等講完了之后再說(shuō)吧，大不了兩手抓。

    林清和把自己內(nèi)心的擔(dān)憂拋之腦后，開(kāi)始專心致志講課。

    剛開(kāi)始聽(tīng)課的游語(yǔ)夢(mèng)三個(gè)小姑娘接受良好，隨著課程進(jìn)度的加快，清亮的小眼神逐漸失去光亮，雙眼無(wú)神。

    太快了，太快了，原來(lái)院長(zhǎng)真的沒(méi)有騙她們，真的是給哥哥一個(gè)人開(kāi)的小課堂。

    課程進(jìn)度雖然快，但游語(yǔ)夢(mèng)三人也沒(méi)有放棄，揮動(dòng)著自己的小手，筆刷刷地舞動(dòng)。

    林清和好奇地瞟了一眼，咦，什么東西，好抽象啊。

    看來(lái)大家遇上不會(huì)的東西，仍是下意識(shí)使用自己熟悉的記號(hào)，就是這個(gè)記號(hào)有點(diǎn)過(guò)于抽象了。

    林清和是真的看不懂這左一朵小花，右一張嘴巴，這種稀奇古怪的記錄方式。

    好在，游承安是個(gè)實(shí)在的，拼音很快用自己的方式學(xué)會(huì)了，林清和略感欣慰。

    上午的時(shí)間在林清和的講解聲中，快速度過(guò)。

    在吃中午飯的時(shí)候，林清和還笑笑地問(wèn)游語(yǔ)夢(mèng)三人，“怎么樣，下午還想繼續(xù)跟著學(xué)習(xí)嗎？”

    游承安算是發(fā)現(xiàn)了院長(zhǎng)的惡趣味，凈喜歡逗小孩子，不止是小孩子，只要是正在讀書(shū)認(rèn)字的學(xué)子，他都喜歡逗，好像很喜歡看學(xué)子為學(xué)業(yè)苦惱的樣子。

    游承安默不作聲，逗一逗meimei而已，院長(zhǎng)開(kāi)心就好，只是逗了meimei就不能再作弄他了。

    他是如此真誠(chéng)地希望著。

    早上林清和帶給他的折磨實(shí)在是過(guò)于痛苦了，以至于現(xiàn)在他的嘴巴都是麻木的。

    游承安十分不情愿地想起，自己在三個(gè)小孩子面前，發(fā)出古古怪怪的聲調(diào)，還要自己嘗試拼出一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的生僻字。

    說(shuō)到生僻字，院長(zhǎng)還驕傲上了，這些可都是他的珍藏。

    游承安私以為，這些珍藏都是準(zhǔn)備拿來(lái)為難人的。

    游語(yǔ)夢(mèng)三人面面相覷，眼神里有猶豫，有堅(jiān)定，就是沒(méi)有退縮。

    “早上我們是沒(méi)有聽(tīng)懂很多，下午我們不能算了，我們要繼續(xù)！”游語(yǔ)夢(mèng)代表其他兩人，堅(jiān)定地對(duì)林清和說(shuō)道。

    meimei，祝你好運(yùn)。游承安如是想。

    林清和笑得清朗，“看好你們，吃完飯休息一下，下午我們繼續(xù)?！?/br>
    借著游承安他們中午休息的時(shí)間，林清和來(lái)到書(shū)院的造紙坊。

    沒(méi)錯(cuò)，造紙坊建在書(shū)院里面，自產(chǎn)自銷，一度內(nèi)部消化，有多余的產(chǎn)出才會(huì)運(yùn)向白瑯月的書(shū)鋪。

    造紙坊建立初衷首要就是為了滿足青山書(shū)院的日常用紙量。

    作為造紙坊真實(shí)的開(kāi)發(fā)人，林清和要做什么事，輕輕松松搞定。

    林清和很久沒(méi)有到馬場(chǎng)后面的造紙坊了，之前被林啟春抓著去科考，他已經(jīng)很久沒(méi)有接觸到造紙坊的人了。

    也很久沒(méi)有進(jìn)行一些新鮮有趣的開(kāi)發(fā)了，不知道造紙坊的大師傅們有沒(méi)有勇于創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出不一樣的紙張。

    “少爺，你終于來(lái)了，我還以為，你忙著書(shū)院的事情都忘記了我們從小跟著你長(zhǎng)大的造紙坊了。”

    林清和剛剛踏入造紙坊的地界，他小時(shí)候的書(shū)童就發(fā)出了幽怨的聲音。

    “別鬧，本少爺什么時(shí)候忘記造紙坊了，那還不是你們的老爺禁止我進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在也沒(méi)有解禁?！绷智搴蜔o(wú)奈解釋，“你小聲些，別讓人傳到我爹的耳朵里，誰(shuí)知道造紙坊里，哪個(gè)是他的小耳朵?！?/br>
    事實(shí)正是如此，林啟春早就明令禁止，誰(shuí)也不許讓林清和踏進(jìn)造紙坊，除非林清和考上貢士。

    現(xiàn)在嘛，林啟春夫妻倆親手把書(shū)院交給林清和做院長(zhǎng)，哪有院長(zhǎng)不能進(jìn)書(shū)院的哪一個(gè)地方的。

    “少爺您現(xiàn)在可是院長(zhǎng)啊?！甭劶挠恼f(shuō)道，“您做院長(zhǎng)已經(jīng)有一段時(shí)間了。”

    聞吉小時(shí)候作為白瑯月和林清和的書(shū)童，經(jīng)常被拋下，放在府里頂包，還好老爺是個(gè)講道理的人，沒(méi)有懲罰他。

    只是后來(lái)，被白瑯月和林清和雙雙托付了一間造紙坊，年年被逼出新產(chǎn)品，聞吉一到每年匯報(bào)的時(shí)候就頭痛。

    為什么少爺你們?nèi)タ瓶剂诉€這么執(zhí)著造紙坊??！一年一個(gè)新產(chǎn)品，你怎么想的，師傅都要江郎才盡了。

    每年聞吉都是哭唧唧地來(lái)，哭唧唧地走，每年的任務(wù)也都達(dá)標(biāo)了，令林清和嘆為觀止。

    白瑯月的書(shū)鋪一出新產(chǎn)品，銀子嘩嘩地進(jìn)口袋。

    對(duì)了，聞吉還是書(shū)鋪的掌柜。

    “所以我來(lái)了?！绷智搴秃敛辉谝饴劶脑沟膽B(tài)度，相反他很習(xí)慣聞吉在他面前是這么一副表情。

    “唉?！甭劶獰o(wú)奈嘆了一口氣，“少爺，今年還沒(méi)到收新產(chǎn)品的時(shí)間，你來(lái)早了。”

    不要再來(lái)任務(wù)了，真的做不完做不完，現(xiàn)在他都是求著師傅做新產(chǎn)品，再這樣下去，他在造紙坊就完全沒(méi)有威信可言了。

    聞吉抬起頭，眼含期盼。

    “不是這件事，我想讓造紙坊印一批新書(shū)出來(lái)。重新雕刻一個(gè)新的模板，急用，學(xué)子旬休結(jié)束就要。”林清和笑著否認(rèn)了新產(chǎn)品的事情。

    “那就好，急的話用少爺上次開(kāi)發(fā)出來(lái)的活字，不是更快嗎，怎么要雕刻的模具？”聞吉不理解林清和的要求。

    在他看來(lái)，活字是一個(gè)非常便利的工具，尤其是在時(shí)間急促的情況下。

    林清和聞言莞爾一笑，向聞吉展示出了他手中僅有的一本拼音教材，“其實(shí)早兩天我就應(yīng)該來(lái)造紙坊，我給忙忘記了，你看看，這個(gè)教材上的字符，活字根本沒(méi)有，只能現(xiàn)刻?！?/br>