祝青臣戴著金絲邊眼鏡，像老人看?手機(jī)一樣，把手機(jī)拿得?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，伸出一根手指，戳戳戳：“三?年沒?用，忘記了?！?/br>
    系統(tǒng)無奈。

    祝青臣離開群聊，又有人給他發(fā)了消息。

    【祝老師，我是高三?語文教研組的劉老師，明天早上八點(diǎn)?，你來教研組辦公?室找我，有一些工作上的事?情要叮囑你】

    祝青臣花五分鐘時間，寫了兩?個字——

    【好?的】

    【這里是兩?個班的學(xué)生名單，你可以提前熟悉一下】

    又兩?個五分鐘過去了——

    【好?的，謝謝您】

    祝青臣點(diǎn)?開劉老師發(fā)過來的文件，仔細(xì)看?了看?。

    “貴族學(xué)?！睂?shí)?行的是小班教學(xué)，一個班級還不到二十個人。

    主角攻受——祁璟和陳時川，都在國際（1）班，連名字都一上一下挨著。

    而名單上，除了姓名、性別等基礎(chǔ)信息，還有很多內(nèi)容，比如父母職業(yè)、父母聯(lián)系方式。

    祁璟的父母，都是祁氏集團(tuán)的高層。

    而陳時川的父母職業(yè)一欄……

    在務(wù)工后面，特意用括號標(biāo)注了，一個是祁家的管家，一個是祁家的保姆。

    他們兩?個擺在一起，還真是……

    祝青臣嘆了口氣?。

    這個學(xué)校的學(xué)生非富即貴，只有陳時川一個“異類”。

    原書里，人人都說他占了大便宜，明明家里沒?什么錢，也沒?什么背景，卻還是能讀“貴族學(xué)?！?。

    可是，所謂貴族的學(xué)校、優(yōu)質(zhì)的同學(xué)、高圈層的社交，對普通學(xué)生來說，真的是一件好?事?嗎？

    祝青臣劃拉了兩?下名單，把班上同學(xué)的名字信息都簡單過了一遍，稍微記一記。

    沒?多久，門鈴響起，外賣到了。

    祝青臣一手拎著蛋糕，一手拎著奶茶，歡天喜地地跑回電視機(jī)前。

    吃飽喝足，養(yǎng)精蓄銳！

    *

    第二天，早上七點(diǎn)?半。

    祝青臣被?系統(tǒng)從床上強(qiáng)制喚醒，簡單洗漱一下，從冰箱里拿出昨天晚上沒?吃完的蛋糕，吃了兩?塊墊墊肚子，就準(zhǔn)備出門了。

    “貴族學(xué)?！闭嫉睾軓V，建筑華麗，氣?勢恢宏。

    就算祝青臣住在學(xué)校內(nèi)部的教師公?寓里，但他去辦公?室，竟然要走二十分鐘！

    剛剛出發(fā)的祝青臣，自信滿滿：“系統(tǒng)，跟本?老師做任務(wù)去！出發(fā)！”

    十分鐘后，祝青臣拖著沉重的腳步，走在長長長長的校道上：“系統(tǒng)，什么時候才到啊？我怎么感覺這條路沒?有盡頭?。课沂遣皇怯龅焦泶驂α?？”

    系統(tǒng)在旁邊揮舞著小屏幕：“臣臣，加油！宿主，加油！”

    又過了十分鐘，祝青臣扶著紅木門框，掏出手機(jī)，看?了一眼時間。

    七點(diǎn)?五十九。

    好?險，差一點(diǎn)?就遲到了。

    系統(tǒng)說：“你看?吧，我剛剛提早喊你起床，你還說不用?！?/br>
    “我怎么知道……這個學(xué)校這么大。”祝青臣小聲?抱怨，“我又是個病美人?！?/br>
    系統(tǒng)無語。

    祝青臣站直了，調(diào)整好?呼吸，抬起手，敲了敲紅木的門扇。

    很快的，辦公?室里傳出一個聲?音：“祝老師嗎？請進(jìn)。”

    祝青臣推開門。

    一個四?五十歲的中年男老師，坐在紅木辦公?桌前。

    祝青臣問了聲?好?：“劉老師好??！?/br>
    “你好??！眲⒗蠋熖质疽?，“坐。”

    “謝謝?！弊Ｇ喑荚谵k公?桌對面坐下。

    劉老師給他倒了杯水：“我剛剛在看?祝老師的簡歷。祝老師之前，一直都在公?立學(xué)校上課？”

    系統(tǒng)停在祝青臣的肩膀上，解釋道：“我?guī)湍銓懙暮啔v，你之前不是做了幾個現(xiàn)代任務(wù)嘛？我都寫上去了，還隨便編了一點(diǎn)??！?/br>
    原來如此。

    于是祝青臣點(diǎn)?點(diǎn)?頭：“是，我之前一直在公?立學(xué)校工作。”

    “正是因?yàn)檫@個。我想著，在祝老師正式上崗之前，有一些事?情，需要和你說一說。”

    “您說?！?/br>
    劉老師一臉嚴(yán)肅。

    “我們私立學(xué)校，和公?立學(xué)校，是不太一樣的?！?/br>
    “公?立學(xué)校，百分之九十九的學(xué)生，都要參加高考，所以他們的日常教學(xué)，也是以應(yīng)試教育為主，講講課文，做做練習(xí)，準(zhǔn)備考試?！?/br>
    “但是我們學(xué)校的學(xué)生，腳下的路不止高考一條，很多學(xué)生很早就在準(zhǔn)備出國。如果不是上個學(xué)期，教育局要求我們，必須開設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科教育，我們也不會?招新老師?！?/br>
    祝青臣想問得?明白一些：“您的意思是？”

    “我的意思就是，祝老師不用把公?立學(xué)校的那一套帶到我們學(xué)校來。我們的語文課，是作為調(diào)劑課程存在的，你可以給學(xué)生放放電影、講講故事?，就算上課，也別太認(rèn)真，隨便消磨一下時間就好?了。”

    “這樣??？”

    “對，我們都是這樣上課的，怕你不清楚，所以特意告訴你一聲??！?/br>
    “好?的?！弊Ｇ喑既粲兴嫉攸c(diǎn)?了點(diǎn)?頭，“謝謝您提醒，我會?注意的?！?/br>
    見他還算聽話，劉老師也稍微放下心?來。

    “對了，我昨天晚上發(fā)給你的學(xué)生名單，你看?了沒?有？”