秦見紓笑笑，不置可否：“那還要嗎？”

    她聲音很?輕地又問了?句，手里那根簽子已經(jīng)重新插好了?一塊小土豆，就等著對(duì)方?回答。

    出乎意料，溫楚猶豫了?會(huì)兒，再?次將腦袋伸過來?。

    秦見紓牽起唇角，眼底漾開的?笑意滿得?都快要溢出來?。

    這樣邊吃，邊走，邊走，邊吃。

    等走到停車的?位置，她們手上買的?食物也都已經(jīng)吃得?差不多。

    大家上車，準(zhǔn)備返程。

    這時(shí)候，溫楚口袋里的?手機(jī)響了?。

    屏幕上比較特殊的?來?電號(hào)碼讓溫楚拉安全?帶的?動(dòng)作也跟著頓了?下。

    她遲疑了?會(huì)兒，將手機(jī)附到耳邊，按下接聽——

    “你好，這邊是青山派出所??！?/br>
    “請(qǐng)問是溫楚，溫老師嗎？”

    -

    青山景區(qū)這幾年發(fā)?展迅速，旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，來?的?人多了?，景區(qū)的?治安保護(hù)等級(jí)自然而然也就被提了?上去。

    景區(qū)不遠(yuǎn)，就設(shè)有一個(gè)派出所?。

    青山派出所?。

    溫楚掛掉電話以后也不想著回程了?，她和秦見紓一起跟著導(dǎo)航七拐八繞，出了?停車場，又回到商業(yè)街，好不容易在一個(gè)巷口找到派出所?的?位置。

    兩人進(jìn)去以后剛開口問了?兩句，立馬就有辦事民?警過來?領(lǐng)人。

    “是這樣的?，我們這邊剛剛出警在景區(qū)處理了?一起矛盾糾紛，雙方?人都帶回來?了?，其中有幾個(gè)小孩他們報(bào)了?你的?電話，說是云城重南中學(xué)的?學(xué)生……”

    民?警同?志邊走，邊和溫楚她們說明情況。

    對(duì)方?言簡意賅，沒一會(huì)兒的?功夫，溫楚也從他嘴里大致弄清楚了?事情經(jīng)過。

    原來?是上洗手間排隊(duì)的?時(shí)候遇到了?插隊(duì)的?一家三口插隊(duì)。

    熊孩子沒什么?素質(zhì)，仗著自己年齡小口沒遮攔的?罵得?難聽，兩邊話趕話氣上頭，孩子家長生氣不過就跟兩個(gè)男同?學(xué)動(dòng)起手來?，最后招來?民?警，全?部帶走。

    “我就說我剛剛在洗手間門口看見楊相了?，他們應(yīng)該也看見了?我，知道我是和你一起來?的?，所?以故意躲著?！?/br>
    聽完民?警同?志說的?話，秦見紓側(cè)過頭看了?溫楚一眼。

    她神色淡淡，說話也聽不出是個(gè)什么?情緒。

    比起秦見紓，溫楚的?表情更為嚴(yán)肅。

    她長這么?大還是第一回進(jìn)局子呢。

    沒想到竟然是因?yàn)閷W(xué)生闖禍，打電話讓自己來?撈人！

    溫楚拳頭捏緊，都已經(jīng)想好等見到楊相他們以后要先把?人教訓(xùn)一頓。

    可等真見著了?人了?，她反而沒繃住。

    “警察同?志，請(qǐng)問打人的?家長在哪呢？”溫楚先前還算得?上是溫和的?語調(diào)，瞬間冷了?下來?。

    這一點(diǎn)，離她最近的?秦見紓感受最為直觀。

    秦見紓側(cè)目去看身邊的?人，只覺得?此刻的?溫楚更像是一只炸毛的?金毛犬，兇起來?的?時(shí)候和平時(shí)乖巧甜美的?模樣大相徑庭。

    小小的?房間里，四個(gè)學(xué)生耷拉著腦袋坐在一條長椅上，在注意到兩位老師進(jìn)門以后，幾乎是同?時(shí)朝她們看來?。

    這一看，也讓溫楚和秦見紓看清楚了?他們臉上的?傷。

    周生升和楊相這兩個(gè)男孩子臉上都有不同?程度的?青紫，一看就是被人打的?。

    尤其周生升，他甚至還被劃破了?臉，下巴處有明顯的?外傷。

    一行四人，兩男兩女，全?都是本校學(xué)生。

    其中楊相，周生升還有祁風(fēng)月都是她們四班的?，另外一個(gè)八班的?女同?學(xué)叫喻苒，高一下學(xué)期分班以前溫楚也教過她，并不算陌生。

    秦見紓對(duì)她也很?熟悉。

    畢竟是年級(jí)第一的?寶貝疙瘩呢！

    這兩個(gè)女孩子坐在那瞧著沒受什么?外傷，但也不知道有沒有被打。

    作為一個(gè)老師看見自己學(xué)生被打成這樣，溫楚心頭的?火壓都?jí)翰蛔　?/br>
    她轉(zhuǎn)頭，直接看向?qū)⑺齻冾I(lǐng)進(jìn)來?的?民?警同?志，極力?克制內(nèi)心的?怒火，勉強(qiáng)冷靜：“怎么?能下手這么?狠啊，我們學(xué)生都還是未成年，插隊(duì)本來?就不占理，現(xiàn)在還加上一條動(dòng)手打人，警-察同?志你說，這件事情是不是需要給我們一個(gè)說法？”

    溫楚會(huì)這么?生氣，是所?有人都沒料到的?。

    尤其是四班那幾個(gè)學(xué)生，他們還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在擔(dān)心見到老師以后該要怎么?解釋今天的?事情，哪想溫楚開口就是維護(hù)。

    印象中，溫老師是性格特別好，又幽默，還愿意和他們學(xué)生打成一片的?那種知心大jiejie。

    他們哪見老師發(fā)?過這么?大的?火啊。

    這種被人用?力?維護(hù)的?感覺，就連楊相這個(gè)沒心沒肺的?都忍不住開始有些鼻酸。

    他用?力?眨了?眨眼，憋回去眼淚，起身過去拉了?一下溫楚的?胳膊：“溫老師……”

    “別拉我，你坐回去?！睖爻仡^，睨了?他一眼。

    她的?語氣依舊生硬壓著火氣，但好歹還算克制：“你們的?帳等回學(xué)校了?我再?和你們好好算，但今天在外面被人打了?這事，必須得?要個(gè)說法?！?/br>
    話說完以后，溫楚拍開了?楊相的?手。