陸滿對這一點(diǎn)也同樣好奇。他穩(wěn)住身形，豎起耳朵，滿懷期待地等待著答案。

    在這間教室里，實(shí)際上有兩位初來乍到的新學(xué)生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陸滿。

    要說起來，陸滿比起小巴尼，更像是一張白紙。

    他對自己身處的新世界尚且一無所知，哪怕變回人形也會顯得格格不入，分外怪異。

    他有些慶幸自己先被蘭登帶到學(xué)校里來。

    這樣他可以作為一只鴿子，悄悄從老師的教導(dǎo)中汲取養(yǎng)分，摸索了解這個陌生的世界。

    “很好，巴克同學(xué)，這是個好問題?！?/br>
    “盡管正常的動物已經(jīng)名義上滅絕了，但它們并沒有消失。三十年前的大災(zāi)變，讓它們異化成理智全無、以人類為食的怪物，被鎮(zhèn)壓在地底。

    “怪物們依然在我們腳下肆虐，或許哪一天，就會破開地面爬出來，吃掉所有人。”

    所有人都倒吸一口涼氣，低頭看向地面。甚至有比較膽小的孩子把腳抬起來搭在欄桿上，生怕下一秒就有怪物破開瓷磚跑出來。

    所以說，虹都這邊的怪物，也沒有被完全消滅，而是被全部轉(zhuǎn)移到了地下？

    陸滿也從秋千的抓桿上輕巧跳落至籠底，感受著地下是否有什么細(xì)微的異動。但沒有。或許是鋪蓋的水泥地基隔絕了大部分聲音的傳遞。

    巴尼曲起膝蓋把腳踩在椅子上，低頭瞅著地板，似乎是害怕下一秒就有怪物從底下爬出來。

    小巴尼又顫顫巍巍地舉起手來，縮著腦袋發(fā)問：“唐頓老師…怪物們有到過地面上，吃掉人類嗎？”

    “當(dāng)然有，不止一次。這部分內(nèi)容，南希老師在歷史課上會有講授，讓我們回歸生物課本身。”

    唐頓眼神淡淡瞥過臺下學(xué)生們臉上略帶恐懼的神情，頓了頓，才開口繼續(xù)往下說到。

    “我們這節(jié)課，雖然園長起名叫‘生物課’，但本質(zhì)上是基于怪物研究的目的開設(shè)的課程。

    “怪物，是在普通生物基礎(chǔ)上的全方位加強(qiáng)。

    “變成怪物后，該生物原有的特長會被放大再放大，原有的弱點(diǎn)也會有所保留。所以我們才需要學(xué)習(xí)掌握與它們有關(guān)的知識。”

    “只有長久地觀察、凝視黑暗，才能在真正的黑夜來臨時保護(hù)好自己?！?/br>
    唐頓用手撐著講臺，掃視了一眼周圍，轉(zhuǎn)身在黑板上刷刷寫下一行字。

    “好了，回歸正題。我們這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是——”

    “鴿子。”

    被忽然提到的陸滿渾身一顫，還以為是自己暴露了。

    “課代表怎么沒提前把投影打開？”唐頓本來要在屏幕上投影鴿子的課件，卻怎么按也沒反應(yīng)。

    “報(bào)告老師，我們教室的投影設(shè)備壞了。我課前有去找菲利蒙老師，但是他門口掛著請勿打擾的標(biāo)識?！狈埔灵_口解釋到。

    “那個懶猴?！标憹M聽見唐頓老師低聲咒罵了一句，讓大家先把《生物鑒賞圖冊》拿出來翻到對應(yīng)章節(jié)，先自行閱讀。

    “菲伊同學(xué)，幫我維持下秩序。我去找你們科學(xué)老師過來，修一下這該死…老舊的設(shè)備?！?/br>
    他甩開門，大步往外走去。

    教室里剛冒出一點(diǎn)聲音，沒想到唐頓沒走兩步又折返回來，倚在門框上瞇著眼睛警告到：

    “要是我回來發(fā)現(xiàn)，有誰違反了課堂紀(jì)律……你們懂的?！?/br>
    什么意思？懂什么？

    陸滿一頭霧水。

    小巴尼顯然也一樣不在狀況中。

    等唐頓離開后，所有同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)俯身去桌子抽屜里把書翻出來。

    小巴尼還沒領(lǐng)到教材，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)大家桌上都擺上了厚厚的全彩硬殼書，有些手足無措地愣在原地。

    “嘿，小巴尼，你把桌子拉過來，我們可以拼桌一起看?！泵椎习才闹鴷摚瑹崆榈氐吐曊泻粜“湍徇^來。

    圖冊已經(jīng)翻到了「鴿子」對應(yīng)的章節(jié)。

    小巴尼像是遇到救星一樣，連忙搬動桌子湊了過去。過程中，卻不小心把籠子給打翻了。

    鐵質(zhì)籠子轱轆轱轆在地上滾動著。

    陸滿感覺到籠子天旋地轉(zhuǎn)，他用爪子緊緊勾住欄桿避免自己跟著翻滾。

    蒙在籠子外的遮光布隨著滾動，逐漸滑落。

    “嘿，小心點(diǎn)！你東西掉了！”

    “可是——這不是我的東西！”

    小巴尼總算把自己課前被打斷了兩次的話說了出來。

    “一來就看到那東西放你桌上，不是你的，那是誰的？”

    米迪安不以為意地說，忽然，他看著地上的東西，瞪大眼睛。

    “天哪，巴尼，你快看，那是什么玩意！”

    米迪安因?yàn)檎痼@而忘記壓低聲音，他猛地晃著小巴尼的肩膀。小巴尼順著米迪安手指的方向看過去。

    “天哪，那是什么！”

    小巴尼也瞪大了眼睛，不由自主提高了音量。

    “喂，你們兩個，課堂禁止大聲喧嘩…”

    菲伊不滿地走了過來，試圖維持秩序。

    當(dāng)她看見地上鳥籠里的存在時，她也驚訝地發(fā)出了第三聲驚嘆：

    “天哪，我沒看錯吧？那是一只白鴿嗎！”

    第8章 螳螂老師

    鳥籠終于停止了滾動。

    陸滿依然死死鉤住欄桿，給這鐵家伙震得，感覺自己腦袋瓜都有些嗡嗡響。