰，遠(yuǎn)比剛才在臺(tái)上近得多。

    肖瑯感覺自己的右眼皮突然跳了一下。

    “嗯，”肖瑯把原本已經(jīng)收拾進(jìn)背包里的書一本本拿了出來重新碼放，“正好我還得再收拾一會(huì)兒?！?/br>
    第25章 講題

    元旦之后學(xué)生們迎接的就是一波接一波的試題轟炸，一天下來全科六套卷子都是基cao，周末就更刺激，全天周考附加各科卷子練習(xí)，一天完爆一支筆芯是常有的事。

    也正是因?yàn)橹芸嫉膽T例，周一通常被用來講卷子，對(duì)于蘇勉揚(yáng)這樣的學(xué)生無疑是最好的開小差時(shí)間，他在第一節(jié) 語文課睡了過去，再睜開眼的時(shí)候已經(jīng)是第二節(jié)下課了。

    蘇勉揚(yáng)把蓋到自己身上的十多張卷子推到了一旁，扭過頭去看張海超，“不是...我又不寫卷子，你直接傳過去就行了，搞得跟我駕崩了一樣?！?/br>
    “萬一你在夢(mèng)里接受到了知識(shí)的熏陶呢？退一萬步說，它們難道不保暖嗎，蓋著多舒服?！?/br>
    跟蘇勉揚(yáng)同桌的這么久以來，張海超每次都堅(jiān)持把卷子給蘇勉揚(yáng)留一份。

    也不為別的，他有自己的想法，畢竟老師發(fā)的卷子多，講解間隔時(shí)間長，難免會(huì)有所遺失，這時(shí)候就可以從蘇勉揚(yáng)桌兜里抽出來想要的那張。

    蘇勉揚(yáng)心說，我要是想接受知識(shí)的熏陶，就不應(yīng)該跟你同桌互相折磨，是肖瑯一高學(xué)霸的名號(hào)他不香了嗎？

    想到肖瑯，蘇勉揚(yáng)注意到今天是周一，下節(jié)就是劉娟的數(shù)學(xué)課，他對(duì)著張海超打了個(gè)響指，“狗子，換個(gè)位，讓我接受一下學(xué)霸的熏陶?！?/br>
    張海超冷笑一聲，“您這是只聞新人笑啊。”

    “你要是也能幫我編出來一篇全英的小作文，我以后就只聞你笑成不？”蘇勉揚(yáng)看了他一眼。

    “那沒事了?！睆埡３玖似饋?。開玩笑，他要是有寫英語小作文的水平也不至于次次中后等考場(chǎng)。

    這話一出張海超也就明白過來了，八成是老劉之前讓蘇勉揚(yáng)謄寫的那篇英文版的感想筆記還沒弄完，倆人估計(jì)要商量商量正經(jīng)事，他也沒再貧嘴，直截了當(dāng)?shù)馗K勉揚(yáng)換了位置。

    高中學(xué)習(xí)生活緊張，雖然現(xiàn)在是下課時(shí)間，但班級(jí)里除了看書的就是在抓緊時(shí)間補(bǔ)覺的學(xué)生。

    整間教室跟自習(xí)課的情況差不多，氣氛低迷，仿佛烏云壓境，就連換個(gè)座位的發(fā)出的聲響都顯得如此突兀，惹得幾個(gè)人朝這邊多看了幾眼。

    幾乎是在蘇勉揚(yáng)起身的一瞬間肖瑯就注意到了，原本以為人是要出去或者換個(gè)單純換個(gè)座位，可不想蘇勉揚(yáng)就這樣單手撐著頭，上半身癱在桌子上看著他，一句話都不說，只是一口接一口地唉聲嘆氣。

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